ТолВИКИ:Портал сообщества

2. Расширить границы проекта (областной-общероссийский-международный)

3. Провести исследование загрязнения воздуха городским транспортом

4. Выполнить буклет "Мы в ответе за тех, кого приручили" или "Братья наши меньшие"

5. Проведение фоторепортажа "Мусорный ветер, дым из трубы"

6. Конкурс мини проектов по компьютерной графике "Пляж будущего"

7. Конкурс на лучший герб и текст гимна проекта "Экоград"

2. Привлечь к участию в проекте учащихся других городов страны и мира.

3. Мы готовы предложить методику.

4. Создать раздаточный материал, памятка о правилах обращения с животными дома и на улице.

5. Создать репортаж с эколочиски чистых-нечистых объектов города

6. Разработать проект экологически чистого пляжа г. Тольятти

ftp-сервис

Телеконференции (аудио- и видео-)

Skype

ICQ

геокешинг

2. Проведение классных часов.

3. Проведение анкетирований, опросников, интервью.

2. Проекту не хватает живого общения. Было бы очень здорово общаться со всеми командами в реальном времени, для того, чтобы вместе искать ответы на поставленные вопросы и делиться найденной информацией.

3. После каждого этапа конкурса мы хотели бы познакомиться с работами других команд.

4. Предлагаем сократить сроки проведения проекта, уменьшив число этапов или разделив проект на несколько частей (отдельных проектов).

2.Графические пакеты (Adobe Photoshop, CorelDraw).

2.Фликр – для создания коллекций цифровых фотографий, сделанных участниками конкурса о Тольятти.

3.Skype – для переписки между участниками.

1. Конкурс «Цифровая фотография». Создание фотогалереи о Тольятти. Можно задать общую тему для всех команд. Например: «Лица Тольятти», «Памятники Тольятти», «Вечерний Тольятти», «Лучший двор» и т. д.

2. Конкурс «Виртуальная экскурсия». Командам предлагается составить маршрут для туристов, используя GPS – навигатор.

3. Конкурс «Городской кроссворд». Составить кроссворд на определённую тему. Например: «Известные люди Тольятти», «Улицы Тольятти». Наиболее удачные кроссворды можно использовать в конкурсе болельщиков. Можно администратору разработать единый кроссворд для всех команд.

4. Конкурс «Диспут» Администратор задаёт тему, связанную с какой-либо проблемой, а участники пишут отзывы и предлагают пути решения. Например: «Как уменьшить число бездомных животных в нашем городе?»

5. Конкурс «Город будущего» Команда должна ответить на вопрос: «Каким вы видите город Тольятти в будущем (дом, улицу и т. п.)? Что не хватает в нашем городе?»

6. Конкурс «Наши современники» Написать статью о судьбе простых людей, живущих рядом с нами (ветераны, династии, многодетные семьи и т. д.)

2.Технология «Геотаггинг».

4. Технология «Блог».

1. Конкурс-представление «Мы и вы такие разные!» - оформление в виде веб-страницы или веб-сайта (по желанию).

2. Конкурс статей «Замечательные люди города Тольятти» - оформление статьи в ВикиПедии + размещение фотографий людей (создание общей фотогалереи «замечательных» людей города Тольятти) с использованием технологии фликр.

3. Конкурс «Книга памятников знаменитых людей города Тольятти» - оформление в виде презентации и перевод в формат Flash методом slideshare для дальнейшего хранения и использования жителями и гостями города в сети Интернет.

4. Конкурс «А чем знаменит или известен ты, твоя семья или твои родственники?» - оформление в ВикиПедии + обсуждение статей на форуме сайта.

5. Конкурс «Виртуальный геокешинг», в котором объекты – это улицы и места города Тольятти, каким-то образом связанные с «замечательными» людьми города. Оформление в виде отчета-презентации PowerPoint.

6. Подведение итогов проекта.

2. Создание статей в Microsoft Word.

3. Cоздание презентаций PowerPoint.

4. Обработка графических файлов в программе Abobe Photoshop.

• e-mail команды, по которому можно написать письмо той или иной команде

• разделы форума по каждому конкурсу

• фликр – для создания фотогалереи замечательных людей

• slideshare – для просмотра презентаций по конкурсам в Интернет (это было бы очень удобно)

• среда Вики – для размещения созданных статей в категории Люди и полученных впечатлений в ходе всего проекта

• БобрДобр – для совместного использования ссылок на Интернет-ресурсы по общим темам

1.Использовать только стандартные программы для выполнения отчетов к конкурсу.

2.Предъявлять более конкретные требования к конкурсным работаем.

3.Увеличить сроки для выполнения работ (каждый конкурс - это отдельно взятая исследовательская работа, которая требует большого количества времени).

4.Разнообразить конкурсы (географические познания нашего города широко охвачены в конкурсах, недостаёт культурологической стороны вопроса).

Конкурсы:

1.Улицы нашего города (Рассказ о людях чьими именами названы улицы города).

2.Город будущего (фантастический проект)

3.Досуг молодежи (исследование об интересах молодежи)

4.Традиции города (рассказать о существующих традициях и предложить свои)

5.Ролевая сетевая виртуальная игра на историческую тему (команды играют определенную роль в исторических событиях)

6.Этнографическая культура жителей города (конкурсы посвященные народностям: «Одень человечка», где нужно не только правильно подобрать костюм в соответствии с национальностью, но и подписать названия вещей)

7.Конкурс юных поэтов (сочинить стих о Тольятти и проиллюстрировать его фотографиями города).

8.“Ими можно гордиться” (неизвестные факты из жизни горожан).

1 КОНКУРС

Мы предлагаем провести реальную встречу команд, подавших заявки для участия в проекте «Спортландия».

2 КОНКУРС

«Активное движение» (c использование навигаторов GPS).

Этапы 1 конкурса

1 этап – Капитан каждой команды представляет презентацию или видеоролик об участниках проекта.

2 этап - «ВесЁлый слЁт». Организаторами встречи должны быть участники проекта «Спортландия». Они могут устроить в своей школе соревнования по гандболу, баскетболу, русской лапте и другим играм для команд-соперниц, желающих принять участие.

3 этап - подведение итогов, которые положат начало дистанционному проведению конкурса. Команды, принявшие наиболее активное участие в «ВесЁлом слЁте», награждаются дополнительными баллами.

Этапы 2 конкурса Каждая команда составляет маршрут, пунктами которого являются объекты, связанные со спортом и спортивными достижениями. Центр медиаобразования проводит оценку маршрутов и методом жеребьевки распределяет их среди участников. За ограниченный промежуток времени команды должны пройти заданный путь. Критерием оценивания является:наиболее полное прохождение маршрута; предоставление полной информации об объектах;интересное оформление итогов своих поисков.

1. Форум может использоваться на протяжении всего проекта

3. Электронная почта (E-mail) или ICQ – с ее помощью осуществляются рассылки участникам, заявки на участие…

4. FTP-сервер – обеспечит хранение мультимедиа, интерактивных программ или видеофайлов, размещение страниц.

5. Геокешинг.

1. Приветствие команд.

2. Домашнее задание.

3. Обучающий тур.

4. Конкурс «Экскурс в историю»

5. Конкурсные задания.

6. Оn-line конкурс

7. Дополнительные конкурсные задания.

1. Участники олимпиады представляют свои визитки в виде ребусов, разгадав которые мы узнаем название команд.

2. Домашнее задание заключается в том, чтобы составить или продолжить (начало формулируют организаторы) сказку, тема которой перекликается с темой олимпиады. Её можно представить в текстовом виде, анимации, в виде презентации …

3. Обучающий тур - традиционный.

4. Конкурс «Экскурс в историю» (форум)

5. Конкурсные задания разрабатываются с обязательным условием практического использования теоретического материала (на конкретных примерах).

6. Конкурсный тур в режиме оn-line.

7. Участники могут представить свои условия задач или проблемные ситуации, в решении которых используются материалы олимпиады.

1. Живой Журнал (Live Journal) – используется в ходе олимпиады.

2. Форум может использоваться на протяжении какого-либо конкурса (например, обсуждение темы «Экскурс в историю»)

3. Электронная почта (E-mail) или ICQ – с ее помощью осуществляются рассылки участникам, заявки на участие…

4. FTP-сервер – обеспечит хранение мультимедиа, интерактивных программ или видеофайлов, размещение страниц.

5. Телеконференции – для проведения конкурсного тура в режиме оn-line.

6. Образовательное сетевое вещание – выступает как источник актуальной информации, полезной для участников олимпиады.

7. Социальные сервисы – для создания собственных анимированных и интерактивных историй, игр и т.д.

1. Объявлена тема олимпиады

2. Регистрация команд на форуме

3. Обмен приветствиями и визитными карточками

4. Обучающий тур как дистанционное обучение. Совместное решение типовых задач

5. Конкурсный тур

6. Обсуждение итогов всех групп на форуме

Участие педагогов в семинаре оценивать отдельно от соревнования учеников. Основной конкурс включает два конкурса: учителей и учеников. Каждый учитель собирает свою собственную копилку баллов. Его участие как координатора видно по результатам команды.

1. Решение геометрических задач в Power Point

2. Обучающий тур

3. Одним из заданий предложить командам разместить статью по теме олимпиады (например, из истории математики)

4. Общение команд одной группы (fido.ru.school)

5. Предложить видеовопросы командам-соперникам

6. Фотовопросы (задания на сечение, пропорции, симметрии и т.д.)

7. Дополнение к методическому семинару

2.использовать Живой Журнал, школьный дневник XXI века.

3.WikiWiki

4.UseNet(fido.ru.school)

5.Ютьюб

6.Фликр

1. Объявление темы

2. Регистрация команд

3. Конкурс визиток, знакомство команд. (Через видеоролики)

4. Обучающий тур может проходить не просто внутри команды. Команды предлагают творческие работы обучающего характера по теме олимпиады. Выставляют друг другу баллы. Высказывают своё мнение о работах.

5. Конкурсный тур может включать не только задачи от организаторов, но и задачи от команд. Конкурс «Ты мне – я тебе». (фото и видео задачи)

6. Игра-викторина в режиме on – line.

7. В течении олимпиады конечно работает семинар для учителей. Учителя тоже могут оценивать работы друг друга по баллам.

8. Подведение итогов. Высказывание своих впечатлений о прошедшей олимпиаде, мнений и пожеланий. (Через форум, видеороликом, звуковым письмом).

1. Конкурс задач «Ты мне – я тебе»

2. Конкурс творческих работ по теме олимпиады

3. Видео и фото вопросы

4. На сайте конкурс "Задача дня" (от организаторов)

2. О проекте.

3.Участники.

4.Форум.

5.Чат.

6.Рейтинг команд.

2. Положение о проекте, задания ко всем этапам проекта.

3.Визитки команд, ссылки на работы.

4. Впечатления, предложения о проекте.

5. Общение участников в реальном времени.

6. Наглядная демонстрация рейтинга команд.

• Регистрация

• Участники

• Ход проекта

• Рассылки

• Форум

• Гостиная

• Итоги конкурсов

• Голосование

2. Команды самостоятельно размещают свои мини-визитки и ОБЯЗАТЕЛЬНО заливают фотографию команды.

3. В этом разделе можно посмотреть все этапы и сроки проекта, которые периодически исправляются.

4. Здесь можно скачать инструкции, методические рекомендации и т.п.

5. В этом разделе на выбор предлагаются рубрики форума, в которых по желанию команды, ее участников можно оставить сообщения, задать вопросы.

6. Все участники могут обмениваться мнениями в любой момент времени по интересующим их вопросам – это должно быть организовано в форме чата, а также вывешивается некая таблицу контактов – для связи с участниками между собой.

7. Этот раздел должен Обязательно присутствовать и по каждому конкурсу всегда должны вывешиваться результаты работ в форме табличек, чтобы не было недоразумений.

8. Этот раздел будет поддерживать интерес к проекту в целом; здесь нужно организовать голосование болельщиков команд по каждому конкурсу отдельно.

• e-mail команды, по которому можно написать письмо той или иной команде

• форум по рубрикам на выбор

• чат с организаторами конкурса, локальными координаторами и участниками команд в определенное время

• фликр – для создания банка фотографий увлечений по определенным направленностям

• slideshare – для просмотра презентаций увлечений в Интернет (это было бы очень удобно)

• среда Вики – для размещения созданных статей и полученных впечатлений в ходе всего проекта

Справочник необходим для поддержания связи с городской администрацией и взятия у некоторых представителей власти интервью.

1. Главная

1.1. О проекте

1.2. Положения

2. Визитки команд

3. Конкурсы

3.1. Рассылки

3.2. Результаты

3.3. Лучшие работы

4. Рейтинг команд

5. Новости

6. Форум

1. Аннотация к проекту. Положение о проекте, задания ко всем этапам проекта.

2. Визитки команд, ссылки на работы.

3. Конкурсы: рассылки, результаты, лучшие работы

4. Рейтинг команд (протоколы)

5. Текущая информация о ходе проекта

6. Общение участников и организаторов конкурса.

форум по рубрикам;

чат с организаторами конкурса, локальными координаторами и участниками команд в определенное время;

фликр – для создания банка фотографий

1. Главная

1.1. О проекте

1.2. Положения

2. Визитки команд

3. Конкурсы

3.1. Рассылки

3.2. Результаты

3.3. Лучшие работы

4. Рейтинг команд

5. Новости

6. Форум

1. Аннотация к проекту. Положение о проекте, задания ко всем этапам проекта.

2. Визитки команд, ссылки на работы.

3. Конкурсы: рассылки, результаты, лучшие работы

4. Рейтинг команд (протоколы)

5. Текущая информация о ходе проекта

6. Общение участников и организаторов конкурса.

форум по рубрикам;

чат с организаторами конкурса, локальными координаторами и участниками команд в определенное время;

фликр – для создания банка фотографий

1 Регистрация 2 Участники 3 Рассылки 4 Новости 5 Форум 6 Семинар (для учителей) 7 Творческие работы (для команд) 8 Задача дня (от организаторов) 9 Результаты

2 Список участников, их визитки 3Содержам материалы с заданиями 4 Новости на пректе, новости дня 5 Живое общение как учителей, так и команд 6 Работы учителей 7 работы команд 8 Задача или вопрос дня по теме олимпиады для команд 9 промежуточные и окончательные результаты