Творческий отчет (окружающий мир) команды ID-z126 Классная компания

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(<font size=5px color=MediumBlue><center>'''''Отчет о конкурсном туре''''' </center> </font>)
(<font size=5px color=MediumBlue><center>'''''Отчет о конкурсном туре''''' </center> </font>)
Строка 329: Строка 329:
  
 
[[Изображение:IMG_0161ije_ajrecybrjd.JPG|200px|thumb|left|Пояснительная подпись]]
 
[[Изображение:IMG_0161ije_ajrecybrjd.JPG|200px|thumb|left|Пояснительная подпись]]
 +
  
 
тетст
 
тетст
  
  
[[Изображение:IMG_0212_ije_ajrecybrjd.JPG |200px|thumb|left|Пояснительная подпись]]
+
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
-----
 +
 
 +
 
 +
[[Изображение:IMG_0212_ije_ajrecybrjd.JPG |200px|thumb|right||Пояснительная подпись]]
  
 
текст
 
текст
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
-----
  
 
[[Изображение:IMG_0167_ije_ajrecybrjd.JPG |200px|thumb|left|Пояснительная подпись]]
 
[[Изображение:IMG_0167_ije_ajrecybrjd.JPG |200px|thumb|left|Пояснительная подпись]]
Строка 342: Строка 369:
  
  
[[Изображение:IMG_0203_ije_ajrecybrjd.JPG |200px|thumb|left|Пояснительная подпись]]
 
  
текст
 
  
[[Изображение: IMG_0219_ije_ajrecybrjd.JPG|200px|thumb|left|Пояснительная подпись]]
 
  
текст
 
  
  
Строка 359: Строка 382:
  
  
 +
-----
  
 +
[[Изображение:IMG_0203_ije_ajrecybrjd.JPG |200px|thumb|right|Пояснительная подпись]]
  
 +
текст
  
  
Строка 374: Строка 400:
  
  
 +
----
  
 +
[[Изображение: IMG_0219_ije_ajrecybrjd.JPG|200px|thumb|left|Пояснительная подпись]]
  
 +
текст
  
  
Строка 389: Строка 418:
  
  
 +
----
  
  

Версия 20:02, 4 марта 2010



Участник:ID-z126 Классная компания


Вы слыхали о воде? Говорят, она везде!


Мы заданья получили,

Изучили и решили:

Участвует весь класс,

А работать будем в группах,

Будет групп ровно пять!

Пять, пятёрка и отлично,

Так работать нам привычно!

(Кстати, школа наша тоже № 5!)

Разделился класс на группы:

«Знатоки» и «Лаборанты»,

«Творческая» группа и «Экологи»,

И, конечно же, «Филологи»!



В словарях пословицы нашли...

Отчёт группы «Филологи».

«Воду в ступе мы толочь не стали»,

Посетили городскую библиотеку,

(Там себя вели «тише воды, ниже травы»),

Много книжек прочитали,

В словарях пословицы нашли

(«Как в воду мы глядели»),

И об их значении прочли,

А работали в команде так, что

И «водой не разольёшь»,

«В рот воды не набирали»,

Всем делились, что узнали,

«Воду в решете мы не носили».

«Утекло воды немало»,

Заявляем твёрдо вам мы,

Что «сухими вышли из воды»!

Мы нашли много пословиц, поговорок и фразеологизмов о воде. А понравились нам следующие изречения:

Красен обед пирогами, река - берегами, сходка - головами.

Бездонную бочку водой не наполнишь.

Будет дождь, будет и рожь.

После пожара за водой не бегут.

Море по рыбе не тужит.

Девизом работы нашего класса мы выбрали пословицу: «Покой пьёт воду, а беспокойство – мёд». Все группы провели большую работу, а самое главное - узнали много нового, пополнили свои знания. Пусть корень знаний был горек, а плод его сладок!




Знатокам известно всё!

Отчёт группы «Знатоки».

За работу взялись дружно,

Выполнить задания нам нужно!

Фильм в Толвики посмотрели,

В книгах информацию нашли мы о воде,

И в журнале устном рассказали

В классах 3 «Б» и в 3 «В»:

«Вы слыхали о воде?

Говорят, она везде!

В луже, в море, океане,

И в водопроводном кране.

Как сосулька, замерзает,

В лес туманом заползает.

Ледником в горах зовётся,

Лентой серебристой вьётся.

Средь высоких стройных елей

Рушится потоком селей.

На плите у вас кипит,

Растворяет сахар в чае.

Мы её не замечаем,

Мы привыкли, что вода – наша спутница всегда.

Смеем вам мы доложить,

Без воды нам не прожить!»




"Классная" лаборатория!

Отчёт группы «Лаборанты».

Мы лабораторию создали,

Опыты мы провели,

Выводы и заключенья сделали:

На морозе вода замерзает,

И её объёмы возрастают,

Доверху сосуд не надо наполнять,

На морозе его может разорвать!

О феномене воды горячей

Хорошо теперь мы знаем,

Что в открытой ёмкости

Горячая вода быстрее замерзает!

Башню мы из сахара построили,

Влили жидкости на дно.

Поднялась вода всё выше,

Добралась до самой «крыши»,

Башня рухнула. А этот значит:

Выполнена нами сверхзадача:

Капиллярность наблюдали.

Шесть кусочков ткани намочили,

В разные места их положили.

Наблюдали, вывод сделали такой:

В морозилке ткань не сохнет,

В морозилке холод, ветра нет!

Лучшие условия для сушки:

Ветер и тепло, и солнца свет!



Вы слыхали о воде?

Отчёт «Творческой» группы.

Мы просмотрели весь материал,

Собранный командами,

Выбрали самое главное.

Стихи прочли и сказку,

Подготовили викторину

О самом загадочном

Веществе на планете.

Мы проинсценировали стихотворение Б. Заходера «Течёт река», рассказали экологическую сказку Н. А. Рыжова «Жила-была река».

Материал устного журнала мы опубликовали в методической копилке в Толвики. Устный журнал «Самое загадочное вещество на планете!»


Отчёт группы «Экологи».

Воды на Земле и много, и мало.

Много её в морях, океанах,

Но солёная вода

Не пригодна для питья.

Не расходуйте воду напрасно!


Гонит капля дождевая

Ручеёк за ручейком,

Те бегут не унывая

В реки быстрые. Потом…

А потом и синь морская!

А за нею – океан!

Воду зря не выпуская,

Закрывай покрепче кран!


22 марта на всей планете отмечают Всемирный день воды или Всемирный день водных ресурсов. Генеральная Ассамблея ООН в 1993 году приняла официальное решение о проведении Всемирного дня водных ресурсов, напоминающего всем жителям планеты о значении и важности воды для начала и продолжения жизни на Земле. Назначили проведение этого праздника на 22 марта.

В устном журнале в параллели третьих классов мы напомнили нашим сверстникам, что необходимо экономно расходовать воду. Подобрали материал по теме «Берегите воду!»




Итогом нашей работы стал устный журнал "Самое загадочное вещество на планете" , который мы провели в параллели третьих классов в рамках предметной недели по окружающему миру.

Видеоотчёт вы можете посмотреть здесь. Устный журнал



Все использованные нами источники информации оказались полезными.

Источники информации:

Словарь пословиц и поговорок. [1]

Фразеологический словарь русского языка. [2]

О воде. Вода на Земле. [3]

Вода в жизни человека.[4]

Волшебница Вода.[5]

По следам Почемучки. О. Кургузов. [6]

Детская энциклопедия. Мир вокруг нас. [7]

Теория эффекта Аристотеля-Мпембы.[8]

Б. Заходер «Течёт река».

Н. А. Рыжов «Жила-была река».


Нам понравились все задания обучающего тура!


Обучающему туру
Мы спасибо говорим!
О воде мы многое узнали,

Всех теперь мы просветим!

Было весело и интересно,
Ведь компании классной
Всё теперь известно!





Отчет о конкурсном туре

Пояснительная подпись


тетст








Пояснительная подпись

текст








Пояснительная подпись

текст









Пояснительная подпись

текст








Пояснительная подпись

текст



























|}

наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/