Семинар ДОПИNG Задачи по теме "Кодирование и обработка информации"
| Строка 7: | Строка 7: | ||
'''''Задание 1.''''' Раскодируйте следующие слова: | '''''Задание 1.''''' Раскодируйте следующие слова: | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:Sem_dop3.JPG]] | ||
'''''Задание 2.''''' Закодируйте следующие слова: | '''''Задание 2.''''' Закодируйте следующие слова: | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:Sem_dop4.JPG]] | ||
'''''Задание 3.''''' Поставьте каждой букве алфавита в соответствие ее порядковый номер и прочитайте слова, закодированные по этому принципу: | '''''Задание 3.''''' Поставьте каждой букве алфавита в соответствие ее порядковый номер и прочитайте слова, закодированные по этому принципу: | ||
| − | + | * 1401133003101501 | |
| − | + | * 1015221618140120101201 | |
| Строка 21: | Строка 25: | ||
'''''Задание 5.''''' Известно, что некто расположил все буквы алфавита по кругу и заменил каждую букву исходного сообщения на следующую после нее. Раскодируйте полученные шифровки: | '''''Задание 5.''''' Известно, что некто расположил все буквы алфавита по кругу и заменил каждую букву исходного сообщения на следующую после нее. Раскодируйте полученные шифровки: | ||
| − | + | * об оёу й тфеб оёу; | |
| − | + | * лпоёч – еёмф гёоёч. | |
'''''Задание 6.''''' Чтобы узнать зашифрованное слово, возьмите только вторые слоги из каждого данного слова: | '''''Задание 6.''''' Чтобы узнать зашифрованное слово, возьмите только вторые слоги из каждого данного слова: | ||
| − | + | * соловей, потолок; | |
| − | + | * змея, рама; | |
| − | + | * пуговица, молоток, лава; | |
| − | + | * укор, бузина, тина. | |
'''''Задание 7.''''' Каждой букве алфавита поставлена в соответствие пара чисел: первое число – номер столбца, а второе – номер строки следующей кодовой таблицы: | '''''Задание 7.''''' Каждой букве алфавита поставлена в соответствие пара чисел: первое число – номер столбца, а второе – номер строки следующей кодовой таблицы: | ||
| + | [[Изображение:Sem_dop5.JPG]] | ||
Пользуясь данной таблицей, расшифруйте сообщение: | Пользуясь данной таблицей, расшифруйте сообщение: | ||
| Строка 43: | Строка 48: | ||
'''''Задание 8.''''' Используя кодировочную таблицу, узнайте какое выражение закодировано: | '''''Задание 8.''''' Используя кодировочную таблицу, узнайте какое выражение закодировано: | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:Sem_dop6.JPG]] | ||
'''''Задание 9.''''' Раскодируйте слова: | '''''Задание 9.''''' Раскодируйте слова: | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:Sem_dop7.JPG]] | ||
| + | |||
'''''Задание 10.''''' Определите правила, по которым происходит обработка информации: | '''''Задание 10.''''' Определите правила, по которым происходит обработка информации: | ||
| + | [[Изображение:Sem_dop8.JPG]] | ||
</div> | </div> | ||
[[Категория:Дистанционный методический семинар ДОПИNG 09-10]] | [[Категория:Дистанционный методический семинар ДОПИNG 09-10]] | ||
Версия 11:54, 31 января 2010
Автор: Семенова Оксана Сергеевна, учитель информатики МОУ школы №62
Задание 1. Раскодируйте следующие слова:
Задание 2. Закодируйте следующие слова:
Задание 3. Поставьте каждой букве алфавита в соответствие ее порядковый номер и прочитайте слова, закодированные по этому принципу:
- 1401133003101501
- 1015221618140120101201
Задание 4. Мальчик заменил каждую букву своего имени ее номером в алфавите. Получилось 18 – 21 – 19 – 13 – 1 – 15. Как зовут мальчика?
Задание 5. Известно, что некто расположил все буквы алфавита по кругу и заменил каждую букву исходного сообщения на следующую после нее. Раскодируйте полученные шифровки:
- об оёу й тфеб оёу;
- лпоёч – еёмф гёоёч.
Задание 6. Чтобы узнать зашифрованное слово, возьмите только вторые слоги из каждого данного слова:
- соловей, потолок;
- змея, рама;
- пуговица, молоток, лава;
- укор, бузина, тина.
Задание 7. Каждой букве алфавита поставлена в соответствие пара чисел: первое число – номер столбца, а второе – номер строки следующей кодовой таблицы:
Пользуясь данной таблицей, расшифруйте сообщение:
(1,1), (2,2), (1,3), (3,2), (10,3), (3,3), (12,1), (4,2), (5,1), (4,2), (12,2), (12,1), (1,1), (4,2), (5,1), (12,1), (1,1), (2,2), (1,3), (3,2), (10,3), (3,3), (5,1), (12,1), (1,2), (5,1), (3,2), (4,2), (5,2), (1,2), (1,3), (6,3), (4,2), (12,3).
Задание 8. Используя кодировочную таблицу, узнайте какое выражение закодировано:
Задание 9. Раскодируйте слова:
Задание 10. Определите правила, по которым происходит обработка информации:
