Содержание программы «Основы творческой деятельности журналиста»

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 18: Строка 18:
 
Учитель русского языка и
 
Учитель русского языка и
 
  литературы МОУ лицея № 19
 
  литературы МОУ лицея № 19
Фадеева Елена Ивановна
+
[[Фадеева Елена Ивановна]]
  
  

Версия 17:48, 16 марта 2009

Программа учебного курса

Основы творческой деятельности журналиста


Возрастная группа – 10-11 класс Количество часов – 68





Составитель: Учитель русского языка и

литературы МОУ лицея № 19

Фадеева Елена Ивановна






Тольятти – 2005. Целью элективного курса «Основы творческой деятельности журналиста» является помощь учащимся, обладающим творческими и организаторскими способностями, необходимыми для журналиста, определиться в выборе будущей профессии.

         Цикл занятий по предлагаемому курсу направлен на изучение основ профессиональной деятельности журналиста. Для этого используются лекции, практические занятия, деловые и ролевые игры, выпуск школьной газеты, участие во всевозможных конкурсах по журналистике, сотрудничество с местными СМИ. Подготовка будущего журналиста может проходить только при условии постоянной практической отработки умений и навыков: от умения написать материал в любом жанровом формате и стиле, до умения создать газету.
          Практические занятия направлены на то, чтобы не только закрепить полеченную теорию, Но и помочь  учащимся окунуться в журналистскую работу: иметь представление о композиционном строении текста, принципах выбора необходимого заголовка, редактировании текста. По мере освоения навыков, ребята готовят выпуски школьной газеты, размещая в ней свои материалы.
         В результате занятий на данном элективном курсе учащиеся знакомятся с азами журналистики. Задумаются, обладают ли они необходимыми профессионально-личностными качествами, необходимыми настоящему журналисту.
         За четыре года существования этого курса мы добились определённых результатов, из 12 выпускников выпуска 2007 года пятеро поступили и обучаются на факультетах журналистике, одна работает на Тольяттинском телевидении, диктором – репортёром. Будущие выпускники этого года тоже планируют связать свою жизнь с журналистской деятельностью, литературным творчеством и филологией. 


Содержание программы «Основы творческой деятельности журналиста» 10-11 класс. № Ключевые разделы и темы теория практика 1. Страницы истории российской журналистики. Общие закономерности журналистского творчества. 2 - 2. Журналистская деятельность и основные правовые понятия 1 - 3. Пресса, радио, телевидение. Специфичность в подаче материала. Особенности прессы Самарского региона и г. Тольятти. 2 1 4. Текст как продукт журналистского творчества 2 1 5. Факт и его оценка в журналистском произведении 1 1 6. Методы сбора материала. Источники информации. 1 1 7. Особенности журналистского произведения: идея, структура, композиция. 2 8. Функции заголовочного комплекса. Типы заголовков. 2 1 9. Газетно-журнальные жанры. Особенности информационных жанров. Общая характеристика. 1 10. Хроника, заметка, расширенная информация 1 1 11. Репортаж. Виды репортажа. 1 2 12. Интервью и его виды. 1 2 13. Специфика отчёта. 1 1 14. Особенности аналитических жанров. Корреспонденция. 1 2 15. Статья. 1 2 16. Обозрение. Обзор печати. 2 3 17. Рецензия. 1 3 18 Художественно-публицистические жанры. Общая характеристика. 1 19. Зарисовка, очерк, эссе 1 3 20. Фельетон и памфлет в современной журналистике 1 2 21. Язык и стиль журналистского произведения. Лексика современного русского языка. Приёмы тропов и стилистических фигур. 2 2 22. Реклама. Создание рекламных текстов. 1 2 23 Журналистский инструментарий. Блокнот. Досье. Технические средства. 2 2 24 Виды современных изданий: общественно-политические, профильные, рекламно-информационные, рекламные. 2 2 25. Оформление газеты. Макет номера. Виды иллюстраций. 1 26. Встречи с журналистами, экскурсии в редакцию, на ТВ и радио. 34 34

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/