Семинар ДООнк Дамдинова А.П. "О необходимости применении ИКТ в начальной школе "
Ссмак (обсуждение | вклад) (Новая: Дамдинова Аика Петровна IDz208 Ссмак. О необходимости оптимизации начального образования говорится в с...) |
Nika (обсуждение | вклад) |
||
Строка 30: | Строка 30: | ||
Использование ИКТ в учебном процессе должно быть четко регламентировано с соблюдением | Использование ИКТ в учебном процессе должно быть четко регламентировано с соблюдением | ||
норм СанПина. | норм СанПина. | ||
+ | [[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]] |
Текущая версия на 16:50, 28 января 2011
Дамдинова Аика Петровна IDz208 Ссмак.
О необходимости оптимизации начального образования говорится в стандартах второго поколения и указываются некоторые обстоятельства, обусловливающие актуальность задачи совершенствования начального образования на современном этапе развития российского общества. Одно из обстоятельств это скорость обновления системы научных знаний, возрастание информационного объема. И принципиальное расширение форм социализации и воспитания ребенка, включающее различные виды средств массовой информации. Перед нами встает вопрос. Как строить образовательный процесс, когда информация становится стратегическим ресурсом развития общества, а знания- предметом относительным и ненадежным, так как быстро устаревают и требуют постоянного обновления? Важнейшей задачей современного образования является формирование универсальных учебных действий, способность к саморазвитию и самосовершенствованию. Для начальной школы это означает смену приоритетов в расстановке целей образования: одним из результатов в обучении и воспитании в школе первой ступени должна стать готовность детей к овладению современных компьютерных технологий и актуализации полученной информации для дальнейшего самообразования. В связи с этим возникает необходимость активного применения ИКТ в учебно- воспитательном процессе на каждой ступени образования. Доказано, что применение ИКТ в начальной школе повышает эффективность учебно- воспитательного процесса.Поскольку преимущества перед стандартной системой обучения в следующем: - обогащает урок эмоциональной окрашенностью - возбуждает живой интерес к предмету - повышается мотивация к обучению - каждый ученик становится субъектом процесса обучения - за один и тот же промежуток времени объем выполненой работы больший - расширяет общий кругозор учащихся и т.д и т. п.
Но при всем при этом не следует забывать об учете возрастных особенностей детей. Использование ИКТ в учебном процессе должно быть четко регламентировано с соблюдением
норм СанПина.