Участник:Микина Олеся Александровна

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Учебный проект)
(Вводная презентация учителя)
 
(не показаны 28 промежуточных версий 2 участников)
Строка 13: Строка 13:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 +
 +
Данный проект предполагается реализовать с учащимися 6 класса в рамках предмета "Информатики", за счет часов "Проектной деятельности".
 +
На изучение темы "Устройство компьютера" отводится 2 урока в программе основного предмета.
 +
Учитывая интерес учащихся к этой теме, мы надеемся на более глубокое изучение основных  составляющих элементов компьютера.
 +
В результате работы над проектом планируется, что учащиеся проанализируют состояние своего домашнего компьютера, сделают выводы  о необходимости его апгрейда  или опровергнут их, научатся подбирать оптимальные наборы  элементов аппаратного обеспечения персонального компьютера.
 +
 +
== Визитная карточка проекта ==
 +
 +
[http://www.docme.ru/doc/194465/Vizitka_чеки_Микина_ОА%20 Визитная карточка проекта]
  
 
== Вопросы ==
 
== Вопросы ==
  
 
=== Основополагающий вопрос: ===
 
=== Основополагающий вопрос: ===
Каким должен быть идеальный компьютер?
+
Все ли новое лучше старого?
Уметь найти необходимое — вот что важно.
+
© Дуглас Коупленд
+
  
 
=== Проблемные вопросы: ===
 
=== Проблемные вопросы: ===
  
# Каким должен быть идеальный компьютер?
+
# Как найти идеал?
# Почему мой компьютер не справляется с обработкой видео?
+
# Чем я хуже других?
# Что выбрать: апгрейд старого компьютера или покупку нового?
+
# Как из старого сделать новое?
  
 
=== Учебные вопросы ===
 
=== Учебные вопросы ===
  
* Элемент маркированного списка
+
* Зачем покупаем компьютер?
* Элемент маркированного списка
+
* Какие задачи он должен выполнить?
* Элемент маркированного списка
+
* На какие основные характеристики мы ориентируемся при выборе домашнего стационарного компьютера?
  
* Элемент маркированного списка
+
* Какие характеристики имеет мой домашний компьютер?
* Элемент маркированного списка
+
* Каким я вижу свой обновленный компьютер?
* Элемент маркированного списка
+
* Необходим ли апгрейд домашнему компьютеру?
  
* Элемент маркированного списка
+
* Какие виды апгрейда существуют?
* Элемент маркированного списка
+
* Какие устройства в компьютере можно обновить?
* Элемент маркированного списка
+
* Как выбрать необходимые новые внутренние запчасти?
  
 
== План проекта ==
 
== План проекта ==
  
== Вводная презентация учителя ==
 
  
== Исследовательская деятельность учащихся ==
+
'''Подготовительный этап'''
  
[[Исследования учащихся в проекте Идеальный компьютер|Исследования учащихся в проекте "Идеальный компьютер"]]
+
# Определение темы проекта учителем
 +
# Постановка целей и задач (формулировка вопросов)
 +
# Планирование предполагаемых результатов проекта
 +
# Определение предметных и метапредметных результатов, ключевых компетентностей, формируемых в ходе работы над проектом
 +
# Планирование проекта учителем
 +
# Продумывание системы оценивания каждого этапа проекта
 +
# Подготовка необходимых материалов, ресурсов
 +
# Создание вводной презентации к проекту
  
==Тема исследования==
+
'''Основной этап'''
  
 +
# Вводная презентация учителя с выявлением проблемы, ее актуальности
 +
# Заполнение ментальной карты и таблиц З-И-У
 +
# Формулировка проблемных вопросов
 +
# Деление на 3 группы: инженеры,пользователи, потребители
 +
# Составление плана для работы над проектом (сроки, результаты, оценивание)
 +
# Исследовательская деятельность групп по темам
 +
# Подготовка результатов проекта
  
==Актуальность проблемы==
 
  
==Цель==
+
'''Заключительный этап'''
  
 +
# Защита проектов
 +
# Оценивание, результативность
 +
# Рефлексия учащихся(эмоции, фотоотчет)
 +
# Рефлексия учителя
  
 +
== Вводная презентация учителя ==
  
==Задачи==
+
[http://www.docme.ru/doc/194474/Vvodn_prezent_Mikina_OA%20 Вводная презентация к проекту]
  
==Гипотеза==
+
== Исследовательская деятельность учащихся ==
  
 +
[[Исследования учащихся в проекте Идеальный компьютер|Исследования учащихся в проекте "Идеальный компьютер"]]
  
==Этапы исследования==
+
== Дидактические материалы ==
  
 +
[http://LearningApps.org/display?v=pfwbs9uwn Игра "Найди ошибку"]
  
 
+
== Источники ==
==Объект исследования==
+
+
 
+
 
+
 
+
==Методы==
+
 
+
 
+
 
+
==Ход работы==
+
 
+
 
+
 
+
==Наши результаты==
+
 
+
==Выводы==
+
* ...
+
* ...
+
* ...
+
                             
+
==Список ресурсов==
+
 
'''Печатные издания:'''
 
'''Печатные издания:'''
* ...
 
* ...
 
* ...
 
 
  
 +
* Дмитрий Лаптев ,  Современный компьютер. Сборка и модернизация: Питер, 2006,-176с.
 +
* Виталий Петрович Леонтьев, Новейшая энциклопедия компьютера: Олма Медиа Групп, 2011-960 с.
 +
* Сергей Симонович,  Большая книга персонального компьютера: ОЛМА Медиа Групп, 2007 – 848 с.
 +
* Леонид Сурженко, Знакомимся с компьютером. Полный курс для детей: Современная школа, 2010 – 128 с.
  
 
'''Интернет - ресурсы:'''
 
'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
+
* Как выбрать компьютер http://www.kachestvo.ru/kakkupit/kak-vybrat-kompjuter.html
* ...
+
* Компьютерная грамотность для начинающих от А до Я http://www.computerhom.ru/kak_vibrat_computer/kak_vibrat_computer.htm
* ...
+
* Блог «Компьютерный Ликбез» http://antonkozlov.ru/kak-sdelat/kak-vybrat-kompyuter.html
 
+
* Блог YOUR SPUTNIK http://yoursputnik.ru/how-to-choose-a-computer-buy-pc/4240
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
+
* Компьютер дома Сборка, Настройка, Обслуживание, Ремонт http://domcomputer.ru/kak-vybrat-kompyuter/kak-vybrat-kompyuter-dlya-doma.html
 
+
* Как выбрать компьютер, собрать самому или купить готовый? http://выбор-товара.рф/computer/139-vybor-pk-samomu-ili-gotovyi.html
== Дидактические материалы ==
+
* Как выбрать компьютер для дома, игр, работы 2013 http://dietamaggi.ru/%D0%BA%D0%B0%D0%BA-%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%8C-%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80/
 
+
* Компьютерный блог Tulun-Admin http://tulun-admin.ru/hardware/kompyuter-dlya-video-montazha-kak-vybrat/
== Источники ==
+
* Рекомендации по выбору конфигурации современного ПК для дизайна и верстки http://www.publish.ru/articles/201104_18588205
 +
* Какой компьютер тебе нужен? Он-лайн тест http://xvatit.com/it/fishki-ot-itshki/soveti/67929-kakoy_kompyuter.html
  
 
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]][[Категория:Участники сетевого сообщества учителей информатики г. Тольятти]]
 
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]][[Категория:Участники сетевого сообщества учителей информатики г. Тольятти]]

Текущая версия на 14:46, 21 октября 2013

Город: Тольятти

Образовательное учреждение: МБОУ гимназия №9

Должность: учитель информатики



Содержание

Учебный проект

по теме:"Идеальный компьютер"

Краткая аннотация проекта

Данный проект предполагается реализовать с учащимися 6 класса в рамках предмета "Информатики", за счет часов "Проектной деятельности". На изучение темы "Устройство компьютера" отводится 2 урока в программе основного предмета. Учитывая интерес учащихся к этой теме, мы надеемся на более глубокое изучение основных составляющих элементов компьютера. В результате работы над проектом планируется, что учащиеся проанализируют состояние своего домашнего компьютера, сделают выводы о необходимости его апгрейда или опровергнут их, научатся подбирать оптимальные наборы элементов аппаратного обеспечения персонального компьютера.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Вопросы

Основополагающий вопрос:

Все ли новое лучше старого?

Проблемные вопросы:

  1. Как найти идеал?
  2. Чем я хуже других?
  3. Как из старого сделать новое?

Учебные вопросы

  • Зачем покупаем компьютер?
  • Какие задачи он должен выполнить?
  • На какие основные характеристики мы ориентируемся при выборе домашнего стационарного компьютера?
  • Какие характеристики имеет мой домашний компьютер?
  • Каким я вижу свой обновленный компьютер?
  • Необходим ли апгрейд домашнему компьютеру?
  • Какие виды апгрейда существуют?
  • Какие устройства в компьютере можно обновить?
  • Как выбрать необходимые новые внутренние запчасти?

План проекта

Подготовительный этап

  1. Определение темы проекта учителем
  2. Постановка целей и задач (формулировка вопросов)
  3. Планирование предполагаемых результатов проекта
  4. Определение предметных и метапредметных результатов, ключевых компетентностей, формируемых в ходе работы над проектом
  5. Планирование проекта учителем
  6. Продумывание системы оценивания каждого этапа проекта
  7. Подготовка необходимых материалов, ресурсов
  8. Создание вводной презентации к проекту

Основной этап

  1. Вводная презентация учителя с выявлением проблемы, ее актуальности
  2. Заполнение ментальной карты и таблиц З-И-У
  3. Формулировка проблемных вопросов
  4. Деление на 3 группы: инженеры,пользователи, потребители
  5. Составление плана для работы над проектом (сроки, результаты, оценивание)
  6. Исследовательская деятельность групп по темам
  7. Подготовка результатов проекта


Заключительный этап

  1. Защита проектов
  2. Оценивание, результативность
  3. Рефлексия учащихся(эмоции, фотоотчет)
  4. Рефлексия учителя

Вводная презентация учителя

Вводная презентация к проекту

Исследовательская деятельность учащихся

Исследования учащихся в проекте "Идеальный компьютер"

Дидактические материалы

Игра "Найди ошибку"

Источники

Печатные издания:

  • Дмитрий Лаптев , Современный компьютер. Сборка и модернизация: Питер, 2006,-176с.
  • Виталий Петрович Леонтьев, Новейшая энциклопедия компьютера: Олма Медиа Групп, 2011-960 с.
  • Сергей Симонович, Большая книга персонального компьютера: ОЛМА Медиа Групп, 2007 – 848 с.
  • Леонид Сурженко, Знакомимся с компьютером. Полный курс для детей: Современная школа, 2010 – 128 с.

Интернет - ресурсы:

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/