Следы на воде портфолио

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
Строка 60: Строка 60:
 
*[[Медиа:бип_40_тест1.doc|Тест 1]]
 
*[[Медиа:бип_40_тест1.doc|Тест 1]]
 
*[[Медиа:бип_40_тест4.doc|Викторина "Жвачка"]]
 
*[[Медиа:бип_40_тест4.doc|Викторина "Жвачка"]]
*  
+
* [[Медиа:бип_40_кроссворд.doc|Кроссворд]]
 
  |
 
  |
 
*[[Медиа:бип_40_тест5.doc|Тест № 5 "Зачем жевать?"]]
 
*[[Медиа:бип_40_тест5.doc|Тест № 5 "Зачем жевать?"]]

Версия 15:52, 16 мая 2011


Содержание

Авторы проекта

Чикина Татьяна Анатольевна Сайфулина Зенфира Шаркиевна

Название проекта

Предмет, класс

Краткая аннотация проекта

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Какого человека можно считать красивым?

  1. Проблемный вопрос: Как изобразить (нарисовать) музыку?
    1. Учебный вопрос:
    2. Учебный вопрос:
    3. Учебный вопрос:
  2. Проблемный вопрос: Какой цвет у моего настроения?
    1. Учебный вопрос:
    2. Учебный вопрос:
    3. Учебный вопрос:
  3. Проблемный вопрос: Как услышать радугу?
    1. Учебный вопрос:
    2. Учебный вопрос:
    3. Учебный вопрос:

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/