Участник:Lianml
Lianml (обсуждение | вклад) (→Исследовательская деятельность учащихся) |
Pen (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 22: | Строка 22: | ||
Проект ориентирован на учеников 7 класса. Понятие «информационной модели» является одним из основных понятий в информационной деятельности. При работе с информацией мы всегда имеем дело либо с готовыми информационными моделями (выступаем в роли их наблюдателя), либо разрабатываем информационные модели. Важно подчеркнуть деятельностный характер процесса моделирования. Информационное моделирование является не только объектом изучения в информатике, но и важнейшим способом познавательной, учебной и практической деятельности. Использование метода моделирования позволяет преодолеть трудность исследования элементов, входящих в несколько целостно и качественно различных систем, а также развивает умение планировать свои действия при решении сложных жизненных задач, способности к общению и коллективной деятельности. В результате самостоятельных исследований, направленных на выявление роли моделирования в решении задач из различных областей деятельности человека, учащиеся ответят на вопрос об их умении выделять из большой задачи маленькие, прописывать шаги по их решению, прогнозировать результаты. Другими словами вырабатываать алгоритмичесий стиль мышления. | Проект ориентирован на учеников 7 класса. Понятие «информационной модели» является одним из основных понятий в информационной деятельности. При работе с информацией мы всегда имеем дело либо с готовыми информационными моделями (выступаем в роли их наблюдателя), либо разрабатываем информационные модели. Важно подчеркнуть деятельностный характер процесса моделирования. Информационное моделирование является не только объектом изучения в информатике, но и важнейшим способом познавательной, учебной и практической деятельности. Использование метода моделирования позволяет преодолеть трудность исследования элементов, входящих в несколько целостно и качественно различных систем, а также развивает умение планировать свои действия при решении сложных жизненных задач, способности к общению и коллективной деятельности. В результате самостоятельных исследований, направленных на выявление роли моделирования в решении задач из различных областей деятельности человека, учащиеся ответят на вопрос об их умении выделять из большой задачи маленькие, прописывать шаги по их решению, прогнозировать результаты. Другими словами вырабатываать алгоритмичесий стиль мышления. | ||
| − | + | ===Вопросы:=== | |
'''Основополагающий вопрос''': Как моделирование помогает познавать окружающий мир? | '''Основополагающий вопрос''': Как моделирование помогает познавать окружающий мир? | ||
| Строка 29: | Строка 29: | ||
#Для чего нужна модель? | #Для чего нужна модель? | ||
| − | |||
#От чего зависит форма представления модели? | #От чего зависит форма представления модели? | ||
| − | |||
#Как разработать и исследовать модель на компьютере? | #Как разработать и исследовать модель на компьютере? | ||
| Строка 37: | Строка 35: | ||
*Что называется моделированием? | *Что называется моделированием? | ||
| − | |||
*Какие этапы моделирования? | *Какие этапы моделирования? | ||
| − | |||
*Какие формы представления моделей? | *Какие формы представления моделей? | ||
| − | |||
*Что называется формализацией? | *Что называется формализацией? | ||
| − | |||
*Можно ли один объект представить разными моделями? | *Можно ли один объект представить разными моделями? | ||
| − | |||
*Какие свойства исследуемого объекта должна отражать модель? | *Какие свойства исследуемого объекта должна отражать модель? | ||
| − | |||
*Какие этапы создания и исследования моделей на компьютере? | *Какие этапы создания и исследования моделей на компьютере? | ||
| − | |||
*С помощью каких средств можно построить компьютерные информационные модели? | *С помощью каких средств можно построить компьютерные информационные модели? | ||
| − | |||
*Что называется компьютерным экспериментом? | *Что называется компьютерным экспериментом? | ||
Версия 13:46, 16 октября 2013
Курсалина Елена Вадимовна
г.о. Тольятти
МБУ СОШ №75
Содержание |
Учебный проект
Курсалина Елена Вадимовна
г.о. Тольятти
МБУ СОШ №75
Информационное моделирование
Краткая аннотация проекта
Проект ориентирован на учеников 7 класса. Понятие «информационной модели» является одним из основных понятий в информационной деятельности. При работе с информацией мы всегда имеем дело либо с готовыми информационными моделями (выступаем в роли их наблюдателя), либо разрабатываем информационные модели. Важно подчеркнуть деятельностный характер процесса моделирования. Информационное моделирование является не только объектом изучения в информатике, но и важнейшим способом познавательной, учебной и практической деятельности. Использование метода моделирования позволяет преодолеть трудность исследования элементов, входящих в несколько целостно и качественно различных систем, а также развивает умение планировать свои действия при решении сложных жизненных задач, способности к общению и коллективной деятельности. В результате самостоятельных исследований, направленных на выявление роли моделирования в решении задач из различных областей деятельности человека, учащиеся ответят на вопрос об их умении выделять из большой задачи маленькие, прописывать шаги по их решению, прогнозировать результаты. Другими словами вырабатываать алгоритмичесий стиль мышления.
Вопросы:
Основополагающий вопрос: Как моделирование помогает познавать окружающий мир?
Проблемные вопросы
- Для чего нужна модель?
- От чего зависит форма представления модели?
- Как разработать и исследовать модель на компьютере?
Учебные вопросы
- Что называется моделированием?
- Какие этапы моделирования?
- Какие формы представления моделей?
- Что называется формализацией?
- Можно ли один объект представить разными моделями?
- Какие свойства исследуемого объекта должна отражать модель?
- Какие этапы создания и исследования моделей на компьютере?
- С помощью каких средств можно построить компьютерные информационные модели?
- Что называется компьютерным экспериментом?
План проекта
Вводная презентация учителя
Исследовательская деятельность учащихся
Исследование учащихся в проекте "Информационное моделирование"
