Учебная задача Бояринова Татьяна Ивановна

Учебная задача

Фамилия, имя, отчество: Бояринова Татьяна Ивановна

Предмет:Русский язык

Класс:2

Тема:Однокоренные слова

Игра "Найди пару"

Этап урока, на котором используется дидактический материал

Рефлексия

Форма работы

Выберите и оставьте нужное:

• Индивидуальная работа

Место работы

Выберите и оставьте нужное:

• Классная работа

Формулировка задания для учеников

Подбери к слову пару . Вспомни правило о родственных (однокоренных) словах.

Ссылка на игру

Найди пару

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Формирование навыков самопроверки и самооценки полученных знаний и умений.

Игра"Кто быстрее?"

Этап урока, на котором используется дидактический материала

Этап обобщения и систематизации знаний.

Форма работы

Выберите и оставьте нужное:

• Парная работа

Место работы

Выберите и оставьте нужное:

• Классная работа

Формулировка задания для учеников

Подумай и выбери правильный ответ. Ответов может быть несколько.

Ссылка на игру

Кто быстрее?

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Личностные действия позволяют сделать учение осмысленным, увязывая их с реальными жизненными целями и ситуациями. Регулятивные действия обеспечивают возможность управления познавательной и учебной деятельностью посредством постановки целей, планирования, контроля, коррекции своих действий, оценки успешности усвоения. Коммуникативные действия обеспечивают возможности сотрудничества: умение слышать, слушать и понимать партнера, планировать и согласованно выполнять совместную деятельность.

Игра "Обгонялки"

Этап урока, на котором используется дидактический материал

Заключительный этап повторения пройденного материала

Форма работы

Выберите и оставьте нужное:

• Коллективная работа

Место работы

Выберите и оставьте нужное:

• Классная работа

Формулировка задания для учеников

Внимательно прочитай вопрос. Подумай и выбери правильный ответ.

Ссылка на игру

Обгонялки

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?

Тест (сервис Onlinetestpad.com)

Этап урока, на котором используется дидактический материал

Форма работы

Выберите и оставьте нужное:

• Парная игра
• Индивидуальная работа
• Коллективная работа

Место работы

Выберите и оставьте нужное:

• Классная работа
• Домашнее задание

Формулировка задания для учеников

Ссылка на тест

[1]

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?

Игра (сервис Onlinetestpad.com)

Этап урока, на котором используется дидактический материал

Форма работы

Выберите и оставьте нужное:

• Парная игра
• Индивидуальная работа
• Коллективная работа

Место работы

Выберите и оставьте нужное:

• Классная работа
• Домашнее задание

Формулировка задания для учеников

Ссылка на игру

http://onlinetestpad.com/g/6f80739ea97f4063ba8030b6f450fac2

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?

Ссылка на сетку приложений в сервисе Learningapps.org