Учебная задача Зверева О.И.

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.)
(Этап урока, на котором используется дидактический материал)
Строка 111: Строка 111:
  
 
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
 
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
 +
Объяснение нового материала
  
 
== Форма работы  ==
 
== Форма работы  ==

Версия 16:16, 12 октября 2017

Учебная задача

Фамилия, имя, отчество: Зверева Ольга Ивановна

Предмет:русский язык Класс:3

Тема: части речи


Игра 1 (сервис Learningapps.org)

закрепление

Форма работы

Выберите и оставьте нужное:

  • Индивидуальная работа

Место работы

Выберите и оставьте нужное:

  • Классная работа

Формулировка задания для учеников

Ссылка на игру

части речи

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы? Развитие умений самостоятельно выполнять задание

Развитие умений распределять слова по группам ставить к ним вопросы и соотносить их со словами, обозначающими предметы.

Игра 2 (сервис Learningapps.org)

Этап урока, на котором используется дидактический материал

словарная работа

Форма работы

Выберите и оставьте нужное:

  • Парная игра

Место работы

Выберите и оставьте нужное:

  • Классная работа

Формулировка задания для учеников

Решите грамматические задачи. Записывайте словарные слова которые мы изучили в столбик. Запишите к этим словам подходящие слова-названия признаков.

Ссылка на игру

найди пару

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?

Первичные навыки работы с информацией находить главное, преобразовывать информацию

Игра 3 (сервис Learningapps.org)

Этап урока, на котором используется дидактический материал

Итог урока

Форма работы

Выберите и оставьте нужное:

  • Коллективная работа

Место работы

Выберите и оставьте нужное:

  • Классная работа

Формулировка задания для учеников

Придумайте и запишите по 5 слов каждой части речи

Ссылка на игру

игра живое и неживое

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы? развитие умений самостоятельной работы и самоконтроля развивать умение делить на группы по признакам

Тест (сервис Onlinetestpad.com)

Этап урока, на котором используется дидактический материал

Объяснение нового материала

Форма работы

Выберите и оставьте нужное:

  • Парная игра
  • Индивидуальная работа
  • Коллективная работа

Место работы

Выберите и оставьте нужное:

  • Классная работа
  • Домашнее задание

Формулировка задания для учеников

Ссылка на тест

Тест по теме Части речи

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?


Игра (сервис Onlinetestpad.com)

Этап урока, на котором используется дидактический материал

закрепление

Форма работы

Выберите и оставьте нужное:

  • Парная игра
  • Индивидуальная работа
  • Коллективная работа

Место работы

Выберите и оставьте нужное:

  • Классная работа
  • Домашнее задание

Формулировка задания для учеников

Ссылка на игру

игра части речи

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?

Ссылка на сетку приложений в сервисе Learningapps.org


Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/