Участник конкурса:Девятова Ольга Владимировна

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 2: Строка 2:
  
 
'''ФИО:''' Девятова Ольга Владимировна
 
'''ФИО:''' Девятова Ольга Владимировна
 
  
 
'''Город Тольятти'''
 
'''Город Тольятти'''
 
  
 
'''Место работы:''' МОУ лицей №37
 
'''Место работы:''' МОУ лицей №37
 
  
 
'''Должность:''' учитель русского языка и литературы
 
'''Должность:''' учитель русского языка и литературы
 
  
 
'''Электронная почта: '''tihser37@yandex.ru
 
'''Электронная почта: '''tihser37@yandex.ru
 
  
 
'''Область профессиональных интересов:'''Тема самообразования на протяжении многих лет: "Интегрированный подход к обучению русскому языку и литературе", поэтому интересуюсь живописью, музыкой, театром, что позволяет создавать учебные проекты с межпредметными связями. Эти проекты были представлены на открытых уроках, городсих конкурсах Intel, помогают побеждать на научных исследовательских конференциях. Сохраняя традиционный подход старой школы преподавания русского языка и литературы, с удовольствием пробую применять новые технологии.
 
'''Область профессиональных интересов:'''Тема самообразования на протяжении многих лет: "Интегрированный подход к обучению русскому языку и литературе", поэтому интересуюсь живописью, музыкой, театром, что позволяет создавать учебные проекты с межпредметными связями. Эти проекты были представлены на открытых уроках, городсих конкурсах Intel, помогают побеждать на научных исследовательских конференциях. Сохраняя традиционный подход старой школы преподавания русского языка и литературы, с удовольствием пробую применять новые технологии.
 
  
 
'''Мои увлечения:'''
 
'''Мои увлечения:'''
 
Стараюсь вести здоровый образ жизни, хожу на фитнесс, особенно нравится йога. В последнее время увлеклась балконным цветоводством.  
 
Стараюсь вести здоровый образ жизни, хожу на фитнесс, особенно нравится йога. В последнее время увлеклась балконным цветоводством.  
 
  
 
'''Мой вклад в Интернет:[[Участник:ЛИЦЕйДЕИ R 11]]
 
'''Мой вклад в Интернет:[[Участник:ЛИЦЕйДЕИ R 11]]
 
 
 
  
  
Строка 33: Строка 23:
 
<center>'''''Круговорот идей в голове.'''''</center>
 
<center>'''''Круговорот идей в голове.'''''</center>
 
[[Изображение:Осень.jpg|Осень.jpg|200px|thumb|left|осень]]
 
[[Изображение:Осень.jpg|Осень.jpg|200px|thumb|left|осень]]
 
 
 
  
 
Облетели листья с тополей,<br>
 
Облетели листья с тополей,<br>
Строка 41: Строка 29:
 
Опять уроки, встречи, планы –<br>
 
Опять уроки, встречи, планы –<br>
 
И всё, конечно, срочно.<br>
 
И всё, конечно, срочно.<br>
 
+
                               
                                 
+
  
 
[[Изображение:Зима.jpg|200px|thumb|left|зима]]  
 
[[Изображение:Зима.jpg|200px|thumb|left|зима]]  
 
 
  
  
Строка 56: Строка 41:
  
 
Мыслям не сказать: «Постой».
 
Мыслям не сказать: «Постой».
 
 
 
  
  
 
[[Изображение:Весна.jpg|200px|thumb|left|Весна]]  
 
[[Изображение:Весна.jpg|200px|thumb|left|Весна]]  
 
 
  
  
Строка 73: Строка 53:
  
 
Нельзя иначе: было б странно.
 
Нельзя иначе: было б странно.
 
 
  
  
  
 
[[Изображение:Лето.jpg|200px|thumb|left|Лето]]  
 
[[Изображение:Лето.jpg|200px|thumb|left|Лето]]  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  
  
Строка 102: Строка 66:
  
 
И это в год грядущий пропуск.
 
И это в год грядущий пропуск.
 
 
 
 
 
 
 
 
  
  
Строка 118: Строка 74:
 
<center>Рождаются идеи опять, опять, опять…<br></center>
 
<center>Рождаются идеи опять, опять, опять…<br></center>
 
   
 
   
 +
 +
  
 
== '''Моё педагогическое кредо:''' ==  
 
== '''Моё педагогическое кредо:''' ==  

Версия 10:46, 22 декабря 2009

Фото участника

ФИО: Девятова Ольга Владимировна

Город Тольятти

Место работы: МОУ лицей №37

Должность: учитель русского языка и литературы

Электронная почта: tihser37@yandex.ru

Область профессиональных интересов:Тема самообразования на протяжении многих лет: "Интегрированный подход к обучению русскому языку и литературе", поэтому интересуюсь живописью, музыкой, театром, что позволяет создавать учебные проекты с межпредметными связями. Эти проекты были представлены на открытых уроках, городсих конкурсах Intel, помогают побеждать на научных исследовательских конференциях. Сохраняя традиционный подход старой школы преподавания русского языка и литературы, с удовольствием пробую применять новые технологии.

Мои увлечения: Стараюсь вести здоровый образ жизни, хожу на фитнесс, особенно нравится йога. В последнее время увлеклась балконным цветоводством.

Мой вклад в Интернет:Участник:ЛИЦЕйДЕИ R 11


Приветствие участникам конкурса.

Круговорот идей в голове.
осень

Облетели листья с тополей,
И осень года без календарей
Учитель знает точно:
Опять уроки, встречи, планы –
И всё, конечно, срочно.


зима


Опять зима на белом свете,

А в голове, как снега рой,

Зачёты, конкурсы, олимпиады…

Мыслям не сказать: «Постой».


Весна


Засвищут скоро соловьи,

Но подводить итоги рано.

Успех и результат – ученики твои,

Нельзя иначе: было б странно.


Лето


Тополиный пух, жара, июль,

Долгожданный отпуск…

Но не стихает вихрь инновационных «пуль»,

И это в год грядущий пропуск.


Осень года, как и всё на свете,
Надо благодарно принимать.
Пусть в ваших головах, как на планете,
Рождаются идеи опять, опять, опять…



Моё педагогическое кредо:

всегда соответствовать надписи, сделанной когда-то моим учеником на фотографии и подаренной мне: Учителю и Человеку с большой буквы.
Не уверена, что учитель 21 века должен принципиально отличаться от коллег века 20-го. Российская школа всегда стремилась воспитать нравственную, патриотическую личность. Это должно быть приоритетным и сегодня. Конечно, мы не имеем права отставать от стремительно, семимильными шагами развивающихся технологий, позволяющих ученикам адаптироваться к непредсказуемым жизненным ситуациям. А в арсенале учителя – старая добрая доска, мел и куча тетрадей. Ученик же наш похож на Маленького Мука, надевшего туфли-скороходы, за которым стало трудно угнаться.

Маленький Мук
Учитель ↔ учитель 21 века ↔ учиться – так схематично мне видится роль педагога, обязанного все время совершенствоваться. Количество участников этой олимпиады подтверждает её актуальность. Я решила участвовать в ней, наверно, для того, чтобы доказать прежде всего себе, что я могу, должна... В общем, на людей посмотреть и себя показать. Использование информационных и коммуникационных технологий помогает сделать урок содержательным, интересным, дает возможность реализоваться каждому ученику, расширить его кругозор, сэкономить драгоценное время.

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/