Участник конкурса:Осипова Светлана
| Строка 31: | Строка 31: | ||
'''Мой вклад в Интернет:''' | '''Мой вклад в Интернет:''' | ||
*Дистанционное обучение в Виртуальном Школьном Университете при ТГУ (статья) | *Дистанционное обучение в Виртуальном Школьном Университете при ТГУ (статья) | ||
| − | + | http://tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%92%D0%A8%D0%A3 | |
| + | |||
*Проектная деятельность на уроках ИКТ [http://school39.tgl.ru/www/opit_39_km/index.htm] | *Проектная деятельность на уроках ИКТ [http://school39.tgl.ru/www/opit_39_km/index.htm] | ||
Версия 17:34, 16 марта 2010
ФИО: Осипова Светлана Леонидовна
Город: Тольятти
Место работы: МОУ гимназия №39 "Классическая"
Должность:учитель информатики,ОП, ПД, ОПД
Электронная почта: mailto:osipova@school39.tgl.ru
Область профессиональных интересов: программирование
Мои увлечения: чтение фэнтези и иронических детективов
Мой вклад в Интернет:
- Дистанционное обучение в Виртуальном Школьном Университете при ТГУ (статья)
- Проектная деятельность на уроках ИКТ [1]
- Из опыта работы с КМ- школой [2]
- Коллективный проект 10Б класса "Сборник электронных тестов по гуманитарным предметам" [3]
- Проектный метод обучения на уроках ИиИКТ в старших классах [4]
- Формирование ИКТ-компетентности через проектную деятельность (выступление на педсовете) [5]
- Рекомендации по организации проектной деятельности в школе [6]
- Организация ВМК (Виртуального Методического Кабинета) гимназии[7]
- Практикум по организации ВМК(выступление и мастер-класс на семинаре "Организация школьного информационного пространства") [8]
- Городской конкурс ИнфоШкола. Проект Бобровской Н. "Курочка Ряба" [9]
- Проектная деятельность гимназистов. Техническое руководство проектами [10]
- Личный сайт Методическая копилка учителя Осиповой
Приглашаю к обсуждению:
Аннотация конкурсной работы.
Предметная область Информатика
Тема урока «Технология создания тестов и моделирования биологических и физических явлений в среде электронных таблиц»
Класс 11
Тип урока Защита проекта с коллективным обсуждением оценки в соответствии с критериями
Цели урока Обобщить знания, полученные при изучение темы «Технология обработки числовой информации» и через защиту коллективного проекта показать применение ЭУ Excel для создания тестов и моделирования биологических и физических явлений»
Задачи урока Образовательные практическое применение знаний. Воспитательные выработка умения интегрировать знания информатики в другие области знаний. Выработка умений работать в команде, выступать перед аудиторией, отстаивать свои позиции. Развивающие формирование творческих способностей.
Способы контроля и оценивания Оценка знаний по заранее созданным в процессе коллективного обсуждения критериям
Оборудование урока
техническое оборудование: компьютеры, проектор, видеокамера,
программное обеспечение: электронные таблицы Excel, "Электронный кроссворд", "Автоматический подсчет баллов",
распечатки критериев оценки проекта
Использование ИКТ
| Этап урока | Как иcпользуется ИКТ – (поэтапно) | Анализ результатов использования ИКТ |
| Организационный | Интернет- сайт «Биоритмы». http://www.bioritmy.ru/ | Проверка эмоционального состояния и настройка на активную познавательную деятельность на уроке |
| Разминка | Мини кроссворд «Электронный кроссворд» на каждом ПК | Использование элементов игры.
|
| Защита проектов | Проектор. Демонстрация готовой работы, показ алгоритма
|
Межпредметные связи. Тестирование по созданному для конкретного предмета тесту |
| Подведение итогов. | Проектор. Программа «Автоматический подсчет баллов». Тест «С новым годом» | Результаты работы.
|
- Перечень представленных материалов
Сценарий урока [11]
Отчет о коллективном проекте [12]
Критерии оценки [13]
Приложения (Сборник тестов,Биологическая модель "Биоритмы", Видеосъемка фрагмента урока) находятся на школьном портале в разделе конкурсы:[14]
