Программа ДМС март 2011

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
м ДМС, март 2011» переименована в «Программа ДМС март 2011»)
 
(не показаны 9 промежуточных версий 3 участников)
Строка 8: Строка 8:
 
:::'''Задание 1.''' Организуйте опрос учеников (разного возраста), их родителей и педагогов вашей школы по предложенным организаторами анкетам.  
 
:::'''Задание 1.''' Организуйте опрос учеников (разного возраста), их родителей и педагогов вашей школы по предложенным организаторами анкетам.  
  
'''[https://spreadsheets.google.com/viewform?hl=ru&formkey=dG9IN3lpUXpKMFZ3TGJ6aE5sckYyTFE6MQ#gid=0 Анкета для родителей]'''
+
'''[https://spreadsheets.google.com/viewform?hl Анкета для родителей]'''
  
'''[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHMwZnlLWFdwQ3pITy1NWDcyTFRZS3c6MQ Анкета для учащихся]'''
+
'''[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey Анкета для учащихся]'''
  
'''[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dENSU0VzSWktSnFrd1hXaDlEa2EzR3c6MQ Анкета для педагогов]'''  
+
'''[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey= Анкета для педагогов]'''
 +
 
 +
''(Анкеты закрыты организаторами семинара)''  
  
 
''Варианты проведения опроса участниками семинара:''
 
''Варианты проведения опроса участниками семинара:''
Строка 30: Строка 32:
 
<p style="text-align:left;font-size:135%;color:#006666;">'''II. Позитивный Интернет'''</p>
 
<p style="text-align:left;font-size:135%;color:#006666;">'''II. Позитивный Интернет'''</p>
  
'''Познакомьтесь с материалами статьи '''[[Позитивный Интернет]]''', в которой даны аннотации на специализированные поисковые системы и социальные сети для детской аудитории, приведены примеры возможного использования фильтрации контента на домашних компьютерах.'''
+
'''Познакомьтесь с материалами статьи [[Позитивный Интернет]], в которой даны аннотации на специализированные поисковые системы и социальные сети для детской аудитории, приведены примеры возможного использования фильтрации контента на домашних компьютерах.'''
  
 
:::'''Задание 3.'''. Примите участие в '''[http://friendfeed.com/v-seti обсуждении вопросов]''', предложенных организаторами семинара.
 
:::'''Задание 3.'''. Примите участие в '''[http://friendfeed.com/v-seti обсуждении вопросов]''', предложенных организаторами семинара.
Строка 41: Строка 43:
 
'''Познакомьтесь с материалами статьи [[Опасности в сети]].'''
 
'''Познакомьтесь с материалами статьи [[Опасности в сети]].'''
  
:::'''Задание 4.''' Подумайте, каким образом педагоги могут уберечь детей от возможных рисков, связанных с использованием сети Интернет. '''[http://friendfeed.com/v-seti Обсудите предложенную ситуацию.]'''
+
:::'''Задание 4.''' Подумайте, каким образом педагоги могут уберечь детей от возможных рисков, связанных с использованием сети Интернет. Обсудите '''[http://it-activity-tlt.blogspot.com/2011/03/blog-post_21.html предложенную ситуацию в блоге]'''.
  
 
''Сроки выполнения задания с 25 марта 2011 г. по 07 апреля 2011 г.''
 
''Сроки выполнения задания с 25 марта 2011 г. по 07 апреля 2011 г.''
  
  
<p style="text-align:left;font-size:135%;color:#006666;">'''IV. Мастер-класс "Создание веб-газеты по основам безопасной работы в сети Интернет"'''</p>
+
<p style="text-align:left;font-size:135%;color:#006666;">'''IV. Мастер-класс "Создание веб-газеты"'''</p>
  
 
:::'''Задание 5.''' Познакомьтесь с программой мастер-класса и выполняйте предложенные задания  
 
:::'''Задание 5.''' Познакомьтесь с программой мастер-класса и выполняйте предложенные задания  
Строка 52: Строка 54:
 
'''Программа мастер-класса:'''
 
'''Программа мастер-класса:'''
 
# Знакомство с сервисом '''[http://www.dinkypage.com/ Dinky Page]'''.
 
# Знакомство с сервисом '''[http://www.dinkypage.com/ Dinky Page]'''.
#* Изучение [[Сервис Dinky Page|инструкции по работе с сервисом]].
+
#* Изучение [[Сервис Dinky Page|инструкции по работе с сервисом и знакомство с примерами веб-газет]].
#* Знакомство с примерами веб-газет, созданных в сервисе [http://www.dinkypage.com/ Dinky Page].
+
# Распределение участников по группам для создания совместной веб-газеты по теме семинара [[Создание Web-газеты|(РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ПО ГРУППАМ)]]
# Распределение участников по группам для создания совместной веб-газеты по теме семинара.
+
 
# Коллективная работа по созданию веб-газеты группы (тема предлагается организаторами семинара).
 
# Коллективная работа по созданию веб-газеты группы (тема предлагается организаторами семинара).
# Обсуждение сервиса для использования в профессиональной деятельности педагога
+
# [http://friendfeed.com/v-seti Обсуждение сервиса для использования в профессиональной деятельности педагога]
 
# Народное голосование за лучшую веб-газету.
 
# Народное голосование за лучшую веб-газету.
  
Строка 71: Строка 72:
  
 
C 12.04.2011 по 14.04.2011 будут подведены итоги семинара.
 
C 12.04.2011 по 14.04.2011 будут подведены итоги семинара.
 +
 +
 +
[[Категория:Дистанционный семинар март 2011]]

Текущая версия на 15:49, 9 апреля 2011

Программа дистанционного методического семинара "БЕЗОПАСНОСТЬ В МИРЕ ИНТЕРНЕТ"

I. Арифметика сети

Уважаемые участники семинара, предлагаем вам познакомиться с материалами информационной статьи Арифметика сети

Задание 1. Организуйте опрос учеников (разного возраста), их родителей и педагогов вашей школы по предложенным организаторами анкетам.

Анкета для родителей

Анкета для учащихся

Анкета для педагогов

(Анкеты закрыты организаторами семинара)

Варианты проведения опроса участниками семинара:

  • вариант 1: разместить ссылки на предложенные анкеты на своих блогах, школьных сайтах;
  • вариант 2: выслать ссылки по электронной почте ученикам и родителям с просьбой пройти анкетирование;
  • вариант 3: распечатать анкеты, провести опрос аудитории и ввести самостоятельно все ответы в форму.

Сроки выполнения задания с 18 марта 2011 г. по 25 марта 2011 г.

Задание 2. Обсуждение итогов анкетирования.

Для участия в обсуждении вам необходимо зарегистрироваться в социальной сети FriendFeed.

Сроки выполнения задания с 25 марта 2011 г. по 07 апреля 2011 г.


II. Позитивный Интернет

Познакомьтесь с материалами статьи Позитивный Интернет, в которой даны аннотации на специализированные поисковые системы и социальные сети для детской аудитории, приведены примеры возможного использования фильтрации контента на домашних компьютерах.

Задание 3.. Примите участие в обсуждении вопросов, предложенных организаторами семинара.

Сроки выполнения задания с 25 марта 2011 г. по 07 апреля 2011 г.


III. Опасности в сети

Познакомьтесь с материалами статьи Опасности в сети.

Задание 4. Подумайте, каким образом педагоги могут уберечь детей от возможных рисков, связанных с использованием сети Интернет. Обсудите предложенную ситуацию в блоге.

Сроки выполнения задания с 25 марта 2011 г. по 07 апреля 2011 г.


IV. Мастер-класс "Создание веб-газеты"

Задание 5. Познакомьтесь с программой мастер-класса и выполняйте предложенные задания

Программа мастер-класса:

  1. Знакомство с сервисом Dinky Page.
  2. Распределение участников по группам для создания совместной веб-газеты по теме семинара (РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ПО ГРУППАМ)
  3. Коллективная работа по созданию веб-газеты группы (тема предлагается организаторами семинара).
  4. Обсуждение сервиса для использования в профессиональной деятельности педагога
  5. Народное голосование за лучшую веб-газету.

Сроки выполнения задания с 25 марта 2011 г. по 12 апреля 2011 г.

Задание 6. Примите участие в обсуждении вариантов использования сервиса Dinky Page в профессиональной деятельности педагога Обсудить...


V. Рефлексия участников семинара

Уважаемые участники семинара! Просим вас с 11 апреля 2011 г. по 12 апреля 2011 г. ответить на вопросы анкеты

VI. Подведение итогов семинара

C 12.04.2011 по 14.04.2011 будут подведены итоги семинара.

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/