Участник конкурса:Горбунова Елена

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 47: Строка 47:
 
   
 
   
 
* '''''Перечень представленных материалов:'''''  
 
* '''''Перечень представленных материалов:'''''  
[http://www.tgl.net.ru/wiki/images/9/90/%D0%94%D0%95%D0%A2%D0%A1%D0%9A%D0%98%D0%99_%D0%A4%D0%9E%D0%9B%D0%AC%D0%9A%D0%9B%D0%9E%D0%A0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA.doc Детский фольклор]  
+
[http://docs.google.com/Doc?id=dswqrm7_952hhc35thq Детский фольклор]  
  
 
[http://docs.google.com/Presentation?id=dswqrm7_54873qvx3d7 Презентация к уроку]
 
[http://docs.google.com/Presentation?id=dswqrm7_54873qvx3d7 Презентация к уроку]
  
 
[[Категория:Номинация "Урок XXI века"]]
 
[[Категория:Номинация "Урок XXI века"]]

Версия 13:51, 21 мая 2009


Горбунова Е.В.

ФИО: Горбунова Елена Владимировна


Город Тольятти


Место работы: МОУ начальная школа 92


Должность: учитель начальных классов


Электронная почта: Glenka@bk.ru


Область профессиональных интересов: овладение новыми педагогическими технологиями: "Развитие критического мышления через чтение и письмо"


Мои увлечения: чтение книг, работа


Мой вклад в Интернет: разработка урока [[1]]


Приглашаю к обсуждению:


  • Аннотация конкурсной работы........Образовательная область:литературное чтение, элективный курс авторская программа "У истоков слова" Тема: «Детский фольклор».Возраст: 3 класс

Цели. Образовательные: - обобщение знаний учащихся о малых жанрах детского фольклора - пословицах, поговорках, потешках, небылицах, загадках, считалках, скороговорках; обогащение словарного запаса учащихся. Развивающие: - развитие коммуникативной компетентности (умение оформлять свои мысли в устной речи, готовить публичное выступление, отвечать на вопросы, оформлять свою мысль в форме стандартных продуктов письменной коммуникации простой структуры); - развитие информационной компетентности (умение точно излагать полученную информацию обобщать, группировать факты по признаку, представлять результат своей деятельности в доступной, понятной манере, делать выводы на основе обобщения знаний); - развитие компетентности решения проблемы (высказывать свою точку зрения и пытаться ее обосновать, слушать других); - развитие памяти, артистических способностей. Воспитательные: - воспитание уважения к истокам культуры своего народа, интереса к детскому фольклору, истории русского народа. Оборудование: медиапроектор, презентация "Детский фольклор", карточки для схемы с названиями жанров детского фольклора, звукозапись русской народной песни «Два веселых гуся»; куклы, костюмы для инсценирования.


  • Перечень представленных материалов:

Детский фольклор

Презентация к уроку

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/