Участие в проекте на тему Как прекрасен этот мир

Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Тема исследования

Изучить флору региона цветковые растения и голосеменные растения

Актуальность проблемы

Мир растений удивительный и многообразный. Каждый внимательный наблюдатель и вдумчивый исследователь может открыть в нём для себя что–то новое.

Цель

Дать ученикам подробную информацию о многообразие растений

Задачи

1. Продемонстрировать важность растений на планете Земля 2. Развивать способность ясно излагать собственную точку зрения по обсуждаемому вопросу. Темы в группах.

Гипотеза

Растений много и они нужны.

Объект исследования

Двор, улица, лес.

Методы

Наблюдение, описание, эксперимент, сравнение, моделирование.

Ход работы

Этапы исследования

Организационный этап:

1. Элемент нумерованного списка

1.Разработка структуры проекта;

1. Элемент нумерованного списка

2.Создание организационных, дидактических и методических материалов (памятки по поиску информации, инструкции к практическим заданиям, график работы в компьютерном классе и график консультаций, списки источников информации, визитки, отражающие деятельность каждого ученика в исследовательской группе, шаблоны продуктов исследовательской работы и др.)

1. Элемент нумерованного списка

3.Демонстрация на уроке стартовой презентации.

1. Элемент нумерованного списка

4.Формулирование тем исследования (проведение «мозгового штурма»);

1. Элемент нумерованного списка

5.Формирование групп.

1. Элемент нумерованного списка

6.Рефлексия.

Основной этап: 1.Организация и проведение необходимых экспериментов, практических работ, опросов. 2.Сбор и анализ информации из различных источников, и ее осмысление. 3.Координация деятельности участников проекта учителем, составление дополнительных инструкций, корректировка плана и проведение консультаций. 4.Обсуждение промежуточных итогов работы и сопоставление теоретических и практических результатов исследования. 5.Подготовка и оформление результатов исследования в виде буклета, мультимедийных презентаций, вики-статьи. 6.Рефлексия. 7.Заполнение листов продвижения по проекту учителем и учениками, самооценивание и взаимное оценивание.

Заключительный этап: 1.Проведение итоговой конференции. 2.Размещение информации о проекте на вики-странице. 3.Рефлексия.

Выводы

• ...
• ...
• ...

Список ресурсов

Печатные издания:

• ...
• ...
• ...

Интернет - ресурсы:

• ...
• ...
• ...