Творческий отчёт (окружающий мир) команды IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 34 промежуточные версии 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
__NOTOC__
+
{|cellpadding="4" cellspacing="4" style="width:95%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
| style="background-color:#FFB6C1; border: 1px solid #FFE4B5 ; -moz-border-radius-topleft: 1px; -moz-border-radius-bottomleft: 1px; -moz-border-radius-topright: 1px; -moz-border-radius-bottomright: 1px; height: 20px;" colspan="2"|
| style="background-color:#FFB6C1; border: 5px solid #008000 ; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
+
<div style="background-color:AntiqueWhite">
<div style="background-color:Bisque "><br>
+
 
 +
----------
 +
 
 
:[[Участник:IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ|Команда "IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ"]]<br>
 
:[[Участник:IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ|Команда "IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ"]]<br>
[[Изображение:A8ce36f1e52d14e17187b8c3476e5581.gif|right]]
+
:Руководители:[[Михеева Наталья Андреевна]],<br>
 +
::::[[Участник:Ромашова Оксана Леонидовна|Ромашова Оксана Леонидовна]].<br>
  
  
 +
           
 +
<font size=5px color=#6495ED><center>'''''Отчёт о работе в обучающем туре по окружающему миру'''''</center></font>
  
  
  
 +
<font size=6px color=#FF00FF><center>'''"Неизвестное в известном".'''</center></font>
  
 +
[[Изображение:НАЧАЛО_работы_IDz233.JPG||thumb|left|IDz233 Начало работы]]
  
  
  
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 40%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 33%; background-color:#58FCCC; border: 15px solid #008080; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
  
 +
<font size=5px color=#FA8072><center><u>'''Внимание! Внимание!'''</u></center></font>
  
  
 +
<font size=4px color=##FF00FF><center>'''''В МОУ средней школе № 91 пройдет конкурс:'''''</center></font>
  
  
  
 +
<big><font face="Monotype Corsiva" size=8 color="#DC143C"><center>'''''"Сотвори бумагу'''''</center></font><br>
  
 +
 +
 +
<big><font face="Monotype Corsiva" size=20 color="#DC143C"><center>'''''САМ!"'''''</center></font><br>
 +
 +
 +
<center><font size=4px color=#708090>'''''Проводят учащиеся  4-х классов.'''''</font></center>
 +
<br>
 
|}
 
|}
  
  
 +
Наш корреспондент побывал на одном из грандиозных  экспериментов, который проходил в стенах  средней школы 91 г. Тольятти. Вот, что он рассказал:
 +
-Мы присутствуем  на одном из экспериментов. В стенах этой школы должен появиться необычный продукт- бумага, собственного изготовления. Мы проследим за процессом и расскажем о самых интересных мероприятиях этого эксперимента. 
 +
Давайте  посмотрим, как проходит подготовка к  эксперименту..
 +
 +
-Ребята просматривают презентацию «Из чего делали бумагу?».
 +
 +
 +
<video type="youtube" id="L9RgiwfriPA" position="left"/>
 +
<center><big><font face="Monotype Corsiva" size=6 color="#DC143C">'''Ж'''</font>'''''ил на свете Чудо-Юдо,'''''</big> 
 +
<big>'''''Разные любил он блюда,'''''</big><br>
 +
<big>'''''И на море, на волне,'''''</big><br>
 +
<big>'''''Он катался на слоне.'''''</big><br>
 +
<video type="youtube" id="APJ3z2d-VxI" position="right"/>
 +
<big><font face="Monotype Corsiva" size=6 color="#DC143C">'''В'''</font>'''''от так с этим Чудом – Юдом'''''</big><br>
 +
<big>'''''Мы отправились в поход'''''</big><br>
 +
<big>'''''Разузнать решили вместе'''''</big><br>
 +
<big>'''''Исторический исток.'''''</big><br>
 +
<big><font face="Monotype Corsiva" size=6 color="#DC143C">'''М'''</font>'''''ы узнали о бумаге-'''''</big><br>
 +
<big>'''''Где родилась, кто создал'''''</big><br>
 +
<big>'''''Из какого теста месят,'''''</big><br>
 +
<big>'''''Производство и состав.'''''</big></center><br>
 +
 +
-Теперь мы проследуем в лабораторию, где будет  происходить самая важная часть. Давайте спросим у ребят, что они делают.
 +
 +
-Маша, расскажите о том, как проходит ваш эксперемент.
 +
 +
Маша:"Все думают, что бумагу делают из дерева, но наш класс изготовил бумагу из обычных салфеток. Хотите узнать, как это? Мы вам расскажем!"
 +
 +
Олеся: "Для эксперемента нам понадобилось: рамки с сеткой, кастрюля, салфетки, блендер, губка и утюг."
 +
 +
Юля:"Итак, мы начинаем работу. размельчим салфетки и поместим их в банку с водой. Теперь тщательно всё перемешаем миксером. Масса должна быть однородной. Достаним сито и разложим эту смесь на её поверхность."
 +
 +
Маргарита: "Лишнюю влагу мы уберём губкой."
 +
 +
<center><big><font face="Monotype Corsiva" size=6 color="#DC143C">'''Д'''</font>'''''ружный наш, веселый класс'''''</big><br>
 +
<big>'''''Удивит на конкурс  вас!'''''</big><br>
 +
<big>'''''В нашем представлении'''''</big><br>
 +
<big>'''''Чудо вещь на загляденье!'''''</big><br>
 +
<video type="youtube" id="K5J3A9vfa0E" position="right"/>
 +
<big><font face="Monotype Corsiva" size=6 color="#DC143C">'''М'''</font>'''''ы в большой  и круглый таз'''''</big><br>
 +
<big>'''''Наливали  воду,'''''</big><br>
 +
<big>'''''Рвали, били и толкли,'''''</big><br>
 +
<big>'''''Миксером месили.'''''</big><br>
 +
<big>'''''И сушили все потом на железном сите.'''''</big><br>
 +
<big><font face="Monotype Corsiva" size=6 color="#DC143C">'''П'''</font>'''''олучили результат краше, чем хотели.'''''</big><br>
 +
<big>'''''Оценить толпу зевак очень мы просили.'''''</big><br>
 +
<video type="youtube" id="sFfbn7IpwWI" position="left"/>
 +
<big>'''''А для этого по сцене движутся модели'''''</big><br>
 +
<big>'''''Посмотрите, оцените, что мы получили.'''''</big><br></center>
 +
 +
- Теперь мы должны покинуть лабораторию на два дня по правилам эксперемента.
 +
[[Изображение:Лучшая_работа_IDZ233.jpg||thumb|right|'''''Лучшая работа''''']]
 +
 +
:::Каждый день ребята с напряжением ждали, когда же можно получить результаты их работы, но времени зря не теряли. Лучшие "модели" готовились к показу на подиуме.
 +
- Настал самый торжественный день. Работы высохли, но внешне они были волнистые и бугристые. Тогда руководитель предложила воспользоваться утюгом (по правилам техники безопасности преподаватель прогладила работы сама).
  
 +
- Звучит торжественная музыка. Демонстрируются результаты эксперемента - бумага, сделанная собственными руками. Жюри подсчитывает результаты тайного голосования. И, наконец, объявляют победителя. Самой лучшей признана работа Хасанова Алмаза "Земляника".
  
  
  
 +
----------
 +
ВЫВОД по заданию № 2: чем меньше по ширине полоски при разрезании, тем больше становится петля и большее количество участников поместятся внутри .
  
  
 +
[https://docs.google.com/present/edit?id=0ASjfQesPYqc0ZGhqanpzZ3BfMTAzajU4cjUzYzI&hl=ru '''СВОИ ВПЕЧАТЛЕНИЯ РЕБЯТА НАПИСАЛИ в "Книге отзывов"''']
  
  
  
  
 +
[http://tripwow.tripadvisor.com/tripwow/ta-00eb-5df4-98da?lb <big>'''''Отчёт в фотографиях на сайте <u>"tripwow.tripadvisor.com".</u> '''''</big>]
 +
 +
FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF
  
  

Текущая версия на 08:41, 28 февраля 2011


Команда "IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ"
Руководители:Михеева Наталья Андреевна,
Ромашова Оксана Леонидовна.


Отчёт о работе в обучающем туре по окружающему миру


"Неизвестное в известном".
IDz233 Начало работы


Внимание! Внимание!


В МОУ средней школе № 91 пройдет конкурс:


"Сотвори бумагу


САМ!"


Проводят учащиеся 4-х классов.



Наш корреспондент побывал на одном из грандиозных экспериментов, который проходил в стенах средней школы 91 г. Тольятти. Вот, что он рассказал: -Мы присутствуем на одном из экспериментов. В стенах этой школы должен появиться необычный продукт- бумага, собственного изготовления. Мы проследим за процессом и расскажем о самых интересных мероприятиях этого эксперимента. Давайте посмотрим, как проходит подготовка к эксперименту..

-Ребята просматривают презентацию «Из чего делали бумагу?».


Жил на свете Чудо-Юдо,

Разные любил он блюда,
И на море, на волне,
Он катался на слоне.

Вот так с этим Чудом – Юдом
Мы отправились в поход
Разузнать решили вместе
Исторический исток.
Мы узнали о бумаге-
Где родилась, кто создал
Из какого теста месят,

Производство и состав.

-Теперь мы проследуем в лабораторию, где будет происходить самая важная часть. Давайте спросим у ребят, что они делают.

-Маша, расскажите о том, как проходит ваш эксперемент.

Маша:"Все думают, что бумагу делают из дерева, но наш класс изготовил бумагу из обычных салфеток. Хотите узнать, как это? Мы вам расскажем!"

Олеся: "Для эксперемента нам понадобилось: рамки с сеткой, кастрюля, салфетки, блендер, губка и утюг."

Юля:"Итак, мы начинаем работу. размельчим салфетки и поместим их в банку с водой. Теперь тщательно всё перемешаем миксером. Масса должна быть однородной. Достаним сито и разложим эту смесь на её поверхность."

Маргарита: "Лишнюю влагу мы уберём губкой."

Дружный наш, веселый класс

Удивит на конкурс вас!
В нашем представлении
Чудо вещь на загляденье!

Мы в большой и круглый таз
Наливали воду,
Рвали, били и толкли,
Миксером месили.
И сушили все потом на железном сите.
Получили результат краше, чем хотели.
Оценить толпу зевак очень мы просили.

А для этого по сцене движутся модели

Посмотрите, оцените, что мы получили.

- Теперь мы должны покинуть лабораторию на два дня по правилам эксперемента.

Лучшая работа
Каждый день ребята с напряжением ждали, когда же можно получить результаты их работы, но времени зря не теряли. Лучшие "модели" готовились к показу на подиуме.

- Настал самый торжественный день. Работы высохли, но внешне они были волнистые и бугристые. Тогда руководитель предложила воспользоваться утюгом (по правилам техники безопасности преподаватель прогладила работы сама).

- Звучит торжественная музыка. Демонстрируются результаты эксперемента - бумага, сделанная собственными руками. Жюри подсчитывает результаты тайного голосования. И, наконец, объявляют победителя. Самой лучшей признана работа Хасанова Алмаза "Земляника".



ВЫВОД по заданию № 2: чем меньше по ширине полоски при разрезании, тем больше становится петля и большее количество участников поместятся внутри .


СВОИ ВПЕЧАТЛЕНИЯ РЕБЯТА НАПИСАЛИ в "Книге отзывов"



Отчёт в фотографиях на сайте "tripwow.tripadvisor.com".

FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/