Творческий отчёт (окружающий мир) команды ID z122 Льдинки
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | <span style="color:RoyalBlue ">'''''Наша параллель очень дружная и мы решили, что задания обучающего тура по окружающему миру лучше решать сообща. Члены нашей команды отправились незамедлительно к ребятам других классов и предложили им провести викторину «Кругом вода». Но для того, чтобы обучающий тур был более разнообразным, в викторину были включены дополнительные задания. Жанна и Алсу были ведущими и зорко следили за точностью выполнений заданий.Даниил, Саша, Кнарик "добывали" ответы на дополнительные вопросы. А так же нам захотел помочь Илья, он был участником предыдущей олимпиады. Как опытный участник он взял на себя ответственное задание и подготовил видео-ролик. Мы очень рады, что ребята откликнулись на наш призыв. Все команды готовились самостоятельно, увлеченно и с азартом!'''''</span> | + | <span style="color:RoyalBlue ">'''''Наша параллель очень дружная и мы решили, что задания обучающего тура по окружающему миру лучше решать сообща. Члены нашей команды отправились незамедлительно к ребятам других классов и предложили им провести викторину «Кругом вода». Но для того, чтобы обучающий тур был более разнообразным, в викторину были включены дополнительные задания. Жанна и Алсу были ведущими и зорко следили за точностью выполнений заданий. Даниил, Саша, Кнарик "добывали" ответы на дополнительные вопросы. А так же нам захотел помочь Илья, он был участником предыдущей олимпиады. Как опытный участник он взял на себя ответственное задание и подготовил видео-ролик. Мы очень рады, что ребята откликнулись на наш призыв. Все команды готовились самостоятельно, увлеченно и с азартом!'''''</span> |
<span style="color:RoyalBlue ">'''''Во время уроков чтения, русского языка, музыки мы ни на минуту не забывали о заданиях и всегда старались пополнить свои знания о воде. Познакомились со стихами, загадками и пословицами, а на музыке слушали песни о воде, дожде и снеге.'''''</span> | <span style="color:RoyalBlue ">'''''Во время уроков чтения, русского языка, музыки мы ни на минуту не забывали о заданиях и всегда старались пополнить свои знания о воде. Познакомились со стихами, загадками и пословицами, а на музыке слушали песни о воде, дожде и снеге.'''''</span> | ||
| Строка 60: | Строка 60: | ||
[[Медиа:Видеофрагмент.ppt| '''''ВИДЕОФРАГМЕНТ "ФОКУСЫ С ВОДОЙ"''''']] | [[Медиа:Видеофрагмент.ppt| '''''ВИДЕОФРАГМЕНТ "ФОКУСЫ С ВОДОЙ"''''']] | ||
| − | <span style="color:RoyalBlue ">'''''Во время проведения викторины у нас была музыкальная пауза и мы слушали песню, которая очень поднимает настроение. Послушайте и вы не пожалеете!'''''</span> | + | <span style="color:RoyalBlue ">'''''Во время проведения викторины у нас была музыкальная пауза и мы слушали песню, которая очень поднимает настроение. Послушайте и вы, не пожалеете!'''''</span> |
[[Медиа:ПЕСНЯ_дождя.ppt| '''''ПЕСНЯ "ДОЖДЯ НЕ БОИМСЯ"''''']]</center> | [[Медиа:ПЕСНЯ_дождя.ppt| '''''ПЕСНЯ "ДОЖДЯ НЕ БОИМСЯ"''''']]</center> | ||
| Строка 66: | Строка 66: | ||
<center>[[Изображение:Викторина_вода.jpg|250px|]][[Изображение:Думушка.jpg|250px| ]][[Изображение:Победа_3а.JPG|250px|]]</center> | <center>[[Изображение:Викторина_вода.jpg|250px|]][[Изображение:Думушка.jpg|250px| ]][[Изображение:Победа_3а.JPG|250px|]]</center> | ||
| − | <span style="color:RoyalBlue ">'''''В работе над заданиями обучающего тура нам очень помогли интернет-ресурсы. | + | <span style="color:RoyalBlue ">'''''В работе над заданиями обучающего тура нам очень помогли интернет-ресурсы. Их использование экономит время, поэтому в своей работе большее предпочтение мы отдаем именно им. Тем более сейчас, когда заканчивался триместр, времени было катастрофически мало.'''''</span> |
<span style="color:RoyalBlue ">'''''Советуем и вам с ними познакомиться:'''''</span> | <span style="color:RoyalBlue ">'''''Советуем и вам с ними познакомиться:'''''</span> | ||
Версия 01:04, 19 февраля 2010
Наша параллель очень дружная и мы решили, что задания обучающего тура по окружающему миру лучше решать сообща. Члены нашей команды отправились незамедлительно к ребятам других классов и предложили им провести викторину «Кругом вода». Но для того, чтобы обучающий тур был более разнообразным, в викторину были включены дополнительные задания. Жанна и Алсу были ведущими и зорко следили за точностью выполнений заданий. Даниил, Саша, Кнарик "добывали" ответы на дополнительные вопросы. А так же нам захотел помочь Илья, он был участником предыдущей олимпиады. Как опытный участник он взял на себя ответственное задание и подготовил видео-ролик. Мы очень рады, что ребята откликнулись на наш призыв. Все команды готовились самостоятельно, увлеченно и с азартом! Во время уроков чтения, русского языка, музыки мы ни на минуту не забывали о заданиях и всегда старались пополнить свои знания о воде. Познакомились со стихами, загадками и пословицами, а на музыке слушали песни о воде, дожде и снеге.
Представляем репортаж
Как работал весь наш класс.
В классе тур мы провели
Многое узнали:
Как вода из-под земли
К людям попадает,
Что в сухой Сахаре
Есть вода, хоть мало.
Опыты чудесные
Проводить пытались,
Морозилки дома
Чуть не поломались.
Трудное задание-
Агрегатное состояние,
Но для Льдинок нет помех,
И раздался в классе смех!
А Илья нам так помог,
Фокус снял на видео,
Что теперь в любой момент
Можем взять и посмотреть.
Мы решили, что одним
Плохо жить на свете,
Пригласили параллель,
Викторину провели.
Вам теперь мы предлагаем
Все сюжеты просмотреть
Всем успехов, до новых встреч!
ВИДЕОФРАГМЕНТ "ФОКУСЫ С ВОДОЙ"
Во время проведения викторины у нас была музыкальная пауза и мы слушали песню, которая очень поднимает настроение. Послушайте и вы, не пожалеете!
ПЕСНЯ "ДОЖДЯ НЕ БОИМСЯ"
В работе над заданиями обучающего тура нам очень помогли интернет-ресурсы. Их использование экономит время, поэтому в своей работе большее предпочтение мы отдаем именно им. Тем более сейчас, когда заканчивался триместр, времени было катастрофически мало. Советуем и вам с ними познакомиться:
Литература:
- Соколова Е.И., Ларина Т.И. Загадки мудрой совы. Ярославль, 2000.
- Энциклопедия "Мир вокруг нас". М., 2000
