Участник:Рыжкова Ольга

Материал из ТолВИКИ
Перейти к: навигация, поиск

село: Патровка, Самарская область


Место работы: МОУ Патровская СОШ "ОБразовательный центр"


Должность: учитель русского языка и литературы.

Работа в творческих группах:

  • «Разработка программы развития ОУ», 2007-2008 г.


Участие в семинарах-треннингах:

  • "Обучение демократии в школе" 2009 год


Участие в конкурсах:


Эссе на тему "Почему я выбрала профессию педагога?"


В педагогический институт я пошла по совету своей учительницы по литературе. Филфак. Никакие другие варианты не рассматривались. "Ты хорошо пишешь сочинения", - сказала мне Любовь Николаевна. О том, что учить детей русскому языку - труднейшая работа, она почему то промолчала. Видимо, думала, что я знаю об этом не понаслышке: мама моя работала в школе и вела тот же русский и литературу. Мы с братом любили подсаживаться к ней за стол зимними вечерами и проверять вместе с нею тетрадки.Стол подвигали поближе к голландке, тетрадки перекочевывали из одной стопки в другую.Самыми интересными были те, в которых ошибок было побольше. Ну а без ошибок что проверять? Скучно! Но тогда я и подумать не могла, что через несколько лет сама буду прверять тетради, ставить на полях палочки-галочки, с удовольствием выводить "5". И сейчас я не представляю себя в другой профессии. Как-то всё остальное - не моё. Профессия учителя соединила в себе всё самое лучшее: творчество, общение, возможность помочь другим, необходимость собственного роста. Она не позволяет стареть, расслабляться, опускать руки. Потому что каждый день ты заходишь в класс, на тебя смотрят дети. И ВЕРЯТ.

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/