Участник:Евгения Голубцова

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 14 промежуточных версий 5 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
<!---------------------------------------------------------->
 
<!---------------------------------------------------------->
 +
[[Изображение:ГЕА.jpg|right|2009]]
  
−
[[Изображение:Golubcova.jpg|right|Я вся в работе]]
+
'''Город:''' Тольятти
 +
'''Голубцова Евгения Александровна'''
  
−
'''Город:'''
+
МБУ СОШ № 47 г.о. Тольятти
−
Тольтти
+
  
 +
учитель информатики
  
−
'''Место работы:'''
+
'''высшее'''
−
МОУ школа № 47
+
  
 +
'''Информатика и физика'''
  
−
'''Должность:'''
+
Хобби: посещение театра
−
учитель информатики, зам директора по ИТ
+
  
 +
'''Учебный проект "Интернет... Без него сегодня жизни нет!"'''
  
−
'''Образование:'''
+
==Визитка проекта==
−
высшее
+
[http://www.docme.ru/doc/1113985/vizitka Визитка]
  
 +
==Презентация учителя==
 +
[http://www.docme.ru/doc/1113986/ Вводная презентация]
  
−
'''Электронная почта:'''
+
==[[Исследование учащихся по теме Интернет]]==
−
golubzova-ea@mail.ru
+
 +
<!---------------------------------------------------------->
  
 +
<p align=right> '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' </p>
  
−
'''Область профессиональных интересов:'''
+
==Тема исследования==
 +
"Могу ли я прожить без Интернета?"
  
−
участие с моими любимыми учениками в различных конкурсах, связанных с ИКТ
+
==Актуальность проблемы==
 +
В наше время невозможно представить своей жизни без Интернета. Интернет применяется во всех сферах нашей жизни: во время учебы, на работе, в свободное время. Но далеко не все люди разбираются как работает сеть Интернет, хотя это крайне важное знание. Как быть тем, кто хочет провести в свой дом Интернет или сделать его производительнее? Что делать в случае неисправности сетевого оборудования? Мы попробуем ответить на эти вопросы для того, чтобы использование сети Интернет стало понятнее для всех интересующихся категорий людей.
  
−
участие в профессиональных конкурсах "Кубышка медиауроков", "Учитель года" и многих-многих других...
+
==Цель==
 +
Сформировать представление о функционировании сети Интернет
  
−
'''Хобби:'''
+
==Задачи==
 +
# Составить представление о структуре сети Интернет;
 +
# Выяснить назначение сетевого оборудования;
 +
# Узнать, как устранить неполадки работы сети Интернет в домашних условиях.
  
−
спать... и еще спать...
+
==Гипотеза==
 +
Интернет - одна из необходимых жизненных потребностей человека, без которой невозможно прожить в современном обществе.
 +
 
 +
==Объект исследования==
 +
сеть Интернет
 +
 
 +
==Методы==
 +
* Мозговой штурм;
 +
* Сбор информации;
 +
* Анализ.
 +
 
 +
==Ход работы==
 +
* Создание трех исследовательских групп;
 +
* Постановка целей и задач исследования;
 +
* Изучение источников информации по выбранной тематике;
 +
* Обработка полученной информации;
 +
* Создание буклета и презентации по результатам исследования.
 +
 
 +
===Этапы исследования===
 +
# Подготовительный – 1 урок (выбор темы проекта, планирование проекта, деление учащихся на группы)
 +
# Основной – 3 урока (постановка проблемных задач, организация работы учащихся над проектом, оформление результатов исследования)
 +
# Заключительный – 1 урок (проведение защиты работ учащихся, оценка проектов, подведение итогов работы над проектами)
 +
 
 +
==Наши результаты==
 +
Мы узнали структуру сети Интернет, назначение сетевого оборудования, виды возможных подключений к сети Интернет в нашем городе.
 +
 
 +
==Выводы==
 +
* сеть Интернет - одна из необходимых жизненных потребностей человека, без которой невозможно прожить в современном обществе.
 +
* Ремонт сетевого оборудования возможно осуществить в домашних условиях самостоятельно.
 +
 
 +
==Список ресурсов==
 +
'''Печатные издания:'''
 +
*  Н.Д. Угринович Информатика и ИКТ 10 класс  - М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009-2012
 +
 
 +
'''Интернет - ресурсы:'''
 +
* https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82
 +
* http://tltcomp.ru/isp/
 +
* https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5
 +
 
 +
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
 +
 
 +
==Дидактический материал==
 +
[http://LearningApps.org/display?v=pzynma85t15 Викторина "Компьютерные сети"]
 +
 
 +
 
 +
[[Группа 6, октябрь 2015]]
  
  
 
----
 
----
 +
[[Категория:Участники сетевого сообщества учителей информатики г. Тольятти]]
 
[[Категория:Выездная школа ИСО 2007]]
 
[[Категория:Выездная школа ИСО 2007]]
−
 
+
[[Категория: Я - тольяттинский учитель]]
 
[[Категория:Школа 47]]
 
[[Категория:Школа 47]]

Текущая версия на 14:50, 8 декабря 2015

2009

Город: Тольятти Голубцова Евгения Александровна

МБУ СОШ № 47 г.о. Тольятти

учитель информатики

высшее

Информатика и физика

Хобби: посещение театра

Учебный проект "Интернет... Без него сегодня жизни нет!"

Содержание

Визитка проекта

Визитка

Презентация учителя

Вводная презентация

Исследование учащихся по теме Интернет

Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Тема исследования

"Могу ли я прожить без Интернета?"

Актуальность проблемы

В наше время невозможно представить своей жизни без Интернета. Интернет применяется во всех сферах нашей жизни: во время учебы, на работе, в свободное время. Но далеко не все люди разбираются как работает сеть Интернет, хотя это крайне важное знание. Как быть тем, кто хочет провести в свой дом Интернет или сделать его производительнее? Что делать в случае неисправности сетевого оборудования? Мы попробуем ответить на эти вопросы для того, чтобы использование сети Интернет стало понятнее для всех интересующихся категорий людей.

Цель

Сформировать представление о функционировании сети Интернет

Задачи

  1. Составить представление о структуре сети Интернет;
  2. Выяснить назначение сетевого оборудования;
  3. Узнать, как устранить неполадки работы сети Интернет в домашних условиях.

Гипотеза

Интернет - одна из необходимых жизненных потребностей человека, без которой невозможно прожить в современном обществе.

Объект исследования

сеть Интернет

Методы

  • Мозговой штурм;
  • Сбор информации;
  • Анализ.

Ход работы

  • Создание трех исследовательских групп;
  • Постановка целей и задач исследования;
  • Изучение источников информации по выбранной тематике;
  • Обработка полученной информации;
  • Создание буклета и презентации по результатам исследования.

Этапы исследования

  1. Подготовительный – 1 урок (выбор темы проекта, планирование проекта, деление учащихся на группы)
  2. Основной – 3 урока (постановка проблемных задач, организация работы учащихся над проектом, оформление результатов исследования)
  3. Заключительный – 1 урок (проведение защиты работ учащихся, оценка проектов, подведение итогов работы над проектами)

Наши результаты

Мы узнали структуру сети Интернет, назначение сетевого оборудования, виды возможных подключений к сети Интернет в нашем городе.

Выводы

  • сеть Интернет - одна из необходимых жизненных потребностей человека, без которой невозможно прожить в современном обществе.
  • Ремонт сетевого оборудования возможно осуществить в домашних условиях самостоятельно.

Список ресурсов

Печатные издания:

  • Н.Д. Угринович Информатика и ИКТ 10 класс - М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009-2012

Интернет - ресурсы:

Дидактический материал

Викторина "Компьютерные сети"


Группа 6, октябрь 2015


Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%93%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%B1%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%B0&oldid=422553»
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/