Участник:Цаликова Анастасия

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 31: Строка 31:
 
==Дидактический материал==
 
==Дидактический материал==
 
* [http://school-collection.edu.ru/catalog/res/000009eb-1000-4ddd-7f74-5d0047fe0a3c/?from=000009d8-a000-4ddd-fb6d-170047fe04d3&interface=themcol Облака и осадки, их виды и причины образования]
 
* [http://school-collection.edu.ru/catalog/res/000009eb-1000-4ddd-7f74-5d0047fe0a3c/?from=000009d8-a000-4ddd-fb6d-170047fe04d3&interface=themcol Облака и осадки, их виды и причины образования]
* Найди слова!
+
* [http://learningapps.org/display?v=pe3wxjvy316 Найди слова!]
  
  
 
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]
 
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Версия 12:39, 6 апреля 2016

Цаликова Анастасия Руслановна

Место работы: г. Тольятти, МБУ "Школа № 66"

Должность: учитель физики и информатики

Образование: высшее, Тольяттинский государственный университет, квалификация физик

Электронная почта: Nenast.e88@gmail.com

Область профессиональных интересов: использование информационных технологий

Хобби: спорт, туризм, велопрогулки.http://learningapps.org/display?v=pe3wxjvy316

Группа 1, 2016

Содержание

Учебный проект "«Люблю грозу в начале мая…»"

Краткая аннотация проекта

Данный проект предлагает учащимся по-новому взглянуть на давно известные явления. Более подробно рассматриваются явления, связанные с грозой, такие, как гром, молния, радуга, облака, ветер, атмосферный фронт. Также предлагается отметить красоту и совершенство природы в этих явлениях с помощью творчества поэтов и писателей. В результате этого возникает целостная картина грозы, без разделения по школьным предметам. Целью проекта является развитие познавательной активности, умение применять знания к реальной жизни, умение объяснять сущность явлений. Во время работы над проектом учащиеся знакомятся с азами исследовательской деятельности, с умением отбирать, систематизировать и оценивать информацию, с различными формами оформления результатов своих исследований. Ребята учатся работать в команде и распределять ответственность, слушать и слышать друг друга, грамотно подходить к вопросу распределения времени.

Визитка проекта

Визитка

Презентация учителя

"Презентация "...."

Исследование от имени учащихся

Исследование учащихся по теме ....

Дидактический материал

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/