Участник:Баталова

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 16 промежуточных версий 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
 +
'''Город: '''Тольятти.
  
'''МБУ СОШ № 43<br />
+
'''Ф.И.О: '''Баталова Юлия Николаевна.
'''г.о. Тольятти'''<br />
+
'''Класс''' 2 "А"<br />
+
'''Координатор:''' Баталова Юлия Николаевна'''<br />[[Участник:Баталова Юлия]]
+
<br />[[Изображение:Сверху11.gif]] [[Изображение:Сверху11.gif]] [[Изображение:Сверху11.gif]]
+
<center>'''Наша команда <br />[[Изображение:D3e152786bf710c6da1e3948c0ca7a3b.gif]]
+
<font size=5px color=#0000CD><big>Звездята</big>'''</font></center> <br />
+
<br />
+
<center>'''Наш девиз'''<br />
+
<font size=5px color=#0000CD><big>К звёздным вершинам стремиться всегда,<br />
+
Сегодня ты звёздочка - завтра звезда!</big>'''</font><br />
+
<br />[[Изображение:IMG_0464.jpg|thumb|300px|center]]
+
<font size=5px color=#0000CD><big>Наша команда это просто созвездие звёзд,<br />
+
Об этом пока знаем только мы с вами.<br />
+
Но скоро, но скоро зажгутся всерьёз<br />
+
Звезды и с нашими именами.</big>'''</font><br />
+
<br /></center>
+
<center>'''О нас'''</center><br />
+
<table width="90%" border="0" align="center">
+
          <tr>
+
[[Изображение:D3e152786bf710c6da1e3948c0ca7a3b.gif]]
+
<td width="33%" valign="top" left="right">
+
<font size=2px color=#0000CD><big>Никого серьёзней '''Димы''' <br />
+
Среди нас вам не сыскать.<br />
+
Только он подробно сможет<br />
+
Обо всем вам рассказать.<br /><br />
+
[[Изображение:D3e152786bf710c6da1e3948c0ca7a3b.gif]]
+
'''Сёма''' наш, как пионер,<br />
+
Для других ребят пример.<br />
+
Он отзывчив и ответствен<br />
+
И с друзьями очень честен.</big>'''</font>
+
<td width="33%" valign="top" left="center">
+
<font size=2px color=#0000CD><big>[[Изображение:D3e152786bf710c6da1e3948c0ca7a3b.gif]]Также есть у нас '''Андрей'''<br />
+
Самый умный из детей.<br />
+
С ним соскучиться нельзя<br />
+
Подтвердит вся детвора.<br />
+
<br />[[Изображение:D3e152786bf710c6da1e3948c0ca7a3b.gif]]
+
Есть две девочки у нас<br />
+
Вышивают - просто класс!<br />
+
'''Эльвира''' любит мастерить<br />
+
Радость детям всем дарить.<br />
+
'''Лиза''' наш искусствовед<br />
+
И добьётся всех побед.</big>'''</font>
+
<td width="33%" valign="top" align="left">           
+
<font size=2px color=#0000CD><big>[[Изображение:D3e152786bf710c6da1e3948c0ca7a3b.gif]]'''Женя''' наш незаменимый<br />
+
И в делах неустрашимый.<br />
+
Сделать сможет всё подряд<br />
+
Для друзей и для ребят.<br /><br />
+
[[Изображение:D3e152786bf710c6da1e3948c0ca7a3b.gif]]
+
Нам с '''Максимкой''' повезло<br />
+
Он душа компании<br />
+
Дарит всем из нас тепло<br />
+
И каждому внимание.</big>'''</font>
+
  
</td> </tr></table>
+
'''Место работы: '''МБУ СОШ №43.
  
<center>'''Приветствие команды'''<br />
+
'''Должность''':учитель начальных классов.
<font size=2px color=#0000CD><big>Зима нескучная пришла<br />
+
С собой друзей нам привела.<br />
+
Мы вас приветствуем, друзья!<br />
+
Теперь мы все одна семья.<br />
+
Объединившись вместе мы<br />
+
Постигнем всех наук холмы.<br />
+
Ненужно нам простых дорог<br />
+
Пройдём их вдоль и поперёк.<br />
+
Всё то, что очень интересно<br />
+
И почему-то неизвестно<br />
+
Изучим мы, ведь есть стремление,<br />
+
Испытывая радость и терпение.<br />
+
И вам желаем путь пройти<br />
+
Скорей ответ на всё найти!</big>'''</font><br /></center>
+
<center>'''Приветствие жюри'''<br />
+
<font size=2px color=#0000CD><big>О наше уважаемое жюри! <br />
+
Не будьте к нам вы  так строги.<br />
+
Соперники у нас сильны,<br />
+
И мы лишь учимся и мы пока малы,<br />
+
У нас победы будут впереди.<br /></big>'''</font><br /></center><br />
+
  
/>[[Изображение:Сверху11.gif]] [[Изображение:Сверху11.gif]] [[Изображение:Сверху11.gif]]
+
'''Область профессиональных интересов:'''учебные проекты с детьми.
<br /><br />
+
[[Категория: Проект  Нескучная зима 2012-2013 ]]
+
Обучающий тур "Неизвестное в известном"<br />
+
Когда дают задание, то поздно отступать,<br />
+
Ведь нам помогут взрослые, им можно доверять.<br />
+
26 декабря мы все отправились в нашу школьную библитотеку.<br />
+
В библиотеку срочно отправились все мы,<br />
+
К Татьяне Николаевне за помощью пришли!<br />
+
Литературные источники, большие словари, <br />
+
Всё то, что нужно было <br />
+
С трудом мы там нашли.<br />
+
Дима Сергеев:Было сложно отобрать нужные книги, ведь библиотекарь предложила так много всего. Времени было мало.Вот здесь то и пригодилось умение работать с книгами и словарями, как нас учили на уроках русского языка и литературного чтения.Я пересмотрел много книг, а отложил только некоторые. Я понял, что из большого количества информации нужно выбирать только самое важное.<br />
+
Теперь нам стало проще<br />
+
Нам книги помогли.<br />
+
И объяснение традициям<br />
+
Мы быстро в них нашли.<br />
+
*Ожегов С.И и Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка/Российская академия наук. - М.:АЗЪ 1999 <br />
+
*Введение в народоведение Родная земля М.Ю.Новицкая М.:Дрофа 2005<br />
+
И Интернет на помощь<br />
+
Нам как всегда пришёл.<br />
+
Много интересного <br />
+
Евгений там нашёл.<br />
+
  
Воскликнули Андрей и Дима( они у нас умны):<br />
+
[[Учебный проект Загадочная русская зима]]
"Но есть ещё вопрос у нас!<br />
+
 
Вот эти то традиции<br />
+
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]
Где и зачем они нужны?"<br />
+
[[Категория:Педагоги]]<br />
Вопрос ,конечно, сложный,<br />
+
 
Но нам не привыкать!<br />
+
[[Категория:Проект Нескучная зима 2012-2013]]<br />
И на него всем классом мы<br />
+
[[Участник:IDz2012-063 Звездята]]<br />
Решили отвечать.<br /><br />
+
 
Лиза Авдеева и Эльвира Бахтеева провели опрос среди детей класса: Нам было сложно объединить высказывания детей в одно целое.Но это необходимо было сделать, ведь как говорят:"Одна голова хорошо, а две лучше." Мы увидели в наших одноклассниках желание помочь нам в ответе на вопрос.<br />
+
Эссе<br />
27 декабря в помощь нам был проведён классный час "Русские традиции", на котором ребята обсудили эти традиции, некоторые вспомнили традиции других народов.<br />
+
Игровые технологии в начальной школе<br />
При обсуждении бурном<br />
+
В современной школе всегда возникает необходимость в активных формах обучения. К таким активным формам обучения относятся игровые технологии.Они позволяют сделать интересной и увлекательной не только работу учащихся на поисковом уровне,но и каждодневные шаги по изучению учебных предметов.Положительной стороной игры является то, что она способствует использованию знаний в новой ситуации.Таким образом, усваиваемый учащимися материал проходит через своеобразную практику, вносит разнообразие и интерес в учебный процесс.Дидактическая игра способствует практическому использованию знаний, полученных на уроке и во внеурочное время.Обучая посредством игры, мы учим детей не так, как нам, удобно дать учебный материал,а как детям удобно и естественно его взять.<br />
Вдруг удивились мы!<br />
+
 
Те самые традиции <br />
+
 
И в классе мы нашли.<br /><br />
+
На своих уроках я старалась применять различные формы игры(КВН, викторины, соревнования, путешествия,эстафеты). Такая учебная деятельность была интересной не только для ребят. И мне уроки доставляли удовольствие и удовлетворение.Ведь горящие глаза детей при изучении сложного материала - это одна из моих задач.<br />
Фотоотчёт о традициях класса.<br />
+
 
А также в школе нашей присутствуют они.<br />
+
 
И даже подтверждение мы этому нашли.<br />
+
С появлением же интерактивной доски, в нашем классе интерес к изучаемому материалу вырос.Работа с интерактивной  доской помогает детям легко преодолеть страх и стеснение у доски, легко вовлекать их в учебный процесс. В классе не остаётся равнодушных. За счет большой наглядности, использование интерактивной доски позволяет привлечь внимание детей к процессу обучения, повышает мотивацию, развивает логическое мышление.Все ребята в моём классе с таким энтузиазмом подходят к доске, тянут руки! Им сразу хочется высказаться. А это крайне важно для детей, которым с трудом даётся обучение. Да и вполне успешные школьники не остаются в стороне от таких интересных заданий.Благодаря появлению в классе ИД,у меня меняются даже самые проблемные ученики.Ребята, которые раньше отсиживались, вдруг становятся активными и начинают творчески мыслить.<br />
В этот же день Максим Рыбкин и Дима Сергеев встретились со Светланой Анатольевной, заместителем по воспитательной работе, и учителями, проработавшими в нашей школе давно.Они узнали о школьных традициях, которые соблюдались в школе очень давно.<br />
+
 
Интересно стало Жене.<br />
+
 
Женя дома посидел<br />
+
Применяю задания, игры с дисков, которые являются электронным приложением к учебникам.Однако материал на дисках часто дублирует задание в учебниках. Поэтому я стала использовать игры, составленные мною в сервисе Classtools.net. Беру материал из ЦОРов (там много интересного и занимательного). Работаю над заданиями "Кроссворд","Заполни пропуски","Отметьте»,«Соотнесите»,«Тесты». <br />
О Тольятти в Интернете<br />
+
Вот что нам он раздобыл.<br />
+
Женя Горячев: Сестра дома меня расспросила о классном часе.Но меня удивил её вопрос:"А о традициях нашего города ты знаешь?"Я не смог ничего ей ответить.Папа посоветовал поискать ответ в Интернете.Я был удивлён.Оказывается наш город знаменит своими традициями.   Так интересно стало нам всё это изучать,<br />
+
Решили мы и в семьях  традиции искать.<br />
+
Каникулы помогут нам о многом разузнать,<br />
+
И все семейные традиции подробно описать.
+

Текущая версия на 20:37, 3 февраля 2013

Город: Тольятти.

Ф.И.О: Баталова Юлия Николаевна.

Место работы: МБУ СОШ №43.

Должность:учитель начальных классов.

Область профессиональных интересов:учебные проекты с детьми.

Учебный проект Загадочная русская зима

Участник:IDz2012-063 Звездята

Эссе
Игровые технологии в начальной школе
В современной школе всегда возникает необходимость в активных формах обучения. К таким активным формам обучения относятся игровые технологии.Они позволяют сделать интересной и увлекательной не только работу учащихся на поисковом уровне,но и каждодневные шаги по изучению учебных предметов.Положительной стороной игры является то, что она способствует использованию знаний в новой ситуации.Таким образом, усваиваемый учащимися материал проходит через своеобразную практику, вносит разнообразие и интерес в учебный процесс.Дидактическая игра способствует практическому использованию знаний, полученных на уроке и во внеурочное время.Обучая посредством игры, мы учим детей не так, как нам, удобно дать учебный материал,а как детям удобно и естественно его взять.


На своих уроках я старалась применять различные формы игры(КВН, викторины, соревнования, путешествия,эстафеты). Такая учебная деятельность была интересной не только для ребят. И мне уроки доставляли удовольствие и удовлетворение.Ведь горящие глаза детей при изучении сложного материала - это одна из моих задач.


С появлением же интерактивной доски, в нашем классе интерес к изучаемому материалу вырос.Работа с интерактивной доской помогает детям легко преодолеть страх и стеснение у доски, легко вовлекать их в учебный процесс. В классе не остаётся равнодушных. За счет большой наглядности, использование интерактивной доски позволяет привлечь внимание детей к процессу обучения, повышает мотивацию, развивает логическое мышление.Все ребята в моём классе с таким энтузиазмом подходят к доске, тянут руки! Им сразу хочется высказаться. А это крайне важно для детей, которым с трудом даётся обучение. Да и вполне успешные школьники не остаются в стороне от таких интересных заданий.Благодаря появлению в классе ИД,у меня меняются даже самые проблемные ученики.Ребята, которые раньше отсиживались, вдруг становятся активными и начинают творчески мыслить.


Применяю задания, игры с дисков, которые являются электронным приложением к учебникам.Однако материал на дисках часто дублирует задание в учебниках. Поэтому я стала использовать игры, составленные мною в сервисе Classtools.net. Беру материал из ЦОРов (там много интересного и занимательного). Работаю над заданиями "Кроссворд","Заполни пропуски","Отметьте»,«Соотнесите»,«Тесты».

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/