Семинар ДООнк "Модуль "Практика работы на компьютере"

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новая: Участник:Бейлина Ирина Юрьевна руководитель команды ID-Z269 Почемучки В 3-4 классах в рамках предмета "...)
 
 
(не показаны 7 промежуточных версий 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
[[Участник:Бейлина Ирина Юрьевна]]
+
<div style="align: center; padding: 0.5 em;  ; border-style: solid; border-color:GreenYellow;-moz-border-radius-bottomright: 2px;background:Yellow;"><center><big></big></center>
руководитель команды ID-Z269 Почемучки
+
  
В 3-4 классах в рамках предмета "Технология" введён "Модуль "Практика работы на компьютере"" Я, являясь руководителем творческой группы района, несколько лет занималась разработкой уроков и творческих заданий по данному Модулю. Мой опыт обобщён на уровне района и области.
+
<font size=5px color =blue> <center>'''[[Участник:Бейлина Ирина Юрьевна]] '''  </center></font> <br><br>
  В каждом классе всегда бывают дети, которые не имеют дома компьютера, а большинство ребят используют компьютер для игры. Данный Модуль даёт учащимся возможность познакомиться с программами Microsoft Office. В помощь детям предлагаются инструкции (пошаговые выполнения действий), которые позволяют ученикам справиться с заданиями самостоятельно или с минимальной помощью учителя.
+
  
Предлагаю вашему вниманию одну из таких инструкций. Работа предусмотрена в программе Microsoft Word 2003г.
+
<font size=5px color =blue> <center>''' Команда ID-Z269"ПоЧеМуЧкИ"'''  </center></font> <br><br>
                                3 класс
+
Урок 5: «Графическая информация. Текстовый редактор как графический».
+
В 3-4 классах в рамках предмета "Технология" введён "Модуль "Практика работы на компьютере"" Я, являясь руководителем творческой группы района, несколько лет занималась разработкой уроков и творческих заданий по данному Модулю. Мой опыт обобщён на уровне района и области.  В каждом классе всегда бывают дети, которые не имеют дома компьютера, а большинство ребят используют компьютер для игры. Данный Модуль даёт учащимся возможность познакомиться с программами Microsoft Office. В помощь детям предлагаются инструкции (пошаговые выполнения действий), которые позволяют ученикам справиться с заданиями самостоятельно или с минимальной помощью учителя.Предлагаю вашему вниманию одну из таких инструкций. Работа предусмотрена в программе Microsoft Word 2003г.
 +
  
                            Практическая работа: «Пирамидка»
+
 
 +
<big><center><font size=4px color=#00008B>'''''3 класс'''''</font>
 +
</center></big>
 +
 
 +
 
 +
<big><center><font size=4px color=#00008B>'''''Урок 5: «Графическая информация. Текстовый редактор как графический».  '''''</font>
 +
</center></big>
 +
 
 +
 
 +
 
 +
<big><center><font size=6px color=#00008B>'''''Практическая работа: «Пирамидка»'''''</font>
 +
</center></big>
 +
 
 +
                             
 +
 
 +
 
 +
                           
  
  
 
1. Займите правильное положение перед компьютером.
 
1. Займите правильное положение перед компьютером.
 +
 +
 
2.Запустите графический редактор Microsoft Word.
 
2.Запустите графический редактор Microsoft Word.
3.На панели рисование найдите инструмент Эллипс и нарисуйте
 
пирамиду в соответствии с предложенным рисунком по алгоритм
 
  
                        Алгоритм рисования «Пирамидки»
+
 
 +
3.На панели рисование найдите инструмент Эллипс и нарисуйте  пирамиду в соответствии с предложенным рисунком по алгоритму
 +
 
 +
 
 +
<big><center><font size=4px color=#00008B>'''''Алгоритм рисования «Пирамидки»'''''</font>
 +
</center></big>
 +
 
 +
                       
  
 
1Выберите инструмент Эллипс и нарисуйте в нижней части листа большой овал.  
 
1Выберите инструмент Эллипс и нарисуйте в нижней части листа большой овал.  
 +
 
2.Используя инструмент Цвет заливки, залей овал нужным цветом.
 
2.Используя инструмент Цвет заливки, залей овал нужным цветом.
 +
 
3.Придайте объём овалу, выбрав инструмент Объём, стиль 12.
 
3.Придайте объём овалу, выбрав инструмент Объём, стиль 12.
4.Повторите пункты 1-3  6 раз, каждый раз уменьшай размер овалов.
 
  
Образец:
+
4.Повторите пункты 1-3  6 раз, каждый раз уменьшай размер овалов.
 +
 
 +
 
 +
<big><center><font size=4px color=#00008B>''''' Образец: '''''</font>
 +
</center></big>
 +
 
 +
<big><center>[[Изображение:269 пирамидка.jpg|400px]]</center></big>
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
[[Категория: Проект Нескучная зима 2010-2011]]

Текущая версия на 16:15, 8 января 2011

Участник:Бейлина Ирина Юрьевна


Команда ID-Z269"ПоЧеМуЧкИ"


В 3-4 классах в рамках предмета "Технология" введён "Модуль "Практика работы на компьютере"" Я, являясь руководителем творческой группы района, несколько лет занималась разработкой уроков и творческих заданий по данному Модулю. Мой опыт обобщён на уровне района и области. В каждом классе всегда бывают дети, которые не имеют дома компьютера, а большинство ребят используют компьютер для игры. Данный Модуль даёт учащимся возможность познакомиться с программами Microsoft Office. В помощь детям предлагаются инструкции (пошаговые выполнения действий), которые позволяют ученикам справиться с заданиями самостоятельно или с минимальной помощью учителя.Предлагаю вашему вниманию одну из таких инструкций. Работа предусмотрена в программе Microsoft Word 2003г.


3 класс


Урок 5: «Графическая информация. Текстовый редактор как графический».


Практическая работа: «Пирамидка»




1. Займите правильное положение перед компьютером.


2.Запустите графический редактор Microsoft Word.


3.На панели рисование найдите инструмент Эллипс и нарисуйте пирамиду в соответствии с предложенным рисунком по алгоритму


Алгоритм рисования «Пирамидки»


1Выберите инструмент Эллипс и нарисуйте в нижней части листа большой овал.

2.Используя инструмент Цвет заливки, залей овал нужным цветом.

3.Придайте объём овалу, выбрав инструмент Объём, стиль 12.

4.Повторите пункты 1-3 6 раз, каждый раз уменьшай размер овалов.


Образец:
269 пирамидка.jpg
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/