Семинар ДОПИNG Тест по теме "Информация и информационные процессы"
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(Новая: '''ТЕСТ по теме "Информация и информационные процессы"''' Автор: Семенова Оксана Сергеевна, учитель и...) |
|||
| (не показаны 7 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | '''ТЕСТ по теме "Информация и информационные процессы"''' | + | <div style="background-color:Azure"> |
| + | <center> <big> <font color=blue>'''ТЕСТ по теме "Информация и информационные процессы"'''</font></big> </center> | ||
| − | |||
| − | + | '''Автор:''' [[Глотова Оксана Сергеевна]], учитель информатики МОУ школы №62 | |
| − | + | '''Класс:''' 8 | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | '''Цель:''' проверка знаний учащихся по темам "Информация. Свойства и виды информации. Информационные процессы" | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | '''Время на выполнение:''' 10 минут | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | <center> <big> <font color=red>'''ВАРИАНТ 1'''</font></big> </center> | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | '''''1. В технике под информацией понимают:''''' | |
| − | а) | + | * а) воспринимаемые человеком или специальными устройствами сведения об окружающем мире; |
| − | б) | + | * б) часть знаний, использующихся для ориентирования, активного действия, управления; |
| − | в) | + | * в) сообщения, передаваемые в форме знаков или сигналов; |
| − | г) | + | * г) сведения, обладающие новизной; |
| − | д) | + | * д) все то, что фиксируется в виде документов. |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | '''''2. Информацию, с помощью которой можно решить те или иные задачи, называют:''''' | |
| − | а) | + | * а) достоверной; |
| − | б) | + | * б) актуальной; |
| − | в) | + | * в) объективной; |
| − | г) | + | * г) полезной; |
| − | д) | + | * д) понятной. |
| − | 8. Для хранения графической информации, как правило, не используют: | + | |
| − | а) дискету; | + | '''''3. Информацию, изложенную на доступном для получателя языке, называют:''''' |
| − | б) бумагу; | + | * а) достоверной; |
| − | в) грампластинку; | + | * б) актуальной; |
| − | г) холст; | + | * в) объективной; |
| − | д) видеопленку. | + | * г) полезной; |
| + | * д) понятной. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''''4. Зрительную информацию несет:''''' | ||
| + | * а) запах духов; | ||
| + | * б) картина; | ||
| + | * в) звук грома; | ||
| + | * г) вкус яблока; | ||
| + | * д) комариный укус. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''''5. Информация по форме представления подразделяется на:''''' | ||
| + | * а) обыденную, эстетическую, общественно-политическую; | ||
| + | * б) социальную, техническую, биологическую, генетическую; | ||
| + | * в) зрительную, слуховую, тактильную, обонятельную, вкусовую; | ||
| + | * г) научную, производственную, техническую, управленческую; | ||
| + | * д) текстовую, числовую, графическую, музыкальную, мультимедийную. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''''6. Записная книжка обычно используется:''''' | ||
| + | * а) при обработке информации; | ||
| + | * б) для хранения информации; | ||
| + | * в) для передачи информации; | ||
| + | * г) как средство обработки и передачи информации. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''''7. При телефонном разговоре в качестве источника информации следует рассматривать:''''' | ||
| + | * а) человека слушающего; | ||
| + | * б) телефонную трубку; | ||
| + | * в) человека говорящего; | ||
| + | * г) телефонную сеть; | ||
| + | * д) телефонный провод. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''''8. Для хранения графической информации, как правило, не используют:''''' | ||
| + | * а) дискету; | ||
| + | * б) бумагу; | ||
| + | * в) грампластинку; | ||
| + | * г) холст; | ||
| + | * д) видеопленку. | ||
| − | |||
| − | ВАРИАНТ 2 | + | <center> <big> <font color=red>'''ВАРИАНТ 2'''</font></big> </center> |
| + | |||
| + | '''''1. Информация в теории информации - это:''''' | ||
| + | * а) то, что поступает в наш мозг из многих источников и образует нашу структуру знания; | ||
| + | * б) сведения, полностью снимающие или уменьшающие существующую неопределенность; | ||
| + | * в) неотъемлемый атрибут материи; | ||
| + | * г) отраженное разнообразие; | ||
| + | * д) сведения, обладающие новизной. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''''2. Информацию, достаточную для понимания и принятия решений, называют:''''' | ||
| + | * а) достоверной; | ||
| + | * б) актуальной; | ||
| + | * в) полной; | ||
| + | * г) полезной; | ||
| + | * д) понятной, | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''''3. Информацию, отражающую истинное положение дел, называют:''''' | ||
| + | * а) полезной; | ||
| + | * б) полной; | ||
| + | * в) объективной; | ||
| + | * г) достоверной; | ||
| + | * д) понятной. | ||
| + | |||
| − | + | '''''4. Учебник по математике содержит информацию следующих видов:''''' | |
| − | а) | + | * а) графическую, текстовую и числовую; |
| − | б) | + | * б) графическую, звуковую и числовую; |
| − | в) | + | * в) графическую, текстовую и звуковую; |
| − | г) | + | * г) только текстовую информацию; |
| − | д) | + | * д) исключительно числовую информацию. |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | '''''5. Информация по способу восприятия подразделяется на:''''' | |
| − | а) | + | * а) текстовую, числовую, графическую, музыкальную, мультимедийную; |
| − | б) | + | * б) зрительную, слуховую, тактильную, обонятельную, вкусовую; |
| − | в) | + | * в) социальную, техническую, биологическую, генетическую; |
| − | г) | + | * г) обыденную, эстетическую, научную, производственную, управленческую; |
| − | д) | + | * д) научную, производственную, техническую, управленческую. |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | '''''6. Видеозапись школьного праздника осуществляется для:''''' | |
| − | а) | + | * а) обработки информации; |
| − | б) | + | * б) передачи информации; |
| − | в) | + | * в) хранения информации; |
| − | г) | + | * г) поиска информации; |
| − | д) | + | * д) декодирования информации. |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | 7. Перевод текста с английского языка на русский является процессом: | + | '''''7. Перевод текста с английского языка на русский является процессом:''''' |
| − | а) хранения информации; | + | * а) хранения информации; |
| − | б) передачи информации; | + | * б) передачи информации; |
| − | в) поиска информации; | + | * в) поиска информации; |
| − | г) обработки информации. | + | * г) обработки информации. |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| + | '''''8. В качестве примера процесса передачи информации можно указать:''''' | ||
| + | * а) отправку телеграммы; | ||
| + | * б) запрос к базе данных; | ||
| + | * в) проверку диктанта; | ||
| + | * г) коллекционирование марок; | ||
| + | * д) поиск нужного слова в словаре. | ||
| + | </div> | ||
[[Категория:Дистанционный методический семинар ДОПИNG 09-10]] | [[Категория:Дистанционный методический семинар ДОПИNG 09-10]] | ||
Текущая версия на 21:59, 10 января 2017
Автор: Глотова Оксана Сергеевна, учитель информатики МОУ школы №62
Класс: 8
Цель: проверка знаний учащихся по темам "Информация. Свойства и виды информации. Информационные процессы"
Время на выполнение: 10 минут
1. В технике под информацией понимают:
- а) воспринимаемые человеком или специальными устройствами сведения об окружающем мире;
- б) часть знаний, использующихся для ориентирования, активного действия, управления;
- в) сообщения, передаваемые в форме знаков или сигналов;
- г) сведения, обладающие новизной;
- д) все то, что фиксируется в виде документов.
2. Информацию, с помощью которой можно решить те или иные задачи, называют:
- а) достоверной;
- б) актуальной;
- в) объективной;
- г) полезной;
- д) понятной.
3. Информацию, изложенную на доступном для получателя языке, называют:
- а) достоверной;
- б) актуальной;
- в) объективной;
- г) полезной;
- д) понятной.
4. Зрительную информацию несет:
- а) запах духов;
- б) картина;
- в) звук грома;
- г) вкус яблока;
- д) комариный укус.
5. Информация по форме представления подразделяется на:
- а) обыденную, эстетическую, общественно-политическую;
- б) социальную, техническую, биологическую, генетическую;
- в) зрительную, слуховую, тактильную, обонятельную, вкусовую;
- г) научную, производственную, техническую, управленческую;
- д) текстовую, числовую, графическую, музыкальную, мультимедийную.
6. Записная книжка обычно используется:
- а) при обработке информации;
- б) для хранения информации;
- в) для передачи информации;
- г) как средство обработки и передачи информации.
7. При телефонном разговоре в качестве источника информации следует рассматривать:
- а) человека слушающего;
- б) телефонную трубку;
- в) человека говорящего;
- г) телефонную сеть;
- д) телефонный провод.
8. Для хранения графической информации, как правило, не используют:
- а) дискету;
- б) бумагу;
- в) грампластинку;
- г) холст;
- д) видеопленку.
1. Информация в теории информации - это:
- а) то, что поступает в наш мозг из многих источников и образует нашу структуру знания;
- б) сведения, полностью снимающие или уменьшающие существующую неопределенность;
- в) неотъемлемый атрибут материи;
- г) отраженное разнообразие;
- д) сведения, обладающие новизной.
2. Информацию, достаточную для понимания и принятия решений, называют:
- а) достоверной;
- б) актуальной;
- в) полной;
- г) полезной;
- д) понятной,
3. Информацию, отражающую истинное положение дел, называют:
- а) полезной;
- б) полной;
- в) объективной;
- г) достоверной;
- д) понятной.
4. Учебник по математике содержит информацию следующих видов:
- а) графическую, текстовую и числовую;
- б) графическую, звуковую и числовую;
- в) графическую, текстовую и звуковую;
- г) только текстовую информацию;
- д) исключительно числовую информацию.
5. Информация по способу восприятия подразделяется на:
- а) текстовую, числовую, графическую, музыкальную, мультимедийную;
- б) зрительную, слуховую, тактильную, обонятельную, вкусовую;
- в) социальную, техническую, биологическую, генетическую;
- г) обыденную, эстетическую, научную, производственную, управленческую;
- д) научную, производственную, техническую, управленческую.
6. Видеозапись школьного праздника осуществляется для:
- а) обработки информации;
- б) передачи информации;
- в) хранения информации;
- г) поиска информации;
- д) декодирования информации.
7. Перевод текста с английского языка на русский является процессом:
- а) хранения информации;
- б) передачи информации;
- в) поиска информации;
- г) обработки информации.
8. В качестве примера процесса передачи информации можно указать:
- а) отправку телеграммы;
- б) запрос к базе данных;
- в) проверку диктанта;
- г) коллекционирование марок;
- д) поиск нужного слова в словаре.
