Участник конкурса: Утарбаева Марина Алексеевна

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 14: Строка 14:
 
<font size = 4 color = #012A0E>'''''Педагогическое кредо:''''' </font>
 
<font size = 4 color = #012A0E>'''''Педагогическое кредо:''''' </font>
  
<font face = "arial" size = 3 color = #704214> '''Учитель – свеча, которая светит другим, сгорая сам.''' (Джованни Руффини)</font>
+
<font face = "arial" size = 3 color = #704214> '''Учитель – свеча, которая светит другим, сгорая сам.''' '''''(Джованни Руффини)'''''</font>
  
  
Строка 62: Строка 62:
 
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;''Если бы мне предложили повернуть время вспять и выбрать новую профессию, я бы все равно выбрала профессию учителя. Своё эссе я хочу закончить строками из стихотворения Евгения Евтушенко:''
 
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;''Если бы мне предложили повернуть время вспять и выбрать новую профессию, я бы все равно выбрала профессию учителя. Своё эссе я хочу закончить строками из стихотворения Евгения Евтушенко:''
 
</p></font>
 
</p></font>
<font size = 3 color = #012A0E>
+
<font size = 3 color = #BLACK>
  
 
Глаза ребенка так блестят,
 
Глаза ребенка так блестят,

Версия 20:29, 25 декабря 2009

Город: Тольятти, Самарская область

Утарбаева Марина Алексеевна

Место работы: МОУ школы №31


Должность: учитель информатики и математики


Стаж педагогической работы: 12 лет


Педагогическое кредо:

Учитель – свеча, которая светит другим, сгорая сам. (Джованни Руффини)


Мои увлечения: вязание крючком


Участие в конкурсах педагогического мастерства:


Мои публикации в интернете:

Применение методов проектов на уроках информатики и во внеурочное время [1]


Участие в семинарах и тренингах:

  • Городской семинар "Крупицы творчества" май 2009г


Работа учащихся в интернете:


Эссе на тему: "Почему я выбрала профессию педагога?"

      Почему я выбрала профессию учитель? Такой вопрос я себе задавала много раз, ведь вокруг тысячи профессий: дизайнеры, токари, врачи, повара и др. И каждый раз я однозначно ответить на него не могу.     Что подтолкнуло меня выбрать эту профессию? Советы мамы? Едва ли. Первая учительница? Тоже нет. Может, потому, что общение с детьми приносит мне огромное удовлетворение. Детский мир такой разнообразный и богатый. Дети, научили меня многому: импровизировать, творить, сочинять. Душевные разговоры и беседы с учениками, заставляют задуматься о смысле жизни.
      Когда мы с коллегами собираемся своим маленьким коллективом, разговор всегда крутится вокруг них, учеников. По характеру я оптимистка. Я считаю, что школа - это место, где жизнь кипит, бурлит и не стоит на месте. В школе я чувствую себя в своей стихии. Да, бывают разочарования и огорчения, но скажите, в какой профессии их нет. Однако горящие глаза, любопытные, пытливые взгляды и улыбки детей стоят много, и за это я многое прощаю ребятам.
      Если бы мне предложили повернуть время вспять и выбрать новую профессию, я бы все равно выбрала профессию учителя. Своё эссе я хочу закончить строками из стихотворения Евгения Евтушенко:

Глаза ребенка так блестят,

как будто в будущем гостят.

Слова ребенка так свежи,

как будто в мире нету лжи.


В ребенке дух бунтовщика.

Он словно жизнь – вся целиком,

и дышит детская щека

морозом, солнцем, молоком.


Щека ребенка пахнет так,

как пахнет стружками верстак,

и как черемуховый сад,

и как арбуза алый взгляд.


И как пастуший козий сыр,-

как весь прекрасный вечный мир,

где так смешались яд и мед,

где тот, кто не ребенок, - мертв.

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/