Участник:Цебрук Надежда Александровна
| (не показаны 20 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| − | | style="width: 33%; background-color: # | + | | style="width: 33%; background-color: #7FFFD4; border: 1px solid #7FFFD4; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" | |
<span style="color:#008000">'''Город:'''</span> Тольятти, Самарская область | <span style="color:#008000">'''Город:'''</span> Тольятти, Самарская область | ||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
<span style="color:#008000">'''Должность:'''</span> учитель начальных классов | <span style="color:#008000">'''Должность:'''</span> учитель начальных классов | ||
| + | |||
| + | <span style="color:#008000">'''Контакты:'''</span> tsebruk@school90.tgl.ru | ||
<span style="color:#008000">'''Область профессиональных интересов:'''</span> | <span style="color:#008000">'''Область профессиональных интересов:'''</span> | ||
* Использование здоровьесберегающих технологий в процессе обучения младших школьников. Девиз: "Здоровое поколение- здоровая нация!" | * Использование здоровьесберегающих технологий в процессе обучения младших школьников. Девиз: "Здоровое поколение- здоровая нация!" | ||
| − | * Организация игровой деятельности по изучению истории родного края с целью развития познавательных и творческих способностей младших школьников. | + | * Организация игровой деятельности по изучению истории родного края с целью развития познавательных и творческих способностей младших школьников. Девиз: "Изучаем, сохраняем, действуем!" |
| + | [http://school90.tgl.ru/content/amp;rc/313 Игра – путешествие для младших школьников «ВОЛГАРЯТА»] | ||
| − | <span style="color:#008000">'''Мои увлечения:'''</span> Составление картин из засушенных цветов, листьев, трав. Данные произведения являются прекрасным украшением интерьера и эксклюзивным подарком. | + | [http://school90.tgl.ru/content/rc/518 Школьная дистанционная игра "В кругу занимательных игр"] |
| + | |||
| + | <span style="color:#008000">'''Мои увлечения:'''</span> Составление картин из засушенных цветов, листьев, трав. Данные произведения являются прекрасным украшением интерьера и эксклюзивным подарком. | ||
<span style="color:#008000">'''Работы в Интернете:'''</span> | <span style="color:#008000">'''Работы в Интернете:'''</span> | ||
* Фестиваль педагогических идей "Открытый урок" (2009-2010) | * Фестиваль педагогических идей "Открытый урок" (2009-2010) | ||
| + | [http://festival.1september.ru/authors/219-943-472/ Олимпиадная работа по математике. 4-й класс] | ||
| + | |||
| + | * [http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewowner/user_id,81805/ Педсовет.org] | ||
| + | |||
| + | * [http://www.proshkolu.ru/user/tsebruk75/folder/ ProШколу.ru] | ||
<span style="color:#008000">'''Участие в конкурсах:'''</span> | <span style="color:#008000">'''Участие в конкурсах:'''</span> | ||
| − | * [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/IT80_%D0%91%D0%B5%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B0 Конкурс "IT-activity" (2009-2010)] | + | * [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/IT80_%D0%91%D0%B5%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B0 Конкурс "IT-activity" (2009-2010)] |
| + | |||
| + | <span style="color:#008000">'''Почему я выбрала профессию педагога? Эссе'''</span> | ||
| + | |||
| + | В моей жизни встречи с учителями определили выбор профессии. Я убеждена, что на юную душу школьника влияет не только слово, но и весь облик учителя, каждый его шаг–и видимый, и ненаблюдаемый. Общение педагога с учащимися оставляет в душе воспитанника след на всю жизнь. | ||
| + | |||
| + | Педагогическая деятельность – это образовательная встреча учителя и ученика. Главным условием, при котором совместный труд принесёт хорошие плоды, является доброта и любовь к детям. Учителю важно любить всех детей одинаково: шалуна и послушного, сообразительного и менее смышлёного, ленивого и примерного. С чего я начинаю работу в каждом новом классе? Заранее настраиваю себя на то, что все дети в классе хорошие, и я должна их полюбить, а многим помочь стать лучше. | ||
| + | |||
| + | Начальная школа – это целый мир! Моя задача – открыть для мальчишек и девчонок чудесный мир, полный тайн и загадок, радостей и огорчений, побед и поражений. Дети этого возраста непосредственны, эмоциональны, доверчивы, открыты, любознательны, их мысли чисты. Главное не разочаровать юные сердца, в одночасье не разорвать тонкую нить доверия и уважения. Школьник, особенно младший, любые знания воспринимает через педагога. Понятие «учение» и «учитель» для него неразделимы. Если ребёнок любит учителя, значит, он любит учиться, любит школу, уроки, книги. Необходимо, чтобы дети знали: учитель умеет сопереживать, помогать, уступать, прощать. | ||
| + | |||
| + | Всю жизнь настоящий учитель воспитывает свой ум, развивает свои чувства. Он ежеминутно испытывает ответственность за детей: за их знание, здоровье, за их отношение к школе, другим людям, за их воспитанность. | ||
| + | |||
| + | Весь трепет жизни, всех веков и рас | ||
| + | Живёт в тебе. Всегда. Теперь. Сейчас. | ||
| + | М.Волошин | ||
| + | С каждым годом, я всё более убеждаюсь в том, что мой выбор профессии был правильным. | ||
| + | *[[Учебный проект Путь к слову]] | ||
| + | |||
[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A6%D0%B5%D0%B1%D1%80%D1%83%D0%BA_%D0%9D.%D0%90._%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D1%8F_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8E_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B0%3F_%D0%AD%D1%81%D1%81%D0%B5 '''Почему я выбрала профессию педагога?'''] | [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A6%D0%B5%D0%B1%D1%80%D1%83%D0%BA_%D0%9D.%D0%90._%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D1%8F_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8E_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B0%3F_%D0%AD%D1%81%D1%81%D0%B5 '''Почему я выбрала профессию педагога?'''] | ||
| + | <center>[[Изображение:Салют.gif]] | ||
[[Категория:Педагоги]] | [[Категория:Педагоги]] | ||
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]] | [[Категория:Я - тольяттинский учитель]] | ||
Текущая версия на 14:21, 24 февраля 2011
|
Город: Тольятти, Самарская область  Место работы: МОУ школа №90 Должность: учитель начальных классов Контакты: tsebruk@school90.tgl.ru Область профессиональных интересов:
Игра – путешествие для младших школьников «ВОЛГАРЯТА» Школьная дистанционная игра "В кругу занимательных игр" Мои увлечения: Составление картин из засушенных цветов, листьев, трав. Данные произведения являются прекрасным украшением интерьера и эксклюзивным подарком. Работы в Интернете:
Олимпиадная работа по математике. 4-й класс Участие в конкурсах: Почему я выбрала профессию педагога? Эссе В моей жизни встречи с учителями определили выбор профессии. Я убеждена, что на юную душу школьника влияет не только слово, но и весь облик учителя, каждый его шаг–и видимый, и ненаблюдаемый. Общение педагога с учащимися оставляет в душе воспитанника след на всю жизнь. Педагогическая деятельность – это образовательная встреча учителя и ученика. Главным условием, при котором совместный труд принесёт хорошие плоды, является доброта и любовь к детям. Учителю важно любить всех детей одинаково: шалуна и послушного, сообразительного и менее смышлёного, ленивого и примерного. С чего я начинаю работу в каждом новом классе? Заранее настраиваю себя на то, что все дети в классе хорошие, и я должна их полюбить, а многим помочь стать лучше. Начальная школа – это целый мир! Моя задача – открыть для мальчишек и девчонок чудесный мир, полный тайн и загадок, радостей и огорчений, побед и поражений. Дети этого возраста непосредственны, эмоциональны, доверчивы, открыты, любознательны, их мысли чисты. Главное не разочаровать юные сердца, в одночасье не разорвать тонкую нить доверия и уважения. Школьник, особенно младший, любые знания воспринимает через педагога. Понятие «учение» и «учитель» для него неразделимы. Если ребёнок любит учителя, значит, он любит учиться, любит школу, уроки, книги. Необходимо, чтобы дети знали: учитель умеет сопереживать, помогать, уступать, прощать. Всю жизнь настоящий учитель воспитывает свой ум, развивает свои чувства. Он ежеминутно испытывает ответственность за детей: за их знание, здоровье, за их отношение к школе, другим людям, за их воспитанность. Весь трепет жизни, всех веков и рас Живёт в тебе. Всегда. Теперь. Сейчас. М.Волошин С каждым годом, я всё более убеждаюсь в том, что мой выбор профессии был правильным. Почему я выбрала профессию педагога?  |
