Удивительный мир симметрии

Материал из ТолВИКИ
Версия от 08:58, 21 сентября 2011; Марина Низенькова (обсуждение | вклад)
(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск


Содержание

Автор проекта

Плотникова Маргарита Вениаминовна

Название проекта

Удивительный мир симметрии

Предмет, класс

геометрия, 8 класс

Краткая аннотация проекта

План проекта

Подготовительный этап

1. Урок - Введение в тему проекта, определение целей и задач проекта

2. Родительское собрание

3. Тестирование учащихся

4. Деление класса на группы

5. Определение заданий для групп

Основной этап

1. Проведение исследований учащихся на тему "Симметрия в живой природе", "Симметрия в неживой природе", "Симметрия в архитектуре и искусстве"

а) работа с источниками информации

б) анализ полученной информации

в) оформление полученной информации в виде презентации

2. Консультирование групп

3. Промежуточный контроль

Заключительный этап

1. Защита презентаций

2. Итоговая контрольная работа

3. Родительское собрание

4. Оформление статьи

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:Есть ли будущее без симметрии?

  1. Проблемный вопрос:Есть ли симметрия в неживой природе?
    1. Учебный вопрос:Что такое симметрия?
    2. Учебный вопрос:Какие виды симметрии вы знаете?
    3. Учебный вопрос:Какие виды симметрии встречаются в неживой природе? Приведите примеры.
  2. Проблемный вопрос:Есть ли симметрия в живой природе?
    1. Учебный вопрос:Что такое симметрия?
    2. Учебный вопрос:Какие виды симметрии вы знаете?
    3. Учебный вопрос:Какие виды симметрии встречаются в живой природе? Приведите примеры.
  3. Проблемный вопрос:Есть ли симметрия в архитектуре и искусстве?
    1. Учебный вопрос:Что такое симметрия?
    2. Учебный вопрос:Какие виды симметрии вы знаете?
    3. Учебный вопрос:Какие виды симметрии встречаются в архитектуре и искусстве? Приведите примеры.

Публикация учителя

Пмв 55 5 буклет.jpg Пмв 55 5 буклет2.jpg

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Симметрия в живой природе

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Информационные источники

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/