Участник:Ивушкина Людмила Дмитриевна

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Ивушкина Людмила Дмитриевна)
(Ивушкина Людмила Дмитриевна)
Строка 9: Строка 9:
 
<P align=center>Тезисы к статье.</P>
 
<P align=center>Тезисы к статье.</P>
 
<P align=center>'''Применение учителем современных технологий в его работе для повышения познавательной активности учащихся и их интереса к предмету'''</P>
 
<P align=center>'''Применение учителем современных технологий в его работе для повышения познавательной активности учащихся и их интереса к предмету'''</P>
<P align=justify>1.В формировании многих качеств, необходимых успешному современному человеку, может большую роль сыграть школьная дисциплина – математика. </P>
+
<P align=justify>1. В формировании многих качеств, необходимых успешному современному человеку, может большую роль сыграть школьная дисциплина – математика.</P>
<P align=justify>2.Несмотря на трудности, учителя ищут эффективные пути и средства развития потенциальных возможностей школьников. Для этого наряду с традиционным обучением используют элементы новых развивающих технологий.  </P>
+
<P align=justify>2. Уроки с использованием новых развивающих технологий,как эффективные пути и средства развития потенциальных возможностей школьников.</P>
<P align=justify>3. Привлекаю учеников к созданию собственных презентаций по заданным темам. </P>
+
<P align=justify>3. Привлечение учеников к созданию собственных презентаций по интересующим темам.</P>
<P align=justify>4. Поэтому учителю необходимо добиваться от ученика не формального усвоения программного материала, а его глубоко осознанного понимания. Вместе с тем, развитие скорости устных вычислений и преобразований, а также развития навыков решения простейших задач «в уме» является важным моментом подготовки ученика к ЕГЭ. </P>
+
<P align=justify>4. Учителю необходимо добиваться от ученика не формального усвоения программного материала, а его глубоко осознанного понимания. Вместе с тем, развитие скорости устных вычислений и преобразований, а также развития навыков решения простейших задач «в уме» является важным моментом подготовки ученика к ГИА и ЕГЭ.</P>
<P align=justify>5. Широко применение  на занятиях элементов игры, соревнования, решение задач занимательного содержания, представление математики не как сухой и холодной науки, но как удивительного приключения человеческой мысли. </P>
+
<P align=justify>5. Широкое применение  на занятиях элементов игры, соревнования, решение задач занимательного содержания, представление математики не как сухой и холодной науки,а как удивительного приключения человеческой мысли.</P>
<P align=justify>6.При планировании уроков учитель обычно думает, как создать условия, обеспечивающие осмысленную, вдумчивую работу ученика, как подвести ребенка к поиску, к стремлению самому сделать маленькое “открытие”. На уроках наглядной геометрии есть все возможности для организации именно такой работы. </P>
+
<P align=justify>6. Создание условий, обеспечивающих осмысленную, вдумчивую работу учеников,подведение их поиску,к стремлению самим сделать маленькое “открытие”.Уроки наглядной геометрии.</P>
<P align=justify>7. площадка по внедрению информационных технологий в учебный процесс и ряд учителей школы создают авторские элективные курсы. </P>
+
<P align=justify>7. Внедрение информационных технологий в учебный процесс через создание элективных курсов для старшеклассников, размещённых на сайте школы.</P>
<P align=justify>8.Вовлекаю учащихся в поиск новых идей, материалов, актуальных фактов по заданной им теме. Привлекаю учащихся к участию в  конкурсах по математике по решению логических задач в сети  Интернет.   </P>
+
<P align=justify>8.Привлечение школьников к участию в  интернет-конкурсах, олимпиадах, викторинах по математике.</P>
<P align=justify>9.Важно, чтобы учащиеся не только могли решать разного уровня задачи, но при этом оставаться  людьми , были здоровыми, как телом, так и духом. Такой школой здоровья считаю летнюю математическую школу  Белорецка, где лучшие преподаватели России прививали детям ответственность, коллективизм, выявляли скрытые способности детей, поддерживали физическую и моральную форму отдыхающих, и одновременно давали в очень доступной форме непростой математический материал, необходимый при подготовке к олимпиадам.   </P>
+
<P align=justify>9.Важно, чтобы учащиеся не только могли решать разного уровня задачи, но при этом оставаться  людьми , были здоровыми, как телом, так и духом. Профильные каникулярные лагеря при Белорецкой компьютерной школе,где лучшие преподаватели России прививают детям ответственность, коллективизм, выявляют их скрытые способности, поддерживают физическую и моральную форму отдыхающих, и одновременно дают в очень доступной форме непростой математический материал, необходимый при подготовке к олимпиадам.</P>

Версия 20:39, 25 октября 2010

Ивушкина Людмила Дмитриевна

Sch155iv.jpg

  • Город: Уфа, Республика Башкортостан
  • Место работы: МАОУ СОШ №155
  • Должность: учитель математики, категория высшая

Тезисы к статье.

Применение учителем современных технологий в его работе для повышения познавательной активности учащихся и их интереса к предмету

1. В формировании многих качеств, необходимых успешному современному человеку, может большую роль сыграть школьная дисциплина – математика.

2. Уроки с использованием новых развивающих технологий,как эффективные пути и средства развития потенциальных возможностей школьников.

3. Привлечение учеников к созданию собственных презентаций по интересующим темам.

4. Учителю необходимо добиваться от ученика не формального усвоения программного материала, а его глубоко осознанного понимания. Вместе с тем, развитие скорости устных вычислений и преобразований, а также развития навыков решения простейших задач «в уме» является важным моментом подготовки ученика к ГИА и ЕГЭ.

5. Широкое применение на занятиях элементов игры, соревнования, решение задач занимательного содержания, представление математики не как сухой и холодной науки,а как удивительного приключения человеческой мысли.

6. Создание условий, обеспечивающих осмысленную, вдумчивую работу учеников,подведение их поиску,к стремлению самим сделать маленькое “открытие”.Уроки наглядной геометрии.

7. Внедрение информационных технологий в учебный процесс через создание элективных курсов для старшеклассников, размещённых на сайте школы.

8.Привлечение школьников к участию в интернет-конкурсах, олимпиадах, викторинах по математике.

9.Важно, чтобы учащиеся не только могли решать разного уровня задачи, но при этом оставаться людьми , были здоровыми, как телом, так и духом. Профильные каникулярные лагеря при Белорецкой компьютерной школе,где лучшие преподаватели России прививают детям ответственность, коллективизм, выявляют их скрытые способности, поддерживают физическую и моральную форму отдыхающих, и одновременно дают в очень доступной форме непростой математический материал, необходимый при подготовке к олимпиадам.

наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/