Творческий отчёт(окружающий мир) команды IDz299 Толковые ребята
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
| Строка 1: | Строка 1: | ||
<div style="background-color:LightSkyBlue "><center> '''''<big><font color="blue">"ТОЛКОВЫЕ РЕБЯТА IDz 299"</font></big>'''''</center> | <div style="background-color:LightSkyBlue "><center> '''''<big><font color="blue">"ТОЛКОВЫЕ РЕБЯТА IDz 299"</font></big>'''''</center> | ||
| + | В нашей школе карантин по гриппу. И нашей творческой команде не удалось исследовать процесс появления и изготовления бумаги в классе всем вместе. | ||
| + | Но выход нашёлся. Координатор команды по электронной почте разослал всем участникам теоретический материал о бумаге. За два дня мы самостоятельно изучали сведения. После этого получили по почте кроссворд, составленный нашим руководителем. Его можно отгадать, только изучив предложенный материал. | ||
| + | Предлагаем отгадать кроссворд и другим командам – участницам конкурса. | ||
| + | <center>[[Изображение: ]]</center> | ||
| + | |||
| + | По горизонтали: | ||
| + | 1. Страна, в которой была изобретена бумага. | ||
| + | 2. Оптическое свойство бумаги. | ||
| + | 3. Материал, из которого в древности делали бумагу. | ||
| + | 4. Сырьё для производства «бумажных» денег. | ||
| + | По вертикали: | ||
| + | 5. Из какой страны бумага распространилась по всему миру? | ||
| + | 6. При каком царе в России было налажено производство бумаги для печати? | ||
| + | 7. Предприятие по производству бумаги. | ||
| + | 8. Тип бумаги, в которой преобладает древесная масса. | ||
| + | <center>[[Изображение: ]]</center> | ||
| + | <center>[[Изображение: ]]</center> | ||
| + | <center>[[Изображение: ]]</center> | ||
| + | <center>[[Изображение: ]]</center> | ||
| + | |||
| + | Самым интересным и увлекательным для команды сал процесс изготовления бумаги в домашних условиях. Вот что у нас получилось! | ||
| + | |||
| + | Настоящим открытием стало изготовление расширяющейся петли. | ||
| + | Пока её удивительное свойство открыла только Саша. Но как только наша команда встретится в школе, мы сразу попробуем все уместиться в ней! | ||
<center>[[Изображение: ]]</center> | <center>[[Изображение: ]]</center> | ||
Версия 20:35, 3 февраля 2011
В нашей школе карантин по гриппу. И нашей творческой команде не удалось исследовать процесс появления и изготовления бумаги в классе всем вместе. Но выход нашёлся. Координатор команды по электронной почте разослал всем участникам теоретический материал о бумаге. За два дня мы самостоятельно изучали сведения. После этого получили по почте кроссворд, составленный нашим руководителем. Его можно отгадать, только изучив предложенный материал. Предлагаем отгадать кроссворд и другим командам – участницам конкурса.
По горизонтали:
1. Страна, в которой была изобретена бумага.
2. Оптическое свойство бумаги.
3. Материал, из которого в древности делали бумагу.
4. Сырьё для производства «бумажных» денег.
По вертикали:
5. Из какой страны бумага распространилась по всему миру?
6. При каком царе в России было налажено производство бумаги для печати?
7. Предприятие по производству бумаги.
8. Тип бумаги, в которой преобладает древесная масса.
Самым интересным и увлекательным для команды сал процесс изготовления бумаги в домашних условиях. Вот что у нас получилось!
Настоящим открытием стало изготовление расширяющейся петли.
Пока её удивительное свойство открыла только Саша. Но как только наша команда встретится в школе, мы сразу попробуем все уместиться в ней!
