Профи Дебют

Материал из ТолВИКИ

(Различия между версиями)

Версия 14:27, 5 апреля 2010

Вернуться на главную страницу лаборатории
Вернуться на страницы проекта

Свои способности человек может узнать
только попытавшись приложить их.
Сенека младший

Уважаемые участники!

В срок с 10.03.10 по 31.03.10 вам предстоит разместить ссылки на отчеты о профессиональных пробах "Профи Дебют".

Для публикации ссылки на созданный вами отчет (отчеты) о проведенных профессиональных пробах вам необходимо выполнить следующие действия:

I. Представиться системе (авторизироваться), т.е. в правом верхнем углу страницы ТолВики перейти по ссылке «Представиться системе», далее в открывшемся окне ввести «Имя участника» и «Пароль», указанные при регистрации.

II. Перейти по ссылке [править] напротив идентификационного номера своей команды (раздел страницы отобразится в режиме редактирования);

III. Напечатать название своей команды рядом с номером ID;

IV. Поместить текст аннотации и ссылку на отчет о профпробе в окне визуального редактора. Как это сделать можно посмотреть в справочных материалах: Редактирование статей - как разместить текст. Внимание: на этой странице вы размещаете ТОЛЬКО текстовые аннотации и ссылки на отчеты. Все материалы по результатам профпроб (включая видео, графику и т.д.) - размещаете на страницах отчетов.

V. Нажать кнопку "Записать страницу"

Профпробы участников проекта

P085

P201

P202

P203

P204

P205

P206

P207

P208

P209

P210 Искатели

Мой выбор - Я учитель

Приятного аппетита

Мы Профи!

P211

P212

P213

P214

P215

P216

P217

P218

P219

P220

P221

P222

P223

P224

P225

КВДС - первая профпроба

КВДС2 - первая профпроба

P226

P227

P228

P229

P230

P231

P232

P233

P234

P235

P236

P237

P238

P239

P240

P241

P242

P243

P244

P245

P246

P247

P248

P249

P250

ПРИЗВАНИЕ

Творческий отчет о профпробе № 1

[1]

Творческий отчёт о профпробе № 2

[2]

Творческий отчёт о профпробе № 3

[3]

P251

P252

P253

P254

P255

P256

P257

P258

P259

P260

P261

P262

P263

P264

P265

P266

P267

P268

P269

P270

P271

P272

P273

P274

P275

P276

P277

P278

P279

P280

P281

P282

P283

Креатив - это по-нашему!

P285

P286

P287

P288

P289

P290

P291

P292

P293

P294

P295

P296

P297

P298

P299

P300

P301

P302

@@ Строка 90: / Строка 90: @@
 ===P225===
 <br>
-      ''' Как проходили наши первые профпробы'''....
+[[КВДС - первая профпроба]]
-Когда я выбирала, куда пойти статироваться, у меня на примере было 2 направления – медицина и связь с общественностью. Я обратилась в соц. Службу нашего села, но к сожалению там отказали. Сказали, что нужно много справок, допускающих к работе.
-После этого удалось договориться о моей практике с нашим фельдшерским пунктом. Я встретилась с врачом общей практики и оставила ему письмо от школы.
-А после этого состоялась первая профпроба. в профессии – врача.  Моей практикой занимались опытные мед работники. От них я узнала много, интересующей меня, информации. Мед сестра – это не такая уж лёгкая должность. Они не только делают уколы  кроме этого,  им приходится изучать новые технологии и уметь пользоваться современным оборудованием.
-Меня сопровождали мои одноклассницы, которые поддерживали меня и с интересом слушали  то, о чём мне рассказывали медсёстры об этой нелёгкой, но очень важной профессии.
-Также мы изучили: состав всех необходимых препаратов,, которые необходимы при первой помощи.
-Узнали: Как правильно нужно делать перевязку; как брать кровь на сахар (и откуда); где и как хранить лекарства и карточки пациентов; как регистрировать пациентов без полиса и прописки.
-В общем, нам очень понравилось….
-Эти дни практики не прошли даром: благодаря тому, что я ходила от одной организации к другой и договаривалась с разными людьми. Я накопила немного опыта в общении, научилась более чётко ставить перед собой проблему. Даже взрослые стали лучше понимать, чего я от них хочу. Поначалу было как то неловко (первый раз же). Но теперь я смело, не смущаясь, могу общаться с такими важными людьми.
-...................................................
+[[КВДС2 - первая профпроба]]
-'''Моя первая профпроба.'''
-Буквально месяц тому назад мы с сестрой пробовали свои способности в очень важной профессии – профессии учителя. Мы договорились с учителем информатики о том, чтобы нам разрешили использовать свои знания в этой профессии. И нам разрешили.
-Если говорить точнее, мы проводили уроки по изучению программы Adobe Photoshop , а так же являющейся графическим редактором.   Это оказалось увлекательным, но и в то же время нелёгким занятием.
-Уроки проводились среди наших же одноклассников – 9 класса. Многих удалось заинтересовать.
-Для начала мы посоветовались  с учителем о том, как должен проходить урок, что отмечать в журнале, как будет вернее распланировать ход изучения программы, чтобы добиться положительных  результатов со стороны учеников. После этого мы составили план  предстоящего урока и  подготовили информационный материал, с которым мы  ознакомим учащихся.
-'''План урока:
-. Краткая информация о программе и её пользе.
-. Знакомство с программой.
-. Основные принципы работы.
-. Закрепление материала.
-. Показ готовых работ.
-. Выполнение операции над изображением  (применяя некоторые эффекты) с  подробным объяснением.'''
-Ну а дальше приступили к 1-му занятию.
-Нас очень внимательно слушали и почти не отвлекались. После получения положительных  впечатлений от урока, многим это стало интересно. Потом  проводили закрепление материала: применение полученных знаний на практике (в работе с Adobe Photoshop).
-С течением последующих занятий мы составляли и проводили проверочные работы; использовали анкетный опрос по началу и окончанию урока, с помощью которого нам удалось проследить настроение,  интерес, внимательность и впечатления учащихся в итоге всех занятий.
-Проба подошла к концу. Она оставила множество впечатлений у нас и одноклассников.
-Мы убедились, что время знакомства с профессией  прошло не напрасно.  Ведь  мы немало узнали, например: как привлечь внимание учеников, как правильно нужно организовывать урок, и даже то, как следует себя вести в роли учителя в окружении ровесников-учеников. Побывав на месте учителя, мы поняли то какая же нелёгкая у них работа. Удивительно как же они со всем справляются и всё успевают.
-Чтобы быть учителем нужно не только знать свой предмет. Но кроме этого уметь общаться с детьми, уметь их заинтересовывать. А  ещё необходимо быть серьёзным, здравомыслящим и ответственным человеком.  К счастью, наша профпроба прошла успешно!
-----
---[[Участник:Irinka|KVDS]] 13:42, 5 апреля 2010 (MSD)
 ===P226===