Прогулка № 5. «История — самый лучший учитель...»

Материал из ТолВИКИ
Перейти к: навигация, поиск
Kfm home.png

Вернуться на страницу Конкурсные мероприятия

ЗАЧЕМ?

Учителя физики школы № 22 г. Иркутска Л.Ю. Довженко и В.Н. Довженко в статье «Возможности получения предметных, метапредметных и личностных результатов на уроках физики», опубликованной в книге М.М. Поташник, М.В. Левит в книге "Как помочь учителю в освоении ФГОС" дают исчерпывающий ответ на вопрос о целесообразности использования исторических сведений на уроке. «Чтобы научные знания воспринимались учащимися как разумом, так и сердцем, необходимо, во-первых, гибкое и тактичное воздействие на интеллектуальный и эмоциональный мир ученика, во-вторых, преобразование содержания учебного курса, при котором станет очевидной ценность физического образования для развития общей культуры учащегося. Такое преобразование достигается с помощью историко-научного и социального подходов в рассмотрении фундаментальных физических понятий, идей, представлений». Далее они развивают эту мысль: «Школьный предмет, построенный на основе какой-либо науки, так или иначе отражает историю этой науки. А наука – это не только драма идей, проблем, ошибок, озарений, разочарований, но и драма судеб выдающихся ученых, подаривших и нам, и нашим ученикам эти великолепные переживания. И здесь приходят на помощь новые ФГОС с их требованиями к метапредметным и личностным результатам образования.

Среди метапредметных и личностных результатов отметим те, приоритет которых еще со времен «Века Просвещения» закрепился за биографиями великих физиков. Во-первых, бескорыстное и верное служение истине. Во-вторых, бескомпромиссная борьба с отжившими формами мышления и выработка принципиальных способов научного познания. В- третьих, вера в неограниченные ничем возможности познающего разума, а значит и авторство того направления в развитии человечества, которое называется научно-технический прогресс».

РЕАЛ

ВИРТУАЛ

Тольяттинский краеведческий музей
Музей занимательных наук Энштейн
Парковый комплекс истории техники имени К.Г. Сахарова
Фотографии из музея АВТОВАЗА В. Кондратьева


.....................




ЧТО ДЕЛАТЬ?

Pregunta 11.jpg

Все участники вправе выбирать различные мероприятия и различные формы проведения прогулки. Мы предлагаем вам пойти на экскурсию в недавно открытый музей занимательных наук Энштейн. Стоимость групповой экскурсии в течение часа (только для участников конкурса) 150 руб. Дата и время посещения будет уточнено. Таблица самозаписи будет доступна после прохождения этапа регистрации.

ИТОГИ ПРОГУЛКИ

НА ПАМЯТЬ

* В Личном дневнике даны ответы на вопросы о прогулке.
* В Личном дневнике размещена ссылка на плейкаст.
* Приняли участие в обсуждении в блоге сообщества.
А вы не забыли пополнить коллекцию ссылок на странице New education?
Сроки выполнения: 1 неделя.
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/