Участник:Баталова
Баталова (обсуждение | вклад) |
Баталова (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 21: | Строка 21: | ||
Игровые технологии в начальной школе<br /> | Игровые технологии в начальной школе<br /> | ||
| − | В современной школе всегда возникает необходимость в активных формах обучения. К таким активным формам обучения относятся игровые технологии.Они позволяют сделать | + | В современной школе всегда возникает необходимость в активных формах обучения. К таким активным формам обучения относятся игровые технологии.Они позволяют сделать интересной и увлекательной не только работу учащихся на творческо-поисковом уровне,но и каждодневные шаги по усвоению учебных предметов.Положительной стороной игры является то, что она способствует использованию знаний в новой ситуации.Таким образом, усваиваемый учащимися материал проходит через своеобразную практику, вносит разнообразие и интерес в учебный процесс.Дидактическая игра способствует практическому использованию знаний, полученных на уроке и во внеурочное время.Применение игр с использованием компьютера разнообразило обучение в школах. <br /> |
| − | + | Раньше на своих уроках я старалась применять различные формы игры(КВН, викторины, соревнования, путешествия,эстафеты). Такая учебная деятельность была интересной не только для ребят. И мне уроки доставляли удовольствие и удовлетворение.Ведь горящие глаза детей при изучении сложного материала - одна из моих задач. Умение общаться в играх играло не последнюю роль.<br /> | |
| − | + | С появлением же интерактивной доски, в нашем классе интерес к изучаемому материалу вырос.Возможность применения современных игровых технологий при работе с доской помогает детям преодолеть страх и стеснение у доски, легко вовлекать их в учебный процесс. В классе не остаётся равнодушных. За счет большой наглядности, использование интерактивной доски позволяет привлечь внимание детей к процессу обучения, повышает мотивацию, развивает логическое мышление.Все ребята в моём классе с таким энтузиазмом подходят к доске, тянут руки! Им сразу хочется высказаться. А это крайне важно для детей, которым с трудом даётся обучение. Да и вполне успешные школьники не остаются в стороне от таких интересных заданий.Благодаря появлению в классе ИД,у меня меняются даже самые проблемные ученики.Ребята, которые раньше отсиживались, вдруг становятся активными и начинает творчески мыслить.<br /> | |
| − | С появлением же интерактивной доски, в нашем классе интерес к изучаемому материалу вырос.Возможность применения современных игровых технологий при работе с доской помогает детям | + | |
| − | + | Теперь я применяю задания, игры с дисков, которые являются электронным приложением к учебникам. Использую игры, придуманные мною в сервисе Classtools.net. Беру материал из ЦОРов (там много интересного и занимательного). Работаю над заданиями "Кроссворд","Заполни пропуски","Отметьте»,«Соотнесите»,«Тесты». | |
Версия 18:04, 27 января 2013
Город: Тольятти.
Ф.И.О: Баталова Юлия Николаевна.
Место работы: МБУ СОШ №43.
Должность:учитель начальных классов.
Область профессиональных интересов:учебные проекты с детьми.
Учебный проект Загадочная русская зима
Геометрические фигуры 2
Геометрические фигуры1
Участник:IDz2012-063 Звездята
Эссе
Игровые технологии в начальной школе
В современной школе всегда возникает необходимость в активных формах обучения. К таким активным формам обучения относятся игровые технологии.Они позволяют сделать интересной и увлекательной не только работу учащихся на творческо-поисковом уровне,но и каждодневные шаги по усвоению учебных предметов.Положительной стороной игры является то, что она способствует использованию знаний в новой ситуации.Таким образом, усваиваемый учащимися материал проходит через своеобразную практику, вносит разнообразие и интерес в учебный процесс.Дидактическая игра способствует практическому использованию знаний, полученных на уроке и во внеурочное время.Применение игр с использованием компьютера разнообразило обучение в школах.
Раньше на своих уроках я старалась применять различные формы игры(КВН, викторины, соревнования, путешествия,эстафеты). Такая учебная деятельность была интересной не только для ребят. И мне уроки доставляли удовольствие и удовлетворение.Ведь горящие глаза детей при изучении сложного материала - одна из моих задач. Умение общаться в играх играло не последнюю роль.
С появлением же интерактивной доски, в нашем классе интерес к изучаемому материалу вырос.Возможность применения современных игровых технологий при работе с доской помогает детям преодолеть страх и стеснение у доски, легко вовлекать их в учебный процесс. В классе не остаётся равнодушных. За счет большой наглядности, использование интерактивной доски позволяет привлечь внимание детей к процессу обучения, повышает мотивацию, развивает логическое мышление.Все ребята в моём классе с таким энтузиазмом подходят к доске, тянут руки! Им сразу хочется высказаться. А это крайне важно для детей, которым с трудом даётся обучение. Да и вполне успешные школьники не остаются в стороне от таких интересных заданий.Благодаря появлению в классе ИД,у меня меняются даже самые проблемные ученики.Ребята, которые раньше отсиживались, вдруг становятся активными и начинает творчески мыслить.
Теперь я применяю задания, игры с дисков, которые являются электронным приложением к учебникам. Использую игры, придуманные мною в сервисе Classtools.net. Беру материал из ЦОРов (там много интересного и занимательного). Работаю над заданиями "Кроссворд","Заполни пропуски","Отметьте»,«Соотнесите»,«Тесты».
