Участник:Людмила Николаевна Ошкина

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 11: Строка 11:
 
'''ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО:'''  
 
'''ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО:'''  
  
"ВОЗЬМИТЕ ЧАШУ ТЕРПЕНИЯ,
+
"Возьмите чашу терпения,
 
   
 
   
ВЛЕЙТЕ ТУДА ПОЛНОЕ СЕРДЦЕ ЛЮБВИ,
+
влейте туда полное сердце любви,
 
   
 
   
БРОСЬТЕ ДВЕ ПРИГОРШНИ ЩЕДРОСТИ,
+
бросьте две пригоршни щедрости,
 
   
 
   
ПЛЕСНИТЕ ТУДА ЖЕ ЮМОРА,
+
плесните туда же юмора,посыпьте добротой,
 
   
 
   
ПОСЫПЬТЕ ДОБРОТОЙ,
+
добавьте как можно больше веры
 
   
 
   
ДОБАВЬТЕ КАК МОЖНО БОЛЬШЕ ВЕРЫ
+
И все это хорошенько перемешайте.
  
И ВСЕ ЭТО ХОРОШЕНЬКО ПЕРЕМЕШАЙТЕ.
+
И предлагайте всем, кого встретите на своем пути..."
+
И ПРЕДЛАГАЙТЕ ВСЕМ, КОГО ВСТРЕТИТЕ НА СВОЕМ ПУТИ..."
+
  
 
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]
 
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Версия 16:40, 13 декабря 2009

Ошкина Людмила Николаевна (rathg)30px.

Город: Тольятти, Самарская область

Место работы: МОУ школа № 70

Должность: зам. директора по УВР,

учитель русского языка и литературы

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО:

"Возьмите чашу терпения,

влейте туда полное сердце любви,

бросьте две пригоршни щедрости,

плесните туда же юмора,посыпьте добротой,

добавьте как можно больше веры

И все это хорошенько перемешайте.

И предлагайте всем, кого встретите на своем пути..."

Область профессиональных интересов: Образовательные технологии.


Мои увлечения: компьютер, вышивание.

Работы в Интернете:

  • Внеклассное мероприятие "Последний звонок" [[1]]
  • Проект «Что в имени твоем?» [[2]]

Участие в семинарах-треннингах:

Выездная школа ИСО 2007 [[3]]

Участие в конкурсах:

  • Участие в конкурсе "Открытый класс" (2009)
  • Участие в конкурсе "Мастерская учителя" (2009)
  • Участие в конкурсе "Портфолио классного руководителя" (2009)
  • Участие в фестивале "Открытый урок" (2009)
  • Участие в конкурсе "Педагогические чтения" (2007)
  • Участие в конкурсе IT-activity (2009-2010)[[4]]

Мои ученики:

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/