Участник:Надькина Людмила Гавриловна

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Проект "Экоград" 2012)
Строка 17: Строка 17:
 
Локальный координатор команды ''Чистовики''
 
Локальный координатор команды ''Чистовики''
 
*''Дидактический материал''[https://docs.google.com/drawings/d/12U48tbIRHAwGM4ecjtlkOvF0UCh1PHycBjDKvI9DL5E/edit]
 
*''Дидактический материал''[https://docs.google.com/drawings/d/12U48tbIRHAwGM4ecjtlkOvF0UCh1PHycBjDKvI9DL5E/edit]
 +
===''Конкурс "IT-activity 2012-2013''===
 +
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1YSsBJLZNUlQ9rtrvIWKGskqnquVpliEF23vLow0T9cs/edit Технологическая карта по теме "Глагол"]
 +
===''Проект "Наша школьная библиотека 2013''===
 +
Локальный координатор команды ''"Золотой ключик"''
 +
[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/НШБ_2013_Золотой_ключик Страница команды]
 +
 
==Эссе "Игровые технологии в начальной школе"==
 
==Эссе "Игровые технологии в начальной школе"==
  

Версия 19:53, 13 февраля 2015

Надькина Людмила Гавриловна - учитель начальных классов, педагогический стаж - 16 лет

  • город Тольятти, Самарская область.
  • образование:

Тольяттинский Высший Педагогический колледж №1 (учитель начальных классов),
Самарский Государственный Педагогический Университет (учитель математики и информатики).

  • место работы МБУ НОШ № 65
  • должность - учитель начальных классов
  • увлечение - книги, вышивка, освоение компьютерных технологий
  • участие в проектах:

Содержание

ДООнк "Нескучная зима 2011"

Локальный координатор команды Смеховики

  • Дидактический материал:

Пазл "Угадай-ка"[1]
Игра "Кто быстрее"[2]
Игра "Кто - Что?"[3]

Проект "Экоград" 2012

Локальный координатор команды Чистовики

  • Дидактический материал[4]

Конкурс "IT-activity 2012-2013

Технологическая карта по теме "Глагол"

Проект "Наша школьная библиотека 2013

Локальный координатор команды "Золотой ключик" Страница команды

Эссе "Игровые технологии в начальной школе"

Игровые методы и приемы в работе с детьми использую часто. Даже минутка игры способна зажечь глазки детям после напряженного письма или решения трудных задач. Люблю использовать логические игры: ребусы, головоломки, шарады. С детьми активно участвуем в таких конкурсах, как "Кенгуру", "Зимние интеллектуальные игры" и "Русский медвежонок". Мой класс особенно неравнодушен к играм-эстафетам, это стимулирует их к учебе. Компьютерные игры практически не использовала до участия в этом проекте. Благодаря Методическому семинару ДООНк я познакомилась с интернет-ресурсами , научилась создавать дидактические игры. Темы игр - упражнения по русскому и математике. Дети играли с удовольствием, работая индивидуально и в парах. Какие плюсы? Новшество, красочность, одновременный охват всех детей. Минусы: пока нет компьютерного оснащения в нашем классе. Думаю, для индивидуальной работы во внеурочной деятельности такие компьютерные игры наилучший вариант. Планирую и дальнейшее использование компьютерных игр в моей педагогической деятельности. С коллегами в школе делюсь этими новшествами, все заинтересовались. Большое спасибо!

наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/