Урок-творческая мастерская "Мой портрет. Опыт интепретации

Русский язык, литература, МХК

Александр Сергеевич Пушкин. Мой портрет.
Опыт интерпретации.
Творческая мастерская в 9 классе.

Тип урока: Урок- прелюдия к изучению творчества писателя. Цель: Обогащение субъективного опыта учащихся новым впечатлением, знанием, умением через осмысление творческой биографии писателя.
Задачи:

1. Обучение:

• художественному переводу (поиск слов, наиболее точно передающих замысел автора; рифм, ритма, интонации; выбор изобразительно- выразительных средств);
• извлечению из текста информации в соответствии с поставленной задачей (деконструкция текста);
• интерпретации произведения;
2. Развитие:
• навыков аналитического и образного мышления;
• умения воплощать личные впечатления, полученные знания в форму устного и письменного высказывания в различных жанрах; 3. Формирование:
• литературно-творческих возможностей учащихся путем вовлечения их в процесс коллективного творчества;
• эмоциональной культуры личности, жизненного и художественного опыта учащихся.

Оборудование:
1. Портреты А.С.Пушкина
2. Иллюстрации к произведениям А.С.Пушкина.
3. Записи музыкальных произведений
4. Материалы для самостоятельной работы в мастерской (см. Приложение 1)

Реализация цели и задач урока осуществляется посредством

технологии творческой мастерской.