Требования к УМК ДО

Материал из ТолВИКИ
Перейти к: навигация, поиск
120x170px 120x170px 120x170px 120x170px 120x170px 120x170px 120x170px

«Какие люди и какие вещи должны окружать человека, чтобы он хорошо учился?»
Иван Иллич, 70-е годы XX века

Содержание

Организаторы семинара

Отдел информатики и информационных технологий ПИППКРО

Руководитель семинара: Вера Юрьевна Потапова, заведующая отделом информатики и ИТ.

Коротко о семинаре

Цель: Показать возможности интеграции информационных коммуникационных технологий в процессе создания предметной образовательной среды деятельности педагога.

Участники - Учителя-предметники, руководители образовательных учреждений, методисты.

Продолжительность - 6 часов.

Дата проведения - 30.03.2010 г.

Место проведения - ПИППКРО, г. Владивосток, ул. Станюковича, д. 28, актовый зал.

Программа семинара.

Выступления

150px150px150px150px150px150px

  • Чему и как учиться и учить в XXI веке? Юдина Инна Анатольевна, проректор ПИППКРО.
  • Web 2.0 в образовании. Дудко Виктория Валерьевна, методист отдела информатики и ИТ ПИППКРО.
  • Электронное портфолио. Деренок Сергей Иванович, учитель информатики Михайловский район.
  • Эль-бук – проект даёт доступ к информации в электронном виде с одного устройства. Шишкина Анжелика, менеджер «Эль-бук Проджект».
  • Компьютеризация учебного процесса и креативное обучение совместимы?! Кузлякина Валентина Васильевна д. т. н., профессор научный руководитель НИЛ "МиСАПР".

Мастер-классы

150px150px150px150px150px150px

Зачем учителю блог?

Ведущая: Инна Алексеевна Агеева.

Действительно, зачем учителю, обремененному всякими обязанностями по ведению документации, дневник в Интернете?

В течение 45 минут участники мастер-класса размышляли на эту тему в блоге проба пера, решали проблему "как", определились с "где", тренировались и создали блоги на Blogger, научились писать сообщения и комментарии, узнали как управлять дизайном блога и для чего нужны гаджеты. После проделанной работы встал закономерный вопрос: “Каковы дидактические возможности блога?”. Об этом узнали в статье Блог в педагогической практике.

Время покажет, зачем участникам мастер-класса созданные блоги.

Умные уроки с интерактивной доской

Ведущая: Виктория Валерьевна Дудко.

Интерактивная доска в школе - предмет многочисленных воздыханий. Обладатели этого волшебного инструмента стремятся узнать о нем как можно больше, а те, кто пока его не имеет, стараются не отставать, чтобы приблизить этот момент максимально. Во время мастер-класса участники познакомились с разновидностью интерактивных досок и дополнительных устройств к ним, поработали с инструментами WorkSpase 8.61 за персональным компьютером и у доски. Особый интерес вызвала возможность использовать программаное обеспечение NoteBook 10 применительно к доске InterWriter и умные уроки для начальной школы. Мастер-класс продемонстрировал как важно иметь возможность осваивать новые технологии сообща.

Файл:Мастерк ИД1.jpg Файл:Мастерк ИД2.jpg

ТОГИС – деятельностно-ценностная технология обучения

Ведущая: Косолапова Юлия Викторовна.

Смена парадигмы образования со знаниевой на деятельностную требует от современного педагога поиска новых подходов, методов, организационных форм и средств для эффективной организации процесса обучения учащихся. ТОГИС (Технология Образования в Глобальном Информационном Сообществе), автором которой является д.п.н. В.В. Гузеев, соответствует новой концепции образования.

В чём преимущество ТОГИС? Что такое деятельностно-ценностная задача? Как организовать учебную деятельность учащихся в рамках технологии ТОГИС? Эти вопросы легли в основу мастер-класса, ответы на которые участники искали через активные формы взаимодействия: групповую работу, поиск информации в Интернет-среде, разработку моделей, дискуссию.

За короткий временной формат мастер-класса участникам удалось познакомиться с основными принципами технологии ТОГИС и сформировать интерес к более глубокому её изучению.

ЦОР в поддержку современного урока

Ведущая: Вера Юрьевна Потапова

Актуальность применения ИКТ в школе сегодня не вызывает споров, вот только, где можно найти хорошие ресурсы в электронном виде? Во многом может помочь Интернет. Участники мастер-класса познакомились с ресурсами следующих образовательных порталов:

Особое внимание было уделено открытым образовательным модульным мультимедиа системам (ОМС), объединяющие электронные учебные модули трех типов: информационные, практические и контрольные. Каждый участник загрузил несколько модулей по определенному учебному предмету, запустил его при помощи ОМС-плеера, предварительно установив его на своем компьютере.

Заходили на ФЦИОР, отыскали там ЭОР.________________________________Загрузили, запустили, посмотрели, оценили,

130px 130px 130px 130px 130px 130px

И решили применять, чтоб уроки оживлять.

Образовательная деятельность в среде Кампус

Ведущая: Наталья Максимовна Солдатова

Современная российская система образования испытывает осознанную потребность в сетевом взаимодействии участников образовательного процесса (педагогов, школьников, родителей и др.) в рамках единой информационной образовательной среды.

Участники мастер-класса познакомились с назначением образовательной среды нового поколения – социальной сетью Campus.ru и ее основными возможностями на примере специально созданного учебного кампуса «Уча, мы учимся».

Свое впечатление от знакомства с новой информационной средой педагоги отразили, написав хокку – нерифмованные японские трехстишия.


На семинаре

узнала о Кампусе.

Классная социальная сеть!


Уча, мы учимся,

И Кампус узнаем.

Теперь мы с ним вперед идем.


Участники мастер-класса единодушно признали, что социальная сеть Campus.ru строится для тех, кто заинтересован в качественном, современном, увлекательном учебном процессе.


Конкурс Wiki-статей учащихся

На конкурс были представлены Wiki-статьи учащихся, в которых рассказывается об использовании ИКТ на уроках, в проектной деятельности, во внеклассной работе, об использовании интерактивной доски.

Победитель конкурса:

Доманюк Анна, ученица МОУ СОШ №8, с. Спасское, Спасский р-н, представившая статью До чего дошёл прогресс или роль ИКТ в нашей жизни.

Лауреаты конкурса:

Яковлева Екатерина и Шкляр Ольга, ученицы 11 "В" класса МОУ "СОШ №2" г.Партизанска, представившие статью Чудеса информационных технологий.

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/