Участник:Гасанова Елизавета

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 15: Строка 15:
 
'''Эссе "Использование игровых технологий в начальной школе"'''
 
'''Эссе "Использование игровых технологий в начальной школе"'''
  
"Не так страшен чёрт, как его малюют",- гласит мудрая поговорка. Пожалуй, так можно охарактеризовать мою работу по использованию  игр в тех сервисах, которые указаны на странице методического семинара.Благодаря участию в конкурсе "Нескучная зима", сама научилась создавать различные игры, используя данные сервисы. Узнала такие возможности! Опыт у меня по использованию таких игр в работе  , так скажем, небогатый. Учиться никогда не поздно! Могу поделиться опытом использования информационно- компьютерной технологии в форме презентации, созданной при помощи программы Microsoft Power Point. Используя ИКТ, я считаю, что наиболее эффективно выстраивать уроки в режиме проблемного диалога. Это позволит организовать подобие дебатов между учащимися и учителем. Истина рождается в споре, в данном случае - диалоге.
+
"Не так страшен чёрт, как его малюют",- гласит мудрая поговорка. Пожалуй, так можно охарактеризовать мою работу по использованию  игр в тех сервисах, которые указаны на странице методического семинара.Благодаря участию в конкурсе "Нескучная зима", сама научилась создавать различные игры, используя данные сервисы. Узнала такие возможности! Опыт у меня по использованию таких игр в работе  , так скажем, небогатый. Учиться никогда не поздно! Могу поделиться опытом использования информационно- компьютерной технологии в форме презентации, созданной при помощи программы Microsoft Power Point. Используя ИКТ, я считаю, что наиболее эффективно выстраивать уроки в режиме проблемного диалога. Это позволит организовать подобие дебатов между учащимися и учителем. Истина рождается в споре, в данном случае - диалоге.Представляю разработку одного из таких уроков.
  
 
 
Активно использую в своей работе различные игры как на уроках,классных часах, так и во внеурочное время.Ведь игра,являясь развлечением,отдыхом, способна перерасти в обучение, в творчество.Я. как и мои коллеги по работе, считаю, что любую игру нужно проводить умело, опираясь на способности учеников того класса,где проводится игра.
 
Активно использую в своей работе различные игры как на уроках,классных часах, так и во внеурочное время.Ведь игра,являясь развлечением,отдыхом, способна перерасти в обучение, в творчество.Я. как и мои коллеги по работе, считаю, что любую игру нужно проводить умело, опираясь на способности учеников того класса,где проводится игра.
 
    
 
    
  
 
[[Категория:Педагоги]]
 
[[Категория:Педагоги]]

Версия 13:45, 4 февраля 2012

Гасанова Елизавета

Гасанова Елизавета Абрамовна

Место работы: ГБОУ СОШ с. Пискалы

Должность: Учитель начальных классов

Мои увлечения:

  • разведение комнатных растений
  • выращивание овощных культур
  • работа в кружке "Кукольный театр"

Электронная почта: piskalinskaj-sch@yandex.ru

Участник:IDz2011-039Веснушки


Эссе "Использование игровых технологий в начальной школе"

"Не так страшен чёрт, как его малюют",- гласит мудрая поговорка. Пожалуй, так можно охарактеризовать мою работу по использованию игр в тех сервисах, которые указаны на странице методического семинара.Благодаря участию в конкурсе "Нескучная зима", сама научилась создавать различные игры, используя данные сервисы. Узнала такие возможности! Опыт у меня по использованию таких игр в работе , так скажем, небогатый. Учиться никогда не поздно! Могу поделиться опытом использования информационно- компьютерной технологии в форме презентации, созданной при помощи программы Microsoft Power Point. Используя ИКТ, я считаю, что наиболее эффективно выстраивать уроки в режиме проблемного диалога. Это позволит организовать подобие дебатов между учащимися и учителем. Истина рождается в споре, в данном случае - диалоге.Представляю разработку одного из таких уроков.

Активно использую в своей работе различные игры как на уроках,классных часах, так и во внеурочное время.Ведь игра,являясь развлечением,отдыхом, способна перерасти в обучение, в творчество.Я. как и мои коллеги по работе, считаю, что любую игру нужно проводить умело, опираясь на способности учеников того класса,где проводится игра.

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/