Творческая группа учителей гуманитарных дисциплин

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Результаты работы творческой группы)
 
(не показаны 15 промежуточных версий 2 участников)
Строка 11: Строка 11:
 
|style="width: 50%; background-color: #eef; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
 
|style="width: 50%; background-color: #eef; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
  
<p style="text-align:left;font-size:150%;color:#4B0082;">'''Участники творческой группы'''</p>
+
== <p style="text-align:left;font-size:150%;color:#4B0082;">'''Участники творческой группы'''</p> ==
----
+
 
 
* [[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]]
 
* [[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]]
 
* [[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|Сидорова Татьяна Владимировна]]
 
* [[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|Сидорова Татьяна Владимировна]]
Строка 23: Строка 23:
 
* [[Участник конкурса:Клабукова Марина Владимировна|Клабукова Марина Владимировна]]
 
* [[Участник конкурса:Клабукова Марина Владимировна|Клабукова Марина Владимировна]]
  
----
+
== <p style="text-align:left;font-size:150%;color:#4B0082;">'''Результаты работы творческой группы'''</p> ==
<p style="text-align:left;font-size:150%;color:#4B0082;">'''Результаты работы творческой группы (2009-2010 уч.год)'''</p>
+
* [[Cеминар Современные формы работы учителя русского языка и литературы|Cеминар "Современные формы работы учителя русского языка и литературы"]]
* [https://docs.google.com/present/view?id=dckb7gvg_596f8xhwkhj Использование ЦОР на уроке русского языка при подготовке к ЕГЭ и ГИА]. Авторы: учителя МОУ школы № 41 [[Участник:Арбузова Любовь Николаевна|Арбузова Л.Н.]],[[Участник:Яковлева Татьяна Борисовна|Яковлева Т.Б.]]  
+
* [[Городская конференция ИКТ в образовании: опыт и перспективы|Участие в городской конференции «ИКТ в образовании: опыт и перспективы» (секция «ИКТ в преподавании предметов гуманитарного цикла»)]]
* [https://docs.google.com/present/view?id=dckb7gvg_604ckkhcbch Формирование критического мышления средствами ИКТ]. Автор: учитель МОУ школы № 81 [[Кузина Марина Сергеевна|Кузина М.С.]]
+
** [https://docs.google.com/present/view?id=dckb7gvg_596f8xhwkhj Использование ЦОР на уроке русского языка при подготовке к ЕГЭ и ГИА]. Авторы: учителя МОУ школы № 41 [[Участник:Арбузова Любовь Николаевна|Арбузова Л.Н.]],[[Участник:Яковлева Татьяна Борисовна|Яковлева Т.Б.]]  
* [https://docs.google.com/present/view?id=dckb7gvg_630dsz5s9dd Цифровые образовательные ресурсы как средство повышения  познавательной активности учащихся на уроках истории]. Авторы: учитель истории и обществознания МОУ школы № 91 [[Участник:Кривошеева Наталья|Кривошеева Н.В.]] и учитель истории и обществознания[[Участник:Довгий Марина Андреевна|Довгий М.А.]].
+
** [https://docs.google.com/present/view?id=dckb7gvg_604ckkhcbch Формирование критического мышления средствами ИКТ]. Автор: учитель МОУ школы № 81 [[Кузина Марина Сергеевна|Кузина М.С.]]
 +
** [https://docs.google.com/present/view?id=dckb7gvg_630dsz5s9dd Цифровые образовательные ресурсы как средство повышения  познавательной активности учащихся на уроках истории]. Авторы: учитель истории и обществознания МОУ школы № 91 [[Участник:Кривошеева Наталья|Кривошеева Н.В.]] и учитель истории и обществознания[[Участник:Довгий Марина Андреевна|Довгий М.А.]].
 
|-
 
|-
  
 
| style="width: 50%; background-color: Cornsilk; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"|
 
| style="width: 50%; background-color: Cornsilk; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"|
  
<p style="text-align:left;font-size:150%;color:#4B0082;">'''ОДНОЙ СТРОКОЙ о ГЛАВНОМ (новости)''' </p>
+
== <p style="text-align:left;font-size:150%;color:#4B0082;">'''ОДНОЙ СТРОКОЙ''' </p> ==
----
+
 
[[Изображение:Os-2010.png|left]] Коллеги! Приглашаю Вас на семинар "организация сетевого взаимодействия учащихся", который состоится 14 октября в 14.00
+
[[Изображение:Os-2010.png|left]] Коллеги! Приглашаю Вас на семинар "Организация сетевого взаимодействия учащихся", который состоится 14 октября в 14.00
  
 
----
 
----
Строка 65: Строка 66:
 
<p style="text-align:center;font-size:150%;color:#4B0082;">'''ПРОЕКТИРУЕМ, ИССЛЕДУЕМ, ТВОРИМ... '''</p>
 
<p style="text-align:center;font-size:150%;color:#4B0082;">'''ПРОЕКТИРУЕМ, ИССЛЕДУЕМ, ТВОРИМ... '''</p>
  
 
+
<p style="text-align:font-size:150%;color:#4B0082;">'''ТВОРИМ'''</p>
 
[[Медиа:Группа гум.ppt|Результат работы группы на Осенней школе]]
 
[[Медиа:Группа гум.ppt|Результат работы группы на Осенней школе]]
  
Строка 86: Строка 87:
  
 
----
 
----
Задание 1. Познакомьтесь с разделом [[:Категория:Ресурсы Интернет педагогам|Ресурсы Интернет педагогам]] портала ТолВики. Особое внимание обратите на блоги. Какие блоги вам запомнились? Как в них организована деятельность с учащимися? Что бы Вы взяли себе на заметку?
+
<p style="text-align:font-size:150%;color:#4B0082;">'''ИССЛЕДУЕМ'''</p>
  
Задание 2. Посмотрите блог учителя русского языка  [http://golovanon.blogspot.com/ Елены Ворониной]. Познакомьтесь с постом [http://golovanon.blogspot.com/2011/08/blog-post.html Яд для королевы, яд для короля...]. Как бы Вы организовали сетевую работу?
+
'''Задание 1.''' Познакомьтесь с разделом [[:Категория:Ресурсы Интернет педагогам|Ресурсы Интернет педагогам]] портала ТолВики. Особое внимание обратите на блоги. Какие блоги вам запомнились? Как в них организована деятельность с учащимися? Что бы Вы взяли себе на заметку?
 +
 
 +
'''Задание 2.''' Посмотрите блог учителя русского языка  [http://golovanon.blogspot.com/ Елены Ворониной]. Познакомьтесь с постом [http://golovanon.blogspot.com/2011/08/blog-post.html Яд для королевы, яд для короля...]. Как бы Вы организовали сетевую работу?
 +
 
 +
'''Задание 3.''' Пройдите в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedDZ1eHFNYUhsMngxVEdIdDJBLV9YT3c#gid=6 Документы Google и в форме трехчастного дневника] ответьте на поставленные вопросы.
 +
 
 +
'''[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0BxRg-Dzl2BheMWNkNmY0YzAtMjY4Yi00YjRhLWE1ODgtNzYzNWY1M2Q2ODEz&hl=ru Организация совместной работы учащихся средствами Google]'''
 
|}
 
|}
  
Строка 94: Строка 101:
 
| style="background-color: #efffef; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
 
| style="background-color: #efffef; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
 
[[Изображение:2globe_128.png|right]]
 
[[Изображение:2globe_128.png|right]]
 +
 
== <p style="text-align:left;font-size:100%;color:#4B0082;">'''КАТАЛОГ ПОЛЕЗНЫХ РЕСУРСОВ'''</p> ==
 
== <p style="text-align:left;font-size:100%;color:#4B0082;">'''КАТАЛОГ ПОЛЕЗНЫХ РЕСУРСОВ'''</p> ==
  

Текущая версия на 15:20, 21 июля 2015


Koronacor.gif

ЦОРицы


«...И в просвещении стать с веком наравне».

А.С. Пушкин

Участники творческой группы

Результаты работы творческой группы

ОДНОЙ СТРОКОЙ

Os-2010.png
Коллеги! Приглашаю Вас на семинар "Организация сетевого взаимодействия учащихся", который состоится 14 октября в 14.00

Уважаемые коллеги! Для анализа результатов предлагаю ‎примеры рефлексии в конце урока.


Уважаемые коллеги! Приглашаем вас на консультационный семинар 25 ноября в 10.00.


Уважаемые коллеги! Приглашаем вас принять участие в работе ОСЕННЕЙ ШКОЛЫ IT-activity 2010


Уважаемые коллеги! Для дальнейшей плодотворной работы просим вас перейти по предложенной ссылке и заполнить анкету. Спасибо!


Коллеги! Для организации дальнейшей работы по использованию цифровых образовательных ресурсов в профессиональной деятельности предлагаю познакомиться с материалом презентации "Способы использования наборов ЦОР в учебном процессе".


Коллеги! При работе над практическими заданиями используйте Шпаргалку о формах и методах обучения, а также Критерии отбора цифрового образовательного ресурса



Tupper Folder Pictures.jpg

ПРОЕКТИРУЕМ, ИССЛЕДУЕМ, ТВОРИМ...

ТВОРИМ

Результат работы группы на Осенней школе


Мы уже всех полюбили

И про свой предмет забыли,

И мы счастливы, коллеги,

Новых методов стратеги,

Что творите на уроках,

Ограничены хоть в сроках.

Не нуждаетесь вы в шпорах,

Разбираясь в разных ЦОРах.


ИССЛЕДУЕМ

Задание 1. Познакомьтесь с разделом Ресурсы Интернет педагогам портала ТолВики. Особое внимание обратите на блоги. Какие блоги вам запомнились? Как в них организована деятельность с учащимися? Что бы Вы взяли себе на заметку?

Задание 2. Посмотрите блог учителя русского языка Елены Ворониной. Познакомьтесь с постом Яд для королевы, яд для короля.... Как бы Вы организовали сетевую работу?

Задание 3. Пройдите в Документы Google и в форме трехчастного дневника ответьте на поставленные вопросы.

Организация совместной работы учащихся средствами Google

2globe 128.png

КАТАЛОГ ПОЛЕЗНЫХ РЕСУРСОВ



Community Help.jpg

ТЕРРИТОРИЯ ОБЩЕНИЯ



Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/