|
Город: Тольятти
Образовательное учреждение: МБУ СОШ №72 школа
Руководители: Овчинникова Елена Вячеславовна
Аккаунт: marinafilippova032@gmail.com
Участники: учащиеся 4 А класса
Наше приветствие командам!
Всем желаем мы удачи,
Успехов и везения.
Справедливому жюри –
Здоровья и терпения!
Мы уверены в одном:
Зима не будет скучной,
Поможет олимпиада в том,
А победит, конечно, лучший!
Мы подружки – веселушки.
Мы ВеСаЛиНаДа!
Вас приветствуем, друзья,
Всем командам рады!
Будем вместе проходить
Все туры и задания.
Знаем, будет нелегко
Соревноваться в знаниях.
Но зима нам не помеха,
А совсем наоборот:
Будет много шуток, смеха,
На пороге – Новый Год!
Для подружек – веселушек
Время года – не преграда,
Мы подружки – веселушки,
Мы ВеСаЛиНаДа!
Обучающий тур "Неизвестное в известном"
Эссе: «Существование, значение и ценность традиций в стране, городе, школе, классе, семье»
Зимушка нам скучать не дает:
Задание мы получили.
Стали думать, искать, рассуждать,
Все традиции изучили.
Мы в читальный зал ходили, библиотеку посетили,
Интернет, семья, соседи -
Все нам помогали.
И учитель, и друзья,
А сколько словарей перелистали…
Благодаря исследовательской деятельности, которая понадобилась нам для выполнения задания олимпиады, мы занимались как индивидуально, так и группой,приобрели опыт поисковой деятельности, закрепили умение работать с информацией, расширили свой кругозор, узнали много интересного. Задание было творческим и познавательным.
По проделанной нами работе пришли к выводу: мы живем в замечательной стране России, которая бережно хранит традиции своего народа. Мы вместе отмечаем праздники: Новый год, Рождество, Пасха, День защитника Отечества, Международный женский день, День весны и труда, День Победы, День России и другие. Не менее важны традиции семьи, школы, класса.Это имеет огромное значение для каждого человека. Ведь если исчезнут традиции, то не будет существовать связи между прошлым и настоящим, потеряются культурные ценности, а это может привести к потере будущего.
Наш дневник исследователя
Наш фотоотчет
|
.gif)
.gif)
