Участник конкурса:Лазарева Наталья Валерьевна

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 5 промежуточных версий 3 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
</noinclude>
 
</noinclude>
 
<!---------------------------------------------------------->
 
<!---------------------------------------------------------->
 
+
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color:#87CEFA ;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#FFFACD;"><center><big></big></center>
  
 
[[Изображение:P5190015.jpg|thumb|Лазарева Наталья]]  
 
[[Изображение:P5190015.jpg|thumb|Лазарева Наталья]]  
Строка 20: Строка 20:
  
  
'''Мои увлечения:вокал'''
+
'''Мои увлечения: вокал'''
  
 +
'''Моё эссе на тему «Почему я выбрал профессию педагога?»'''
 +
 +
''В черной бархатной глубине космической бездны живут своей таинственной жизнью планеты. Планеты профессий. На каждой из них рождаются мастера своего дела: художники, врачи, военные, инженеры… А я родилась на планете Учителей.
 +
 +
''Передо мной никогда не стоял вопрос о выборе профессии. Я всегда жила со знанием того, что учить детей - это мое предназначение. Ученики, мел, доска  всегда были моими спутниками в детских играх, снах, юношеских мечтах… В то время, когда мои сверстники стояли на жизненном перекрестке «Кем быть?», я учила младшую сестренку школьным премудростям.  А когда мои однокурсники терзались сомнениям о правильности сделанного выбора, я черпала вдохновение в детях во время педагогической практики.''
 +
 +
''И теперь, спустя годы, я смотрю на ту юную девочку, которая подает документы в педучилище, и знаю, что иначе не могло и быть.''
 +
 +
'''''Я - Учитель.'''''
  
 
'''Мой вклад в Интернет:'''  
 
'''Мой вклад в Интернет:'''  
Строка 46: Строка 55:
 
'''Приглашаю к обсуждению:'''  
 
'''Приглашаю к обсуждению:'''  
  
* '''''Аннотация конкурсной работы........'''''
+
* '''''Аннотация конкурсной работы.'''''
  
 
[[Медиа:Lazareva_89.doc|«Создание образа словом».]]  
 
[[Медиа:Lazareva_89.doc|«Создание образа словом».]]  
Строка 63: Строка 72:
 
[http://docs.google.com/Doc?tab=publish&docid=dqz2h8d_33dkdc5ng2&hl=en/  Портфолио проекта]
 
[http://docs.google.com/Doc?tab=publish&docid=dqz2h8d_33dkdc5ng2&hl=en/  Портфолио проекта]
  
[http://docs.google.com/Doc?tab=publish&docid=dqz2h8d_35fd9q8nhq&hl=en/  Работы детей]........'''''  
+
[http://docs.google.com/Doc?tab=publish&docid=dqz2h8d_35fd9q8nhq&hl=en/  Работы детей].'''''  
 
+
  
 +
[[Категория:Педагоги]]
 
[[Категория:Номинация "Урок XXI века"]]
 
[[Категория:Номинация "Урок XXI века"]]
 +
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Текущая версия на 02:22, 15 января 2010

Лазарева Наталья

ФИО:Лазарева Наталья Валерьевна


Город Тольятти


Место работы:МОУ гимназия №89


Должность:учитель начальных классов


Область профессиональных интересов: развитие творческих способностей учащихся


Мои увлечения: вокал

Моё эссе на тему «Почему я выбрал профессию педагога?»

В черной бархатной глубине космической бездны живут своей таинственной жизнью планеты. Планеты профессий. На каждой из них рождаются мастера своего дела: художники, врачи, военные, инженеры… А я родилась на планете Учителей.

Передо мной никогда не стоял вопрос о выборе профессии. Я всегда жила со знанием того, что учить детей - это мое предназначение. Ученики, мел, доска всегда были моими спутниками в детских играх, снах, юношеских мечтах… В то время, когда мои сверстники стояли на жизненном перекрестке «Кем быть?», я учила младшую сестренку школьным премудростям. А когда мои однокурсники терзались сомнениям о правильности сделанного выбора, я черпала вдохновение в детях во время педагогической практики.

И теперь, спустя годы, я смотрю на ту юную девочку, которая подает документы в педучилище, и знаю, что иначе не могло и быть.

Я - Учитель.

Мой вклад в Интернет:

  • Работа с копилками в первом классе как первый этап

обучения исследовательской деятельности - [1]


  • Учебный проект по окружающему миру

"Засушливые природные зоны умеренного и жаркого поясов"


  • План-конспект урока по окружающему миру

"Обобщающий урок по теме "Земля и Солнце". Памятка путешественника"


  • Учебный проект

"Как победить тревогу"


Приглашаю к обсуждению:

  • Аннотация конкурсной работы.

«Создание образа словом».


  • Перечень представленных материалов:

Конспект урока

Презентация к уроку

Приложение 1

Приложение 2

Портфолио проекта

Работы детей.
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/