Профи в профиль

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новая: Так как в шестнадцать лет перед всеми подростками остро стоит проблема выбора будущей профессии мы к...)
 
Строка 1: Строка 1:
Так как в шестнадцать лет перед всеми подростками остро стоит проблема  выбора будущей профессии мы командой решили не терять время зря и попробовать все варианты. Все профессии мы, конечно, изучить не сможем, но действующие в нашем селе и заинтересовавшие нас, мы осветим с помощью статей-интервью.
+
Так как в шестнадцать лет перед всеми подростками остро стоит проблема  выбора будущей профессии, мы командой решили не терять время зря и попробовать все варианты.  
 +
Все профессии мы, конечно, изучить не сможем, но действующие в нашем селе и заинтересовавшие нас, мы осветим с помощью статей-интервью.
  
 
'''''1 статья.'''''  
 
'''''1 статья.'''''  
  
Мы решили, что нам интересно посетить детский сад, ведь именно там маленький человек начинает свой "трудовой путь". Итак перед нами детский сад «Берёзка». Чтобы побольше узнать об этом учреждении и о том, на кого надо учиться, чтобы работать с детьми мы решили поговорить с заведующей детского садика. Для этого взяли интервью у Артановой Любови Ивановны, заведующей.
+
Мы решили, что нам интересно посетить детский сад, ведь именно там маленький человек начинает свой "трудовой путь". Итак перед нами детский сад «Берёзка». Чтобы побольше узнать об этом учреждении и о том, на кого надо учиться, чтобы работать с детьми, мы решили поговорить с заведующей детского садика. Для этого взяли интервью у Артановой Любви Ивановны, заведующей.
  
Мы: Где Вы учились?
+
'''Мы:''' Где Вы учились?
  
Любовь Ивановна:  Я имею два образования: среднее профессиональное и высшее. Получила их в таких городах как Бугруслан и Самара. Я училась на учителя начальных классов и учителя логопеда.
+
'''Любовь Ивановна:''' Я имею два образования: среднее профессиональное и высшее. Получила их в таких городах как Бугруслан и Самара. Я училась на учителя начальных классов и учителя логопеда.
  
Мы: Как вы учились в школе?
+
'''Мы:''' Как вы учились в школе?
  
Л.И.: Училась я всегда хорошо.
+
'''Л.И.:''' Училась я всегда хорошо.
  
Мы: Что вам больше всего нравится в вашей работе?
+
'''Мы:''' Что вам больше всего нравится в вашей работе?
  
Л.И.: Работа с детьми.
+
'''Л.И.:''' Работа с детьми.
  
Мы: Что вам меньше всего нравится в вашей работе?
+
'''Мы:''' Что вам меньше всего нравится в вашей работе?
  
Л.И.:Мне всё нравится.
+
'''Л.И.:'''Мне всё нравится.
  
Мы: Как Вы получили работу?
+
'''Мы:''' Как Вы получили работу?
  
Л.И.: Работать по этой профессии я решила не сама.
+
'''Л.И.:''' Работать по этой профессии я решила не сама. Большое влияние на меня казали мои педагоги: их чуткое внимание, знание своего дела.
  
Мы: Каковы ваши настоящие обязанности?
+
'''Мы:''' Каковы ваши настоящие обязанности?
  
Л.И.: Наверно, основной моей обязанностью является ответственность.
+
'''Л.И.:''' Наверно, основной моей обязанностью является ответственность.
  
Мы: Что Вы о них думаете?
+
'''Мы:''' Что Вы о них думаете?
  
Л.И.: Я не считаю, что это очень плохо, думаю, что тут ничего не изменишь.
+
'''Л.И.:''' Я не считаю, что это очень плохо, думаю, что тут ничего не изменишь.
  
Мы: Как Вы считаете, каковы Ваши основные достижения?
+
'''Мы:''' Как Вы считаете, каковы Ваши основные достижения?
  
Л.И.: Я думаю, что главным морим достижением является то, что я получила два образования. Также не менее важным достижением является то, что у меня было и есть стремление к выполнению желаний.
+
'''Л.И.:''' Я думаю, что главным морим достижением является то, что я получила два образования. Также не менее важным достижением является то, что у меня было и есть стремление к выполнению желаний.
  
Мы: Были ли какие-то ошибки, разочарования или вещи, которые получались не очень удачно? Расскажите о них.
+
'''Мы:''' Были ли какие-то ошибки, разочарования или вещи, которые получались не очень удачно? Расскажите о них.
  
Л.И.: Я  стараюсь не зацикливаться на неудачах.
+
'''Л.И.:''' Я  стараюсь не зацикливаться на неудачах.
  
Мы: Какой личный прогресс был достигнут за время работы?
+
'''Мы:''' Какой личный прогресс был достигнут за время работы?
  
Л.И.:Я вообще очень жизнерадостный человек, мне всё нравится!
+
'''Л.И.:'''Я вообще очень жизнерадостный человек, мне всё нравится!
  
Мы: Опишите себя в общих словах.
+
'''Мы:''' Опишите себя в общих словах.
  
Л.И.: Со стороны, конечно виднее, но я думаю, что я неплохой человек.
+
'''Л.И.:''' Со стороны, конечно виднее, но я думаю, что я неплохой человек.
Мы: Как Вы считаете, какие у Вас выдающиеся качества?
+
  
Л.И.: Вообще я ценю в себе такие качества, как доброта, отзывчивость и справедливость.
+
'''Мы:''' Как Вы считаете, какие у Вас выдающиеся качества?
  
Мы: Что Вы думаете, о своих недостатках и что необходимо развивать?
+
'''Л.И.: ''' Вообще я ценю в себе такие качества, как доброта, отзывчивость и справедливость.
  
Л.И.Это лень, но с кем это не бывает…
+
'''Мы:''' Что Вы думаете, о своих недостатках и что необходимо развивать?
  
МыКакой фактор внес основной вклад в ваши успехи к настоящему моменту?
+
'''Л.И.:''' Это лень, но с кем это не бывает…
  
Л.И.Я думаю, что это помощь близких людей. Особенно мне помогает моя дочь-Таня.
+
'''Мы:''' Какой фактор внес основной вклад в ваши успехи к настоящему моменту?
  
МыКаковы Ваши долгосрочные цели и задачи?
+
'''Л.И.:''' Я думаю, что это помощь близких людей. Особенно мне помогает моя дочь-Таня.
  
Л.И.Думаю надо больше работать. Ещё нужно улучшение в хозяйстве.
+
'''Мы:''' Каковы Ваши долгосрочные цели и задачи?
  
МыЕсли бы Вы начали всё с начала, как бы Вы изменили свою жизнь и карьеру?
+
'''Л.И.:''' Думаю надо больше работать. Ещё нужно улучшение в хозяйстве.
  
Л.И.Теперь я думаю, что не надо было оставаться в деревне, потому что здесь мало способностей реализовывать свои возможности.
+
'''Мы:''' Если бы Вы начали всё с начала, как бы Вы изменили свою жизнь и карьеру?
  
МыБыло ли в вашей работе что-то, что Вы считали трудным для себя?
+
'''Л.И.:''' Теперь я думаю, что не надо было оставаться в деревне, потому что здесь мало способностей реализовывать свои возможности.
  
Л.И.Слово трудности для меня не существует!
+
'''Мы:''' Было ли в вашей работе что-то, что Вы считали трудным для себя?
  
МыА когда они всё-таки возникали, то, как Вы с ними справлялись?
+
'''Л.И.:''' Слово трудности для меня не существует!
  
Л.И.Я всегда с ними легко и быстро справлялась. А потом об этом и не думала.
+
'''Мы:''' А когда они всё-таки возникали, то, как Вы с ними справлялись?
  
Мы: Спасибо вам за интересный рассказ. Успехов Вам в дальнейшем.
+
'''Л.И.:'''  Я всегда с ними легко и быстро справлялась. А потом об этом и не думала.
 +
 
 +
'''Мы:''' Спасибо вам за интересный рассказ. Успехов Вам в дальнейшем.

Версия 08:24, 16 апреля 2009

Так как в шестнадцать лет перед всеми подростками остро стоит проблема выбора будущей профессии, мы командой решили не терять время зря и попробовать все варианты. Все профессии мы, конечно, изучить не сможем, но действующие в нашем селе и заинтересовавшие нас, мы осветим с помощью статей-интервью.

1 статья.

Мы решили, что нам интересно посетить детский сад, ведь именно там маленький человек начинает свой "трудовой путь". Итак перед нами детский сад «Берёзка». Чтобы побольше узнать об этом учреждении и о том, на кого надо учиться, чтобы работать с детьми, мы решили поговорить с заведующей детского садика. Для этого взяли интервью у Артановой Любви Ивановны, заведующей.

Мы: Где Вы учились?

Любовь Ивановна: Я имею два образования: среднее профессиональное и высшее. Получила их в таких городах как Бугруслан и Самара. Я училась на учителя начальных классов и учителя логопеда.

Мы: Как вы учились в школе?

Л.И.: Училась я всегда хорошо.

Мы: Что вам больше всего нравится в вашей работе?

Л.И.: Работа с детьми.

Мы: Что вам меньше всего нравится в вашей работе?

Л.И.:Мне всё нравится.

Мы: Как Вы получили работу?

Л.И.: Работать по этой профессии я решила не сама. Большое влияние на меня казали мои педагоги: их чуткое внимание, знание своего дела.

Мы: Каковы ваши настоящие обязанности?

Л.И.: Наверно, основной моей обязанностью является ответственность.

Мы: Что Вы о них думаете?

Л.И.: Я не считаю, что это очень плохо, думаю, что тут ничего не изменишь.

Мы: Как Вы считаете, каковы Ваши основные достижения?

Л.И.: Я думаю, что главным морим достижением является то, что я получила два образования. Также не менее важным достижением является то, что у меня было и есть стремление к выполнению желаний.

Мы: Были ли какие-то ошибки, разочарования или вещи, которые получались не очень удачно? Расскажите о них.

Л.И.: Я стараюсь не зацикливаться на неудачах.

Мы: Какой личный прогресс был достигнут за время работы?

Л.И.:Я вообще очень жизнерадостный человек, мне всё нравится!

Мы: Опишите себя в общих словах.

Л.И.: Со стороны, конечно виднее, но я думаю, что я неплохой человек.

Мы: Как Вы считаете, какие у Вас выдающиеся качества?

Л.И.: Вообще я ценю в себе такие качества, как доброта, отзывчивость и справедливость.

Мы: Что Вы думаете, о своих недостатках и что необходимо развивать?

Л.И.: Это лень, но с кем это не бывает…

Мы: Какой фактор внес основной вклад в ваши успехи к настоящему моменту?

Л.И.: Я думаю, что это помощь близких людей. Особенно мне помогает моя дочь-Таня.

Мы: Каковы Ваши долгосрочные цели и задачи?

Л.И.: Думаю надо больше работать. Ещё нужно улучшение в хозяйстве.

Мы: Если бы Вы начали всё с начала, как бы Вы изменили свою жизнь и карьеру?

Л.И.: Теперь я думаю, что не надо было оставаться в деревне, потому что здесь мало способностей реализовывать свои возможности.

Мы: Было ли в вашей работе что-то, что Вы считали трудным для себя?

Л.И.: Слово трудности для меня не существует!

Мы: А когда они всё-таки возникали, то, как Вы с ними справлялись?

Л.И.: Я всегда с ними легко и быстро справлялась. А потом об этом и не думала.

Мы: Спасибо вам за интересный рассказ. Успехов Вам в дальнейшем.

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/