Учебная задача Мигда С. Ю.
(→Формулировка задания для учеников) |
(→Ссылка на сетку приложений в сервисе Learningapps.org) |
||
| Строка 169: | Строка 169: | ||
== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''== | == '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''== | ||
| − | + | Сетка приложенийhttp://LearningApps.org/watch?v=poe4sgi9k17 | |
Версия 21:34, 11 октября 2017
|
Игра 1 (сервис Learningapps.org)Этап урока, на котором используется дидактический материалИндивидуальный опрос. Форма работы
Место работы
Формулировка задания для учениковНайди имена существительные в предложном падеже. Соедините пары: слово+падеж. Ссылка на игруЦелесообразность выбора данной формы дидактического материала.Игра формирует положительную мотивацию к предмету. В процессе игры формируются познавательные УУД: умение анализировать языковой материал, выделять существенные признаки.
|
Игра 2 (сервис Learningapps.org)== Этап урока - закрепление. Форма работыВыберите и оставьте нужное:
Место работы
Формулировка задания для учениковИгра "Классификация"http://LearningApps.org/watch?v=p6e2ngo2j17 Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.Дидактическая игра способствует формированию устойчивого интереса к изучаемому предмету. В процессе игры формируются познавательные УУд: умение классифицировать материал по заданному признаку. И Коммуникативные УУД: работа в паре, умение договариваться, взаимодействовать друг с другом.
|
Игра 3 (сервис Learningapps.org)Викторина. Этап урока, на котором используется дидактический материалЭтап - закрепление пройденного. Форма работы
Место работы
Формулировка задания для учениковОтличи винительный падеж от родительного. Ссылка на игруИгра "Викторина"http://LearningApps.org/watch?v=ps7mu1qfj17 Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?
|
Тест (сервис Onlinetestpad.com)Этап урока, на котором используется дидактический материалФорма работыВыберите и оставьте нужное:
Место работыВыберите и оставьте нужное:
Формулировка задания для учениковСсылка на игруЦелесообразность выбора данной формы дидактического материала.Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?
|
Игра (сервис Onlinetestpad.com)Этап урока, на котором используется дидактический материалФорма работыВыберите и оставьте нужное:
Место работыВыберите и оставьте нужное:
Формулировка задания для учениковСсылка на игруЦелесообразность выбора данной формы дидактического материала.Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?
|
Ссылка на сетку приложений в сервисе Learningapps.orgСетка приложенийhttp://LearningApps.org/watch?v=poe4sgi9k17
|
