Урок по английскому языку "Порядковые числительные"

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 1: Строка 1:
 
'''Учитель:''' Казакова С.А. [[МОУ школа №4]]
 
'''Учитель:''' Казакова С.А. [[МОУ школа №4]]
  
[[Медиа:Презентация к уроку]]
+
[[Медиа:Lesson.ppt|Презентация к уроку]]
 +
 
 
'''Тема:''' ''"[http://www.englishforkids.ru/Seasons.shtml#seasons January] is the first month"'' (Январь - первый месяц года)
 
'''Тема:''' ''"[http://www.englishforkids.ru/Seasons.shtml#seasons January] is the first month"'' (Январь - первый месяц года)
  

Версия 12:19, 26 февраля 2008

Учитель: Казакова С.А. МОУ школа №4

Презентация к уроку

Тема: "January is the first month" (Январь - первый месяц года)

Задачи:

1) повторить совершенствовать навык употребления в речи названий месяцев;

2) совершенствовать навык орфографического написания названий месяцев;

3) повторить и тренировать употребелние в речи порядковых числительных;

4) развивать навык диалогической речи с использованием изученных лексических единиц и порядковых числительных.


Учебник: М.З.Биболетова "Enjoy English" 3 класс.

Оборудование: доска, крточки с названиями месяцев, раздаточный материал (образец загадки)


Ход урока.

1. Подготовительный этап

а) Орг.момент (приветствие, сообщение темы урока, задач).

б) Фонетическая разминка:

30 days has September, April, June and November.

All the rest have 31, excepting February alone,

Which has 28 days clear

And 29 in each leap year.''

2. Основной этап

а) На доске учащиеся пишут названия тех месяцев, которые по счету:

the 4th - April (образец)

the 5th -

the 6th -

the 7th -

the 8th -

the 9th -

the 10th -

the 11th -

the 12th -


б) Повторить какие есть числительные-исключения. Написать, какие эти месяцы по счету:

January -

February -

March -


в) Учащиеся разгадывают, какой месяц спрятан в загадке:

''My first letter is O

My second letter is C

My third letter is T

My fourth letter is O

My fifth letter is B

My sixth letter is E

My seventh letter R''

(October)


Каждый учащися получает шаблон такой загадки загадывают свой месяц, затем зачитывают их классу, остальные - отгадывают.

''My first letter is ...

My second letter is ...

My third letter is ...

My fourth letter is ...

My fifth letter is ...

My sixth letter is ...

My seventh letter is ...


г) Учащиеся отвечают на вопросы учителя:

What is your favourite month?

What month is your birthday in?


д) Работа в парах: учащиеся рассказывают, когда у них день рождения, и узнают когда дни рождения у их одноклассников (назвают число и месяц).


е) Выполнить в учебнике упражнение 7 на странице 70.


3. Заключительный этап

а) Подведение итогов.

б) Домашнее задание: в рабочей тетради упр.3 стр.45.

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/