Участник:Берлина Ольга Петровна

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Краткая аннотация проекта)
(Вопросы)
Строка 31: Строка 31:
  
 
'''Основополагающий вопрос:''  
 
'''Основополагающий вопрос:''  
 +
Дом вести - не рукавами трясти?
  
 
'''Проблемные вопросы:'''  
 
'''Проблемные вопросы:'''  

Версия 13:53, 14 марта 2013

О себе:

Мои интересы:


ФИО: Берлина Ольга Петровна

Город:Тольятти

Образовательное учреждение: МБУ СОШ №91

Должность: учитель истории и обществознания

Содержание

Учебный проект

по теме "Семейное хозяйство"

Краткая аннотация проекта

Данный проект рассчитан на 3 учебных часа.Возможна работа над проектом в рамках внеурочной деятельности. Проект междисциплинарный ( обществознание, история, экономика, технология. Ожидаемые результаты.

В ходе работы над проектом ребята :

  • узнают правила ведения домашнего хозяйства;
  • научаться правильно распределять домашние обязанности в семье;
  • познакомятся со способами экономии семейных ресурсов;
  • узнают важности составления семейного бюджета.

Вопросы

'Основополагающий вопрос: Дом вести - не рукавами трясти?

Проблемные вопросы:

1. Кто в доме должен мыть посуду?

2. Почему бережливость лучше прибыли?

3. Чем жадный человек отличается от экономного?


Учебные вопросы: 1. Как нужно распределять домашние обязанности в семье?

2. Как раньше распределялись обязанности по ведению домашнего хозяйства ?

3.Как можно сократить расходы на электричество , воду в доме?

4.Какие существуют правила посещения магазинов ?

5.Как дать "вторую жизнь" старым вещам?

6. Кого можно назвать рачительным хозяином?

7.Как разумно использовать материальные , трудовые , финансовые ресурсы семьи?

План проекта

Вводная презентация учителя

Исследовательская деятельность учащихся

Исследование учащихся в проекте " Семейное хозяйство"

Дидактические материалы

Источники

  • Домострой/под. ред.В. Сенина.-СПб.: Лениздат, 1992
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/