Сегодня конструируем – завтра изобретаем

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Мастерская конструирования «Фанкластик»– инновационное средство формирования универсальных учебных действий обучающихся)
(НАЗВАНИЕ ПРОЕКТА)
Строка 5: Строка 5:
 
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#F8F8FF;">
 
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#F8F8FF;">
  
== <center>'''<big>НАЗВАНИЕ ПРОЕКТА</big>'''</center> ==
+
== <center>'''<big>Мастерская конструирования «Фанкластик»– инновационное средство формирования универсальных учебных действий обучающихся</big>'''</center> ==
 
<big>
 
<big>
  
=== Мастерская конструирования «Фанкластик»– инновационное средство формирования универсальных учебных действий обучающихся ===
+
 
  
  
Строка 22: Строка 22:
  
 
4. Обеспечить пространственно-предметный компонент образовательной среды ОУ для реализации данной  технологии.
 
4. Обеспечить пространственно-предметный компонент образовательной среды ОУ для реализации данной  технологии.
 
 
  
 
'''Основные результаты реализации проекта:'''
 
'''Основные результаты реализации проекта:'''

Версия 22:57, 21 мая 2020



Мастерская конструирования «Фанкластик»– инновационное средство формирования универсальных учебных действий обучающихся



Цель проекта: К маю 2021 года сформировать универсальные учебные действия у85%учащихся начальной школы, предпосылки УУД у 85% дошкольников подготовительных к школе групп на оптимальном уровне (высокий и средний) посредством внедрения в образовательный процесс ОУ технологии игрового конструирования «Фанкластик».

Задачи проекта: 1.Внедрить технологию игрового конструирования «Фанкластик» в систему внеурочной деятельности в начальной школе и в образовательный процесс детского сада.

2.Создать единую методическую площадку (в рамках взаимодействия участников проекта), обеспечивающую методическое сопровождение внедрения педагогами технологии игрового конструирования «Фанкластик» в образовательные процессы ОУ.

3. Разработать методическое обеспечение реализации технологии игрового конструирования «Фанкластик» в образовательном процесса ОУ.

4. Обеспечить пространственно-предметный компонент образовательной среды ОУ для реализации данной технологии.

Основные результаты реализации проекта: 1.1. Внедрена в образовательный процесс ОУ технология игрового конструирования «Фанкластик» ,обеспечивающая формирование оптимального уровня сформированности УУД у учащихся (предпосылок УУД – у дошкольников). Охват детей составляет не менее 50% от общего количества выпускников детского сада и учащихся 1-ого класса. 1.2. 85 % учащихся и 85 % выпускников-дошкольников имеют оптимальный уровень развития универсальных учебных действий (предпосылок УУД). Увеличена на 10% доля учащихся, достигших высокого уровня успешности в достижении планируемых результатов обучения по программам на основе технологии игрового конструирования «Фанкластик». Задача 2.Создана единая методическая площадка (в рамках взаимодействия участников проекта), обеспечивающуюметодическое сопровождение внедрения педагогами технологии игрового конструирования «Фанкластик» в образовательные процессы ОУ. Обеспечено информационное сопровождение проекта в сети Интернет. Задача 3. Разработаны учебно-методические комплекты для реализации технологии игрового конструирования «Фанкластик» . Задача 4. В ОУ создана материально-техническая база для реализации технологии игрового конструирования «Фанкластик» в образовательном процесса ОУ, участниках проекта.



Организатор(ы) проекта


  • МБУ "Школа № 26"

Наши партнёры


  • МБУ «Школа №16»
  • МБУ д/сад № 28 «Ромашка»
  • МБУ д/сад № 56 «Красная гвоздика»
  • МБУ д/сад № 110 «Белоснежка»

Документы проекта


Контрольные точки реализации проекта

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/