Рефлексия участников семинар проекта Новое поколение 2010/2011

Материал из ТолВИКИ
Перейти к: навигация, поиск
Kfm home.png

Вернуться на главную страницу семинара



Приглашаем всех участников дистанционного методического семинара принять участие в рефлексии!


Уважаемые коллеги!

Вот и подходит к концу наш дистанционный методический семинар. Конечно, каждый из Вас с волнением и трепетом ждет подведение итогов. Результаты и баллы командам (участникам проекта) будут опубликованы после 16 апреля.

Хочется надеется, что Вы не зря потратили свое время, а материалы семинара были полезны для Вас, и Вы с успехом будете применять их в своей профессиональной деятельности.

Желаем всем творческих успехов!

Надеемся на встречу в новом учебном году!



"ПЛЮС - МИНУС - ИНТЕРЕСНО"


Эта форма рефлексии разработана Эдвардом де Боно, доктором медицинских наук, доктором философии Кембриджского университета, специалистом по развитию практических навыков в области мышления.

Предлагаем вам проанализировать дистанционный методический семинар с точки зрения его ценности для каждого участника и заполнить предложенную таблицу.

Обратите внимание!

  • Каждый участник размещает свои ответы в одной строке таблицы. Нажмите кнопку Править и в окне редактирования заполните предложенную таблицу.
  • В поле ФИО вставьте гиперссылку на вашу личную страницу участника.

Обозначения в таблице:

  • В графу «П» - «плюс» - записывается все, что понравилось в дистанционном методическом семинаре, информация и формы работы, которые вызвали у Вас положительные эмоции, либо все то, что, по Вашему мнению, может быть полезно для дальнейшей работы.
  • В графу «М» - «минус» - записывается все, что не понравилось в дистанционном методическом семинаре, показалось скучным, вызвало неприязнь, осталось непонятным. Или информация, которая, по Вашему мнению, оказалась ненужной, бесполезной с точки зрения использования в образовательном процессе.
  • В графу «И» - «интересно» - необходимо записать все любопытные факты, о которых Вы узнали в рамках дистанционного методического семинара и о которых Вы хотели бы узнать подробнее.




«ПЛЮС – МИНУС - ИНТЕРЕСНО»

ФИО участника семинара «П» - «плюс» «М» - «минус» «И» - «интересно»
Кузнецова Галина Викторовна Сегодняшнее поколение школьников к 14 годам уже активно используют ИКТ, в том числе и в учебной деятельности. И многие ребята считают курс школьной информатики очень простым и не очень интересным, в итоге большой образовательный потенциал этого предмета (особенно касающийся теоретических аспектов) оказывается нереализованным. В данном дистанционном методическом семинаре я почерпнула много полезно для своей дальнейшей работы. Я буду использовать советы по формированию познавательного интереса на уроках информатики, чтобы ученики шли с радостью на урок, и процесс обучения доставлял бы им удовольствие, а кроме того, на уроках шло бы развитие мышления и познавательных интересов. «Минусов» - в работе семинаре я не увидела, все было очень полезно и интересно. «Минус» только мне, за то, что не все успевала сделать вовремя. Мне интересно было познакомиться с Интернет - сервисами позволяющими создавать сетевые средства визуализации. В дальнейшем я обязательно буду использовать их на уроках для индивидуальной и групповой работы учащихся.
Корнева Нина Алексеевна Новая форма методического семинара. Вы нас приятно удивили. Мало свободного времени на детальное изучение новых сервисов. Когда осваиваешь что-то новое, всегда становится интересно. Учителя - это вечные студенты, тем более учителя информатики.
Дунаева Светлана Евгеньевна Познакомится с новыми серверами, для их дальнейшего использования в своей педагогической практике, было очень важно для меня. Форма проведения семинара очень понравилась. Можно было и поделится своим опытом, и ознакомится с возможностями нового для меня сервера. Спасибо организаторам за предоставленную возможность! Единственное, что меня удивило, это то, что участников семинара было не так много. Жаль, что не у всех нашлось время и желание участвовать в семинаре. Но те, кто участвовал, поделились своим опытом, и этот замечательный материал я обязательно буду использовать в своей работе. Спасибо всем! Было очень интересно.
Соколова Светлана Александровна Дистанционный семинар – удобная форма проведения семинара, помогает рационально распределять время, планировать самому выполнение заданий. Этапы были отлично продуманы и организованы. Было приятно пообщаться и обменяться мнениями с коллегами! Представленные материалы обязательно пригодятся в дальнейшей работе. Принимая участие в работе семинара, вновь пришлось проанализировать свою работу и сделать соответствующие выводы. Хотелось бы поблагодарить организаторов семинара за четкую организацию, за интересные задания, за стимул к работе! Спасибо Вам, Елена Николаевна и Светлана Петровна! Проблема времени. Даже такие формы как дистанционные семинары эту проблему не решают. Особенно интересным показался 2 этап семинара «Формирование познавательного интереса учащихся на уроках информатики», который заставил меня задуматься над тем: "Почему учащиеся по-разному - с интересом и без него, с уважением и с пренебрежением отзываются об одних и тех же школьных предметах?", "Какие методы и приемы следует использовать, чтобы предмет информатики интересовал учеников?". Предложенный материал взяла на заметку и хотела бы на эту тему провести семинар для учителей нашей школы.
ФИО 5 ... ... ...
ФИО 6 ... ... ...
ФИО 7 ... ... ...
ФИО 8 ... ... ...
ФИО 9 ... ... ...
ФИО 10 ... ... ...


Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/