Участник:Светлана Копылова

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Предмет, класс)
 
(не показаны 30 промежуточных версий 3 участников)
Строка 1: Строка 1:
'''Ф.И.О.:''' Копылова Светлана Алексеевна[[Изображение:Копылова с.jpg|thumb]]
+
'''Ф.И.О.:''' Копылова Светлана Алексеевна[[Изображение: Кукуня.jpg‎|thumb]]
 +
 
 +
{{:Юзербокс:Конкурс IT-activity 2015}}
  
 
'''Город:''' Тольятти
 
'''Город:''' Тольятти
  
'''Место работы:''' МОУ средняя школа № 73
+
'''Место работы:''' МБУ СОШ № 73
  
 
'''Должность:''' зам.директора по УВР, учитель русского языка и литературы
 
'''Должность:''' зам.директора по УВР, учитель русского языка и литературы
  
'''Стаж работы:''' 23 года
+
'''Стаж работы:''' 27 лет
  
'''Область профессиональных знаний:''' повышение результативности обучения посредством применения современных образовательных технологий
+
'''Область профессиональных интересов:''' повышение результативности обучения посредством применения современных образовательных технологий
  
'''Хобби:''' вышивание крестиком, фотографирование, поиск корней (составление генеалогического древа), освоение сети Интернет
+
'''Область общекультурных интересов: '''история (история русского языка, история России, история мировой художественной культуры)
 +
 
 +
'''Хобби:''' вышивание крестиком, шитьё игрушек, фотографирование, "блуждание" по сети Интернет
 
   
 
   
 
'''Адрес электронной почты:''' svetlanatlt@rambler.ru
 
'''Адрес электронной почты:''' svetlanatlt@rambler.ru
  
 +
'''Мой проект''': [[Учебный проект "Всё, что душу волнует и мучит..."]]
  
<!---------------------------------------------------------->
+
'''Мой вклад в Интернет''':
  
 +
[http://www.uchportal.ru/ участник http://www.uchportal.ru]
  
== Автор проекта ==
+
[http://www.proshkolu.ru/ участник http://www.proshkolu.ru]
  
Название проекта:'''''"Всё, что душу волнует и мучит..."'''''
+
[http://www.openclass.ru участник http://www.openclass.ru]
  
Предмет:  ''литература'''''Полужирное начертание''',класс: ''10'''''Полужирное начертание'''
+
'''Публикации''':
  
== Краткая аннотация проекта ==
+
Аналитико-исследовательская деятельность учителя как основа работы по коррекции знаний, повышению уровня предметной подготовленности учащихся начальной школы (на примере русского языка и чтения) // Завуч начальной школы. 2007. № 3. С.80-83.
+
  
== Вопросы, направляющие проект ==
+
Аналитико-исследовательская деятельность учителя как основа работы по коррекции знаний, повышению уровня предметной подготовленности учащихся начальной школы // Завуч начальной школы. 2004. № 4. С.51-53.
  
''Основополагающий вопрос:''
+
В краю родном: Сборник-хрестоматия литературно-краеведческих материалов. Тольятти: Издательство фонда «Развитие через образование», 2002.
  
#''Проблемный вопрос:''
+
[http://www.uchportal.ru/load/126-1-0-11426#comments Дополнительная образовательная программа "Трудные вопросы языковой и речевой практики"]
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''
+
#''Проблемный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''
+
#''Проблемный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''
+
  
== Публикация учителя ==
+
Изучая Пушкина и Гоголя: игры, конкурсы, занимательные задания // Труд души: методический сборник материалов по духовно-нравственному воспитанию детей. Тольятти. 2009.
  
 +
[http://www.uchportal.ru/load/32-1-0-11430#comments Интеллектуальное шоу к уроку литературы "Своя игра"]
  
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
+
Комплексно-целевая программа внутришкольной индивидуально-дифференцированной учебы педагога // Завуч начальной школы. 2004. № 3. С.56-66.
  
 +
[http://www.proshkolu.ru/user/svetlanatlt/file/596952/ Памятка для учащихся "Изобразительно-выразительные средства"]
  
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+
Портфолио как средство мониторинга профессионального развития педагога // Практика административной работы в школе. 2006. № 8. С.31-32.
  
 +
[http://www.uchportal.ru/load/187-1-0-11724 Презентация "Повышение профессионального мастерства педагогов"]
  
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
+
Региональный компонент в содержании литературного образования: Методическое пособие для учителей общеобразовательных учреждений. Тольятти: Издательство фонда «Развитие через образование», 2002.
  
План оценивания. Стратегии оценивания.
+
[http://www.uchportal.ru/load/131-1-0-11388 Рекомендации по заполнению классного журнала "Единый орфографический режим"]
  
'''Формирующее оценивание'''
+
Совершенствование игровых форм организации учебной деятельности учащихся на основе информационных технологий //Тольяттинские августовские Педагогические чтения «От компетентного учителя к компетентному ученику». Тольятти, 2009.
{| border=1
+
|'''До начала проекта'''
+
|'''В ходе проекта'''
+
|'''После завершения проекта'''
+
|-
+
|
+
* ...
+
*...
+
*...
+
|
+
*...
+
*...
+
*...
+
|
+
*...
+
*...
+
*...
+
|-
+
|}
+
  
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
+
Справка по итогам контроля ведения журналов классными руководителями // Практика административной работы в школе. 2006. № 8. С.21-23.
  
 +
Справка по итогам контроля ведения журналов учителями-предметниками // Практика административной работы в школе. 2006. № 8. С.23-25.
  
== Другие документы ==
+
[http://www.uchportal.ru/load/35-1-0-11361 Тематическое планирование уроков литературы в 5 классе]
  
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]  
+
[http://www.uchportal.ru/load/35-1-0-11425#comments Тематическое планирование уроков литературы в 9 классе (с использованием ЦОРов)]
  
 +
Страница "Твое здоровье" на школьном сайте как средство формирования ключевых компетенций учащихся" //Тольяттинские августовские Педагогические чтения «От компетентного учителя к компетентному ученику». Тольятти, 2010.
  
 +
[http://mou73.togliatty.rosshkola.ru/tvoe_zdorove.aspx Страница "Твое здоровье" на школьном сайте]
 +
 +
----
 +
'''Участие в [[:Категория:Проект Я ищу затерянное время|проекте "Я ищу затерянное время"]]'''
 +
 +
* [[:Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013|2012-2013 учебный год]] - [[IDVR01 Ять|команда "Ять"]] - 1 место;
 +
* [[:Категория:Проект Я ищу затерянное время 2013-2014|2013-2014 учебный год]] - [[IDRV08 Пегас|команда "Пегас"]] - 1 место.
 +
 +
''Участие в дистанционных семинарах'':
 +
* [[Дистанционный методический семинар проекта Я ищу затерянное время 2012-2013|"Развитие критического мышления на уроках русского языка"]] - Урок по теме [http://www.youtube.com/watch?v=lEWnAUDGL44 "Деепричастный оборот"] - победитель семинара.
 +
* [[Дистанционный методический семинар проекта Я ищу затерянное время 2013-2014|Дистанционный методический семинар "Неолитературный поэтический вечер"]] - [http://www.youtube.com/watch?v=9sU6Alpz3dA Встреча с И.Г. Кременицким] - победитель семинара.
 +
<!---------------------------------------------------------->
  
 
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]
 
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]
 +
[[Категория: Школа 73]]

Текущая версия на 21:20, 4 февраля 2015

Ф.И.О.: Копылова Светлана Алексеевна
Кукуня.jpg
Logo it.jpg
Участник конкурса
"Конкурс IT-activity 2014/2015"

Город: Тольятти

Место работы: МБУ СОШ № 73

Должность: зам.директора по УВР, учитель русского языка и литературы

Стаж работы: 27 лет

Область профессиональных интересов: повышение результативности обучения посредством применения современных образовательных технологий

Область общекультурных интересов: история (история русского языка, история России, история мировой художественной культуры)

Хобби: вышивание крестиком, шитьё игрушек, фотографирование, "блуждание" по сети Интернет

Адрес электронной почты: svetlanatlt@rambler.ru

Мой проект: Учебный проект "Всё, что душу волнует и мучит..."

Мой вклад в Интернет:

участник http://www.uchportal.ru

участник http://www.proshkolu.ru

участник http://www.openclass.ru

Публикации:

Аналитико-исследовательская деятельность учителя как основа работы по коррекции знаний, повышению уровня предметной подготовленности учащихся начальной школы (на примере русского языка и чтения) // Завуч начальной школы. 2007. № 3. С.80-83.

Аналитико-исследовательская деятельность учителя как основа работы по коррекции знаний, повышению уровня предметной подготовленности учащихся начальной школы // Завуч начальной школы. 2004. № 4. С.51-53.

В краю родном: Сборник-хрестоматия литературно-краеведческих материалов. Тольятти: Издательство фонда «Развитие через образование», 2002.

Дополнительная образовательная программа "Трудные вопросы языковой и речевой практики"

Изучая Пушкина и Гоголя: игры, конкурсы, занимательные задания // Труд души: методический сборник материалов по духовно-нравственному воспитанию детей. Тольятти. 2009.

Интеллектуальное шоу к уроку литературы "Своя игра"

Комплексно-целевая программа внутришкольной индивидуально-дифференцированной учебы педагога // Завуч начальной школы. 2004. № 3. С.56-66.

Памятка для учащихся "Изобразительно-выразительные средства"

Портфолио как средство мониторинга профессионального развития педагога // Практика административной работы в школе. 2006. № 8. С.31-32.

Презентация "Повышение профессионального мастерства педагогов"

Региональный компонент в содержании литературного образования: Методическое пособие для учителей общеобразовательных учреждений. Тольятти: Издательство фонда «Развитие через образование», 2002.

Рекомендации по заполнению классного журнала "Единый орфографический режим"

Совершенствование игровых форм организации учебной деятельности учащихся на основе информационных технологий //Тольяттинские августовские Педагогические чтения «От компетентного учителя к компетентному ученику». Тольятти, 2009.

Справка по итогам контроля ведения журналов классными руководителями // Практика административной работы в школе. 2006. № 8. С.21-23.

Справка по итогам контроля ведения журналов учителями-предметниками // Практика административной работы в школе. 2006. № 8. С.23-25.

Тематическое планирование уроков литературы в 5 классе

Тематическое планирование уроков литературы в 9 классе (с использованием ЦОРов)

Страница "Твое здоровье" на школьном сайте как средство формирования ключевых компетенций учащихся" //Тольяттинские августовские Педагогические чтения «От компетентного учителя к компетентному ученику». Тольятти, 2010.

Страница "Твое здоровье" на школьном сайте


Участие в проекте "Я ищу затерянное время"

Участие в дистанционных семинарах:

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/