Участник:Истомина Елена

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 24 промежуточные версии 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
[[Изображение:Istomina.jpg|thumb|Истомина Елена]]
+
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
:'''Город''': Тольятти, Самарская область.
+
| style="width: 33%; background-color: #40E0D0 ; border: 1px solid #F0E68C; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
:'''Место работы''': [http://school90.tgl.ru/ МОУ школа № 90].
+
 
 +
 
 +
:<big><span style="color:Navy ">'''Истомина Елена Васильевна'''</span></big>
 +
[[Изображение:Истомина_Е.В.jpg|thumb|Истомина Елена Васильевна]]
 +
:'''Город''': [http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Тольятти, Самарская область].
 +
:'''Место работы''': [http://school90.tgl.ru/ МБУ школа № 90].
 
:'''Должность''': учитель начальных классов.
 
:'''Должность''': учитель начальных классов.
 
:'''Область профессиональных интересов''': использование исследовательской и проектной деятельности младших школьников на уроках и во внеурочной деятельности  
 
:'''Область профессиональных интересов''': использование исследовательской и проектной деятельности младших школьников на уроках и во внеурочной деятельности  
 
:'''Мои увлечения''': Вышивание крестиком.
 
:'''Мои увлечения''': Вышивание крестиком.
:'''Работы в Интернете''': [http://docs.google.com/Doc?id=dkf4vg2_2cgj4mpgk Конспект урока по окружающему миру по теме "Живые участники круговорота веществ".]  
+
:'''Работы в Интернете''': [http://docs.google.com/Doc?id=dkf4vg2_2cgj4mpgk Конспект урока по окружающему миру по теме "Живые участники круговорота веществ".]
 +
:[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%91%D0%BC%D1%8B_%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BC%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D1%88%D0%B8%D1%85_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2 Методы и приёмы активизации исследовательской деятельности младших школьников]
 +
:'''Контакты''': @mail - istelena72@mail.ru
 
:'''Участие в конкурсах''':
 
:'''Участие в конкурсах''':
:1.[http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B0_IT-activity Конкурс "IT-activity" (2008-2009)]
+
:1.[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/Участники_конкурса_IT-activity Конкурс IT-activity (2008-2009)]
 
:2.[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/IT80_%D0%91%D0%B5%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B0 Конкурс "IT-activity" (2009-2010)]
 
:2.[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/IT80_%D0%91%D0%B5%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B0 Конкурс "IT-activity" (2009-2010)]
 +
:3.[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/ITA19_%D0%9D%D0%B5%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5 Конкурс "IT-activity" (2010-2011) ]
 
:'''Мои ученики''':
 
:'''Мои ученики''':
 
:*Немолочнова Анна - участник поисково-исследовательского марафона "100 памятных мест Тольятти", сертификат(2008-2009 уч.год)
 
:*Немолочнова Анна - участник поисково-исследовательского марафона "100 памятных мест Тольятти", сертификат(2008-2009 уч.год)
:*Близнюк Софья - участник городского конкурса худ. чтения "Родная земля" фестиваля исскуств "Радуга надежд" 2009г, сертификат
+
:*Близнюк Софья - участник городского конкурса худ. чтения "Родная земля" фестиваля искусств "Радуга надежд" 2009г, сертификат
 +
:*Закалина Анна - участник городской акции "За жизнь без барьеров", сертификат участника 2010-2011
 +
 
 +
:'''Почему я выбрала профессию педагога. Эссе'''
 +
 
 +
"Учитель - человек, который может делать трудные вещи лёгкими". (Р.Эмерсон)
 +
 
 +
Кем быть? Впервые я задала себе этот вопрос в старших классах. Задумалась потому, что обучение в школе подходило к своему логическому завершению, и нужно было решать, где продолжать обучение и по какой специальности. Перебирая в уме все возможные варианты, я не находила заинтересованности ни в одной из областей, кроме, пожалуй,... педагогики.
 +
 
 +
- Почему? - спросите Вы. Всё светлое и радостное, на тот период жизни, у меня было связано со школой. Так определился мой выбор.
 +
 
 +
С тех пор прошло почти 20 лет. В жизни бывало всякое. Неизменным оставалось моё решение работать в школе. Вглядываясь в лица своих учеников, я убеждаюсь в этом каждый день.
 +
 
 +
Дети - это чистый лист бумаги. От того, что будет написано на этом "листе", зависит дальнейшая жизнь ЧЕЛОВЕКА. Во многом это заслуга учителя. Наблюдая, как из маленьких несмышлёнышей - первоклассников вырастают серьёзные люди 10-11 лет, понимаешь всю ответственность своей профессии. Хотя порой бывает трудно определить, кто из нас кого учит: я - их или они - меня. В этом заключается прелесть моей работы.
 +
 
 +
"Нужно любить то, что делаешь, и тогда труд - даже самый грубый - возвышается до творчества", - утверждал М.Горький. А мой труд и есть само творчество. Творчество по созданию ЛИЧНОСТИ ЧЕЛОВЕКА.
 +
 
 +
 
 
:[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D1%8F_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8E_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B0 Почему я выбрала профессию педагога]
 
:[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D1%8F_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8E_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B0 Почему я выбрала профессию педагога]
 
<center>[[Изображение:Снежинкаелена.gif]] [[Изображение:Снежинкаелена.gif]][[Изображение:Снежинкаелена.gif]]
 
<center>[[Изображение:Снежинкаелена.gif]] [[Изображение:Снежинкаелена.gif]][[Изображение:Снежинкаелена.gif]]
 
  [[Категория:Педагоги]]
 
  [[Категория:Педагоги]]
 
  [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]
 
  [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Текущая версия на 18:15, 5 марта 2015


Истомина Елена Васильевна
Истомина Елена Васильевна
Город: Тольятти, Самарская область.
Место работы: МБУ школа № 90.
Должность: учитель начальных классов.
Область профессиональных интересов: использование исследовательской и проектной деятельности младших школьников на уроках и во внеурочной деятельности
Мои увлечения: Вышивание крестиком.
Работы в Интернете: Конспект урока по окружающему миру по теме "Живые участники круговорота веществ".
Методы и приёмы активизации исследовательской деятельности младших школьников
Контакты: @mail - istelena72@mail.ru
Участие в конкурсах:
1.Конкурс IT-activity (2008-2009)
2.Конкурс "IT-activity" (2009-2010)
3.Конкурс "IT-activity" (2010-2011)
Мои ученики:
  • Немолочнова Анна - участник поисково-исследовательского марафона "100 памятных мест Тольятти", сертификат(2008-2009 уч.год)
  • Близнюк Софья - участник городского конкурса худ. чтения "Родная земля" фестиваля искусств "Радуга надежд" 2009г, сертификат
  • Закалина Анна - участник городской акции "За жизнь без барьеров", сертификат участника 2010-2011
Почему я выбрала профессию педагога. Эссе

"Учитель - человек, который может делать трудные вещи лёгкими". (Р.Эмерсон)

Кем быть? Впервые я задала себе этот вопрос в старших классах. Задумалась потому, что обучение в школе подходило к своему логическому завершению, и нужно было решать, где продолжать обучение и по какой специальности. Перебирая в уме все возможные варианты, я не находила заинтересованности ни в одной из областей, кроме, пожалуй,... педагогики.

- Почему? - спросите Вы. Всё светлое и радостное, на тот период жизни, у меня было связано со школой. Так определился мой выбор.

С тех пор прошло почти 20 лет. В жизни бывало всякое. Неизменным оставалось моё решение работать в школе. Вглядываясь в лица своих учеников, я убеждаюсь в этом каждый день.

Дети - это чистый лист бумаги. От того, что будет написано на этом "листе", зависит дальнейшая жизнь ЧЕЛОВЕКА. Во многом это заслуга учителя. Наблюдая, как из маленьких несмышлёнышей - первоклассников вырастают серьёзные люди 10-11 лет, понимаешь всю ответственность своей профессии. Хотя порой бывает трудно определить, кто из нас кого учит: я - их или они - меня. В этом заключается прелесть моей работы.

"Нужно любить то, что делаешь, и тогда труд - даже самый грубый - возвышается до творчества", - утверждал М.Горький. А мой труд и есть само творчество. Творчество по созданию ЛИЧНОСТИ ЧЕЛОВЕКА.


Почему я выбрала профессию педагога
Снежинкаелена.gif Снежинкаелена.gifСнежинкаелена.gif
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/