Прогулка 7. «И странно мне, что это… я»
Строка 16: | Строка 16: | ||
{| border=0 width=98% align=center | {| border=0 width=98% align=center | ||
| | | | ||
+ | <p style="text-align:center;font-size:120%;color:MediumBlue;">'''ИКТ-компетентности педагога''' </p> | ||
+ | |||
Напоминаем вам, что 18 октября 2013 г. Министерством труда и социальной защиты РФ утвержден приказ №544н '''«Профессиональный стандарт «Педагог»»''', который вступил в силу '''1 января 2015 года.''' В связи с этим рекомендуем всем педагогическим работникам ознакомиться с его требованиями, внимательно изучив содержание. Может быть, в педагогических коллективах уже прошло обсуждение этого документа. По мнению организаторов не будет лишним, если вы еще раз задумаетесь над вопросами о том, соответствуете ли лично вы предъявленным требованиям, владеете ли основными компетенциями профессионального стандарта. Если чтение сухого документа для вас является проблематичным, то рекомендуем обратиться к книге '''Е.А. Ямбурга «Что принесёт учителю новый профессиональный стандарт педагога?»'''. В ней автор ведет диалог с читателем не только о стандарте, но и о проблемах образования. | Напоминаем вам, что 18 октября 2013 г. Министерством труда и социальной защиты РФ утвержден приказ №544н '''«Профессиональный стандарт «Педагог»»''', который вступил в силу '''1 января 2015 года.''' В связи с этим рекомендуем всем педагогическим работникам ознакомиться с его требованиями, внимательно изучив содержание. Может быть, в педагогических коллективах уже прошло обсуждение этого документа. По мнению организаторов не будет лишним, если вы еще раз задумаетесь над вопросами о том, соответствуете ли лично вы предъявленным требованиям, владеете ли основными компетенциями профессионального стандарта. Если чтение сухого документа для вас является проблематичным, то рекомендуем обратиться к книге '''Е.А. Ямбурга «Что принесёт учителю новый профессиональный стандарт педагога?»'''. В ней автор ведет диалог с читателем не только о стандарте, но и о проблемах образования. | ||
Строка 69: | Строка 71: | ||
+ | {| border=1 width=100% align=center | ||
+ | | | ||
+ | {| border=0 width=98% align=center | ||
+ | | | ||
+ | <p style="text-align:center;font-size:120%;color:MediumBlue;">'''Народное голосование''' </p> | ||
+ | Во время прогулок, наверняка, у вас возникли симпатии к тем или иным участникам. Вероятно, вы регулярно просматривали их дневники, находили в них подтверждение своим мыслям, восторгались объемом проделанной работы, стилем изложения. Приглашаем вас принять участие в народном голосовании и выбрать <font size=3 color=#A52A2A> '''ТОЛЬКО 5 дневников''' </font>, авторам которых вы отдаёте предпочтение. | ||
+ | |||
+ | Перейдите по ссылке в '''анкету Google''', укажите ФИО педагогов, за которых вы решили отдать свой голос и аргументируйте свой выбор. | ||
+ | |||
+ | |} | ||
+ | |} | ||
Строка 74: | Строка 87: | ||
− | <center>'''Сроки выполнения: до | + | <center>'''Сроки выполнения: до 30 марта (включительно).'''</center> |
[[Категория:Конкурс IT-activity 2014/2015]] | [[Категория:Конкурс IT-activity 2014/2015]] |
Версия 10:52, 5 марта 2015
Вернуться на страницу Конкурсные мероприятия
Уважаемые участники!
Для того, чтобы вы лучше прочувствовали изменения, которые произошли с вами предлагаем вам вспомнить,как все начиналось и перелистать страницы книги М.М. Поташника и М.В. Левит «Как помочь учителю в освоении ФГОС»:
|
|
|