Участник конкурса: Утарбаева Марина Алексеевна

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 13: Строка 13:
 
ICQ    588492012
 
ICQ    588492012
  
Skype Marina21066
+
Skype Marina21066  </font>
  </font>
+
  
 
<font size = 4 color = #012A0E>'''''Стаж педагогической работы:''''' </font><font face = "arial" size = 3 color = black>12 лет</font>
 
<font size = 4 color = #012A0E>'''''Стаж педагогической работы:''''' </font><font face = "arial" size = 3 color = black>12 лет</font>

Версия 18:57, 10 марта 2010

Город: Тольятти, Самарская область

Утарбаева Марина Алексеевна

Место работы: МОУ школы №31


Должность: учитель информатики и математики


Контакт:

ICQ 588492012

Skype Marina21066

Стаж педагогической работы: 12 лет


Педагогическое кредо:

Учитель – свеча, которая светит другим, сгорая сам. (Джованни Руффини)


Мои увлечения: вязание крючком


Участие в конкурсах педагогического мастерства:


Мои публикации в интернете:

Применение методов проектов на уроках информатики и во внеурочное время [1]


Участие в семинарах и тренингах:

  • Городской семинар "Крупицы творчества" май 2009г

Дистанционный методический семинар проекта ДОПИNG:

  1. Конспект к уроку "Что такое информация. Информационные процессы."
  2. Конспект к уроку "Свойства информации. Виды и формы представления.


Работа учащихся в интернете:


Эссе на тему: "Почему я выбрала профессию педагога?"

      Почему я выбрала профессию учитель? Такой вопрос я себе задавала много раз, ведь вокруг тысячи профессий: дизайнеры, токари, врачи, повара и др. И каждый раз я однозначно ответить на него не могу.     Что подтолкнуло меня выбрать эту профессию? Советы мамы? Едва ли. Первая учительница? Тоже нет. Может, потому, что общение с детьми приносит мне огромное удовлетворение. Детский мир такой разнообразный и богатый. Дети научили меня многому: импровизировать, творить, сочинять. Душевные разговоры и беседы с учениками, заставляют задуматься о смысле жизни.
      Когда мы с коллегами собираемся своим маленьким коллективом, разговор всегда крутится вокруг них, учеников. По характеру я оптимистка. Я считаю, что школа - это место, где жизнь кипит, бурлит и не стоит на месте. В школе я чувствую себя в своей стихии. Да, бывают разочарования и огорчения, но скажите, в какой профессии их нет. Однако горящие глаза, любопытные, пытливые взгляды и улыбки детей стоят много, и за это я многое прощаю ребятам.
      Если бы мне предложили повернуть время вспять и выбрать новую профессию, я бы все равно выбрала профессию учителя. Своё эссе я хочу закончить строками из стихотворения Евгения Евтушенко:

Глаза ребенка так блестят,

Как будто в будущем гостят.

Слова ребенка так свежи,

Как будто в мире нету лжи.


В ребенке дух бунтовщика.

Он словно жизнь – вся целиком,

И дышит детская щека

Морозом, солнцем, молоком.


Щека ребенка пахнет так,

Как пахнет стружками верстак,

И как черемуховый сад,

И как арбуза алый взгляд.


И как пастуший козий сыр, -

Как весь прекрасный вечный мир,

Где так смешались яд и мед,

Где тот, кто не ребенок, - мертв.

наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/