Участник конкурса:Кузниченко Наталья

Версия 18:04, 29 декабря 2008

Фото участника

ФИО: Кузниченко Наталья Николаевна

Город Тольятти

Место работы: МОУ школа №47

Должность:учитель начальных классов

Электронная почта: witamiHka@bk.ru

'Область профессиональных интересов: Использование ИТ на уроках и проектной деятельности в начальной школе. Работаю с видиороликами, музыкой, видеофильмами и видеотренингами.

Мои увлечения: Увлекаюсь разведением цветов, вязанием, вышиванием и пишу стихи.

Мой вклад в Интернет: Участие во Всероссийском конкурсе "Открытый урок".

Приглашаю к обсуждению:' Плюсы и минусы системы развивающего обучения Л.В. Занкова.

В основе этой системы лежит идея слить обучение, воспитание и развитие в единый процесс.

Учить детей без двоек, без принуждения, развивать у них устойчивый интерес к знаниям и потребность в их самостоятельном поиске.

Система Занкова охватывает лишь начальное звено обучения, исходя из того, что именно оно имеет решающее значение.

Принципы концепции — обучение строится на более высоком уровне трудности, изучение материала более быстрым темпом, ведущая роль теоретических знаний, осознание процесса учения, работа над развитием всех учащихся — и самых слабых, и самых сильных.

Плюсы:

- более богатое содержание образования, обеспечивающее многообразие видов деятельности детей;

- создает условия для пробуждения и развертывания зреющих в ребенке сил;

- принимает каждого ребенка таким, каков он есть, видя в нем человека со своими особенностями, складом ума и характера, учитывая, что развитие ребенка идет неравномерно;

- уровень подготовки и развития детей оказывается выше, чем при обучении по традиционным методикам;

- наряду с уроком особую значимость приобретают экскурсии, театрализация, живое общение между учениками, между учениками и учителем в школе и вне школы; в зависимости от учебной задачи используются индивидуальные, групповые, фронтальные способы ее решения или сочетание этих способов.

Минусы:

— принципы системы действуют только в комплексе. Перенесенный в обычную программу принцип, скажем, более высокой трудности даст обратный результат — перегрузку.

• Аннотация конкурсной работы........В настоящее время необходимость применения ИКТ в начальной школе вытекает уже из особенностей современных детей.Для них это естественная среда, и не учитывать это,мы не имеем права. Ведь использование новых инновационных технологий помогают не только в обучении, но и развитии творческих, нравственных, эстетических качеств детей. Вашему вниманию представлен урок математики проведеный в 1 "Б" классе по теме " Повторение состава чисел 4,5,6,7,8." На данном уроке использовались педагогические технологии:
• традиционная педагогическая технология;
• инновационные технологии;
• информационно-коммуникационная технология;
• элементы технологии организации исследовательской деятельности обучающихся и элементы дифференцированного подхода к обучению.

Цель урока:Повторить  состав чисел 4,5,6,7,8.
Задачи: 

-обучающая - Формировать умение сравнивать числа, соотносить числа с соответствующим множеством предметов, вспомнить геометрические фигуры, закрепить навыки работы за компьютером. -развивающая - развивать у детей умение наблюдать, сравнивать, обобщать. -воспитывающая - способствовать воспитанию интереса к предмету через применение электронных образовательных ресурсов. Обучающиеся по итогам урока должны: Понимать количественный и порядковый смысл целых неотрицательных чисел и смысл действий операций сложения и вычитания над целыми неотрицательными числами. Знать состав чисел. Уметь пользоваться мультимедиа-инструментами, читать и записывать числа, сравнивать изученные числа. Давать ответы в виде развернутых предложений на вопросы учителя или сказочного персонажа, уметь выполнять инструкции учителя. Уметь в процессе учебной деятельности контактировать с товарищами и вести диалоги. Понимать и выполнять учебные требования, предъявляемые со стороны учителя и мультимедиа-персонажей.

• Перечень представленных материалов........